![《少年王冕》教學反思示例]( "《少年王冕》教學反思示例")
- 《少年王冕》教學反思示例在上課前，總覺得這一篇課文沒什麼可講的，只不過簡單地介紹了一個人而已。但看到課後第4題，內容是母親讓王冕放棄讀書，去給人家放牛，王冕卻説：我在學堂裏也悶得慌，不如幫人家放牛，心裏倒快活些。題目要求學生談談自己的看法。在教學第一課時中，我便將這一...
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![課文《少年王冕》教學反思範文]( "課文《少年王冕》教學反思範文")
- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候輟學放牛、學畫荷花的故事，通過學習課文，讓學生認識到少年時期的王冕，感受並學習王冕的孝敬長輩和勤奮學習的品質。在課堂教學中我採用了抓課文重點段落（第2，4，5自然段）的教學方法，對課文進行了適當的取捨。教學中塊面比較...
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![少年王冕的教學反思]( "少年王冕的教學反思")
- 導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育...
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![《少年王冕》教學反思]( "《少年王冕》教學反思")
- 本文是一篇人物故事，講述了王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習，他善於觀察大自然的美好事物，刻苦學畫，終於成了“畫荷花的高手”，家境也好轉。因此，我把教學重點放在對人物精神品質的體會上，同時，進行人物刻畫和景物描寫的方法的指導上。一、板塊為線，感受人物教學中把全...
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- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。通過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敍了王冕七歲父親去世靠母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書...
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![第七冊少年王冕的教學反思]( "第七冊少年王冕的教學反思")
- 當我上完王冕這課的第三課時時，我深深的體會到：只要用心去教，定會收到好的教學結果。一、在上課文第6自然段，講了王冕用了三個月時間學畫荷花，但沒有具體寫王冕是怎樣學畫，於是我安排了一次小練筆，要求學生展開合理的想象，想象王冕在這三個月中是怎樣學畫的，一陣沙沙的寫字聲後，學...
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![《王冕學畫》教學反思]( "《王冕學畫》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《王冕學畫》教學反思，歡迎大家分享。《王冕學畫》教學反思1今天我們學習的課文是《王冕學畫》，在第一課時我和孩子們一起熟...
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![《少年王冕》的教學心得]( "《少年王冕》的教學心得")
- 《少年王冕》的教學心得清風明月...《少年王冕》教學心得本文是一篇人物故事，講述了王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習，他善於觀察大自然的美好事物，刻苦學畫，終於成了“畫荷花的高手”，家境也好轉。因此，我把教學重點放在對人物精神品質的體會上，同時，進行人物刻畫和...
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![《少年王冕》課文教學反思]( "《少年王冕》課文教學反思")
- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。通過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敍了王冕七歲父親去世靠母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書...
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![小學《少年王冕》教案]( "小學《少年王冕》教案")
- 《少年王冕》這篇文章大家學過嗎？還記得講的是什麼嗎？下面，小編為大家分享《少年王冕》教案，希望對大家有所幫助！教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、學會本課5個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容。感受王...
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![《少年王冕》課堂教學反思]( "《少年王冕》課堂教學反思")
- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。通過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敍了王冕七歲父親去世*母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書...
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- 教學目標：1、知識：理解課文內容，感受王冕的勤奮刻苦的好學精神，以及孝順母親的美好品德。2、技能：使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能力：在對語言文字的揣摩過程中，提高學生分析、理解語言文字的能力；在課堂交流過程中，提高學生的口頭表達能力。4、情感：使學生在潛移默化...
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![《王冕學畫》的教學反思]( "《王冕學畫》的教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《王冕學畫》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《王冕學畫》的教學反思1《王冕學畫》是寫古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事。...
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![《少年王冕》教學教案]( "《少年王冕》教學教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、學會本課5個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容。感受王冕勤奮刻苦的好學精神，以及孝敬母親的美好品德。教學重難點：1、理解王冕人物形象。體會文本語言準確、生動、形...
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![《少年王冕》教學反思範文]( "《少年王冕》教學反思範文")
- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。通過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敍了王冕七歲父親去世靠母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書...
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![王冕學畫教學反思範文]( "王冕學畫教學反思範文")
- 今天我們學習的課文是《王冕學畫》，在第一課時我和孩子們一起熟悉課文，學習字詞，也許是因為有人聽課的緣故吧，孩子們的紀律性特別好，上完整節課感覺輕鬆、清晰、清新，心情也變得很好！在學習新詞的時候，我讓孩子們在認讀的基礎上自己選擇有價值的詞語學習、理解，孩子們的語言觸覺的...
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![《少年王冕》課後教學反思]( "《少年王冕》課後教學反思")
- 《少年王冕》這篇課文按時間線索記敍了王冕七歲時父親去世，靠母親微薄的收入讀書，後來因家境貧寒，十歲棄學替人放牛，卻仍不忘讀書學習;十三四歲邊放牛邊學畫;十七八歲終成“畫荷花的高手”，離開秦家，在家繪畫讀書，仍不忘孝敬母親的故事。讚美了王冕勤奮學習，孝敬母親的美好品質。...
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![《少年王冕》節選教學反思]( "《少年王冕》節選教學反思")
- 《少年王冕》節選自《儒林外史》第一回“説楔子敷陳大義借名流隱括全文”。這是一篇人物故事。這篇課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但是仍不忘讀書學習。他善於觀察大自然的美好事物，刻苦學畫，終於成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉。在教學中，我引導學生圍繞王...
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![關於少年王勃的教學反思三篇示例]( "關於少年王勃的教學反思三篇示例")
- 篇一：少年王勃教學反思本課教學，“你從哪些地方感受少年王勃是個奇才？”是教學的重點，我緊緊抓住這個問題，從“文中的詩句、王勃的表現、旁人的表現”這三方面來引導學生體會到王勃很有才華。課中注重充分發揮學生的主體性，讓學生在探究、發現、思考中感悟文章所表達的中心。課...
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![《少年王冕》的教學反思範文]( "《少年王冕》的教學反思範文")
- 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。通過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敍了王冕七歲父親去世靠母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書...
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![少年王冕教學反思]( "少年王冕教學反思")
- 教學過程中教師不僅要引導學生根據文中的語言文字來了解王冕，更要以此為訓練的契機，給學生想象的空間，用自己的語言表達來豐富課文中對王冕的描述。下面是小編整理的少年王冕教學反思，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。篇一：少年王冕教學反思《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名...
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![少年王冕教案設計範例]( "少年王冕教案設計範例")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、學會本課5個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容。感受王冕勤奮刻苦的好學精神，以及孝敬母親的美好品德。教學重難點：1、理解王冕人物形象。體會文本語言準確、生動、形...
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![《少年王冕》的教學反思]( "《少年王冕》的教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《少年王冕》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《少年王冕》的教學反思1《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名...
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![關於《少年王冕》教學反思]( "關於《少年王冕》教學反思")
- 關於《少年王冕》教學反思風中燕子教學目標是課堂閲讀教學的成果指向，它規約着教學內容的創生和確立，以及課堂教學板塊的走向、落實措施方式的選擇等等。而教學目標的達成靠的也就是適切的教學內容和恰當的教學方法。我的教學目標的制定，來自對課文的“踩點”，（也即出的那份小...
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![《少年王冕》第一課時教學反思]( "《少年王冕》第一課時教學反思")
- 2011年10月13日，我進行了《少年王冕》的教學。在教學的過程中，我注重引導學生在讀文中學習生字，生詞，在用中落實字詞的教學目標（如選擇自己喜歡的一個詞語説一句話），引導學生在讀中整體感知文本，力爭上出語文課濃濃的語文味兒。教學之後，與同事進行了研討交流，我進行了深刻的反思，我...
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