![《老王》教案(人教版八年級必修教案設計)]( "《老王》教案(人教版八年級必修教案設計)")
- 《老王》教案施教者：張維教學目標：積累字詞，感知文章內容從人物描寫和典型事例入手，理解人物形象和品德理解“愧怍”的深層含義，領會本文深刻的思想內涵。教學重點、難點：引導學生理解作者對不幸者的同情和關愛的思想感情，激發學生的愛心。全面準確地理解本文的思想內涵。教學過...
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![背影教案(人教版八年級必修教案設計)]( "背影教案(人教版八年級必修教案設計)")
- 《背影》教案學院路中學蔡軍華教學目標：1、掌握本課的生字詞語。2、領會本文所表現的父子深情。3、學習本文抓住人物特徵在特定的環境下進行細緻刻畫的寫法。4、通過關鍵詞句的理解、賞析，體會人物情感，把握文章主題。教學重點：掌握對父親背影描寫的方法、效果與作用。教學難...
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- 《石壕吏》教案教學目的：1、瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景，初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。2、理解詩歌內容及詩歌所表達的感情，準確流暢地背誦這首詩歌。3、在學習詩歌的過程中喚起學生深入思考的意識，培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重難點：1、理解詩歌的內容和思想感情...
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- 《陋室銘》教案執教人：胡付彪（阜陽市第三屆多媒體教學大賽一等獎教案）教學目標知識與能力目標1、能準確識記重點文言實詞，翻譯課文。2、把握文章結構，深入瞭解文章內容。情感目標3、能明確理解作者那種高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。4、發表自己的感悟，確立自己的人生志趣追...
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- 雷電頌（競賽課教案）教學目標：一、知識目標：瞭解偉大愛國詩人屈原的人生經歷。體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。體會風雷電等的象徵意義。二、能力目標：1、體會本文象徵手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達得更加含蓄、深沉、凝練。2、理解作品運用多種修...
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![八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)]( "八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)")
- 《中國石拱橋》語言訓練五法説明文《中國石拱橋》的作者茅以升是一位著名的橋樑專家，同時也是一位運用祖國語言文字的行家。該文以極其簡潔的語言，準確而生動地再現了中國石拱橋的“雄姿”，一直是中學語文課本的傳統教材。課文可圈可點的地方很多，該如何確定本文的教學目標呢...
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![老王教學案(人教版八年級必修教學案例)]( "老王教學案(人教版八年級必修教學案例)")
- 課題老王課型新授課主備人郭琴審核授課年級班級八年級81班課時2課標解讀理解老王的“苦”與“善”；學習本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法；理解本文語言風趣含蓄、簡練風趣的特點。教學目標1．能快速閲讀課文，抓住主要信息，概括內容要點2．深入探究：揣摩語言，領會作者與主人公...
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![核舟記（教案）(人教版八年級必修教案設計)]( "核舟記（教案）(人教版八年級必修教案設計)")
- 一、簡介：本課件針對義務教育課程標準實驗教科書“語文”八年級上冊《核舟記》而設計，該課文是側重於中華名族傳統的工藝品，以及人文性的課文。課文注重文言文的詞義解釋，句讀分析，賞析佳句。二、教學對象：本次授課對象是八年級上的學生，這部分的學生已經接觸較多的古詩詞和文言...
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![〈老王〉(人教版八年級) 教案教學設計]( "〈老王〉(人教版八年級) 教案教學設計")
- 《老王》教學設計教學目的：1把握老王的性格特徵，增強概括能力2理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情，激發愛心。教學重點:引導學生理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情，激發愛心。教學難點:引導學生理解作者對不幸者的同情,關愛的思想感情。教學方法:自讀點撥法、合作...
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- 教學目標：知識目標：1、理解、積累“黏、凹凼、尷尬、涎水、很倔、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。2、整體感知課文內容，把握故事情節，體會作者的思想感情。能力目標：把握父親的形象特點，特別是其中的細節描寫。情感態度價值觀目標：培養學生理解父輩、尊敬父輩、熱愛父輩的美...
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![窗(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "窗(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標1.知識目標：瞭解本文題目的含義。2.能力目標：培養學生分析小説人物形象的能力。3.德育目標：體會小説所揭示的人性中的美與醜。重點1.分析人物形象。2.瞭解本文題目的含義。難點把握文章的主題。教學過程：一、三分鐘説話練習。二、導入新課：師：房間因為有了窗户才透進陽...
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![雪(人教版八年級必修教案設計)]( "雪(人教版八年級必修教案設計)")
- 6．雪魯迅教學目的1．學習文章運用強烈的對比手法。2．理解作者的思想感情，體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1．景物描寫的特點。2．理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1．給下列加點字注音。磬口(qing4)忙碌(lu4)脂粉奩(Iian2)灼灼(zh...
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![《雨説》教案設計(人教版八年級必修教案設計)]( "《雨説》教案設計(人教版八年級必修教案設計)")
- 教學目的：1．激發學生閲讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2．初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。教學重點：1．用喜悦、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風格。2．理解意象，把握本詩的主題，感受作者包含的真情。教學方法：誦讀感悟法。聯想想象法。...
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![《老王》公開課教案(人教版八年級教案設計)]( "《老王》公開課教案(人教版八年級教案設計)")
- 授課人：陸萍授課時間：2009年9月27日（星期日）下午第一節教學目標1．理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧怍”等詞語，熟讀課文，瞭解敍述、描寫等表達方式。能力目標2、整體把握課文，體察人物思想感情。3、以善良體察善良，培養學生的愛心、同情心。教學重難點1、學生理解作者對不幸者的...
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![《老王》(鄂教版九年級必修教案設計)]( "《老王》(鄂教版九年級必修教案設計)")
- 老王主講人:黃宗高地點:多媒體教室教學目標：1、品味作者平淡簡捷而富有表現力的語言2、把握老王的性格特點3、學習通過幾個生活片斷表現人物的方法。4、學習勞動人民的優良品質，並以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。教學重點難點：1、學習通過幾個生活片斷表現人物的方...
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![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點：1、品味揣摩含義豐富的語句。2、培...
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![老王(人教版八年級) 教案教學設計]( "老王(人教版八年級) 教案教學設計")
- 、導入新課剛放開這個單元就可以在課題上看到整個一章都在學習小人物的生活。同樣今天我們還要來學習一個小人物的故事。二、簡介作者（1分鐘）楊絳，生於1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。她的丈夫就是<<圍城>>的作者錢鍾書。著有散文集《幹校六記》《將飲茶》等，譯有《堂...
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![老王教案(人教版八年級必修教案設計)]( "老王教案(人教版八年級必修教案設計)")
- 【教材分析】本課《老王》是人教版八年級上冊第二單元的第四篇課文，這個單元的課文都是以“愛”為主題的課文，其它幾篇課文魯迅的《阿長和<山海經>》、朱自清的《背影》、李祥森的《台階》以及餘秋雨的《信客》都是講述普通人的，而楊絳的《老王》更是對弱者的關愛。這個單元...
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![《草》教案(蘇教版八年級必修教案設計)]( "《草》教案(蘇教版八年級必修教案設計)")
- [教學目標]1、體會動作描寫、神態描寫、心理描寫以及細節描寫的表達作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的高大形象。[重點難點]1、重點：理解文中關鍵語句的深刻含義。2、難點：理清課文的線索。[教學時數]二教時第一教時一、導入翻開歷史的畫卷...
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- 設計理念如今的中學生對於舊式的“吆喝”是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對“吆喝”的瞭解，教師還可以根據當地條件，設計有關活動，如讓學生走上社會，走上集市，傾聽吆喝，蒐集、調查、整理甚至可以學上一兩句當地的種種“吆喝”，了...
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- 《雪》學案學習目標1.瞭解寫作背景，為理解文章主旨服務。2.理解託物言志的手法的運用。3.朗讀課文，想象自己就是頌愛江南雪、更喜歡朔方雪的魯迅，入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點。4.在朗讀中思索體味排比、反覆、擬人等修辭手法，在抒發感情上的作用。5.體會作者敢於...
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- 《吆喝》教案教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，理清文章思路，學習作者組織材料的技巧。2、過程與方法：品味語言，感受北京城的民風民俗。3、情感與價值觀：體味民俗文化的魅力，激發學生熱愛祖國文化的感情。教學重難點：品味語言，體會作者的情感。教學方法：圈點勾畫法、交流討...
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- 【學習目標及重點】1.瞭解有關蒲松齡和《聊齋志異》的文學常識。2.能對照註釋掌握一些實詞的用法，讀懂文章的意思。3.能流利、熟練地朗讀課文。並能從故事中認識狼貪婪、兇狠和狡詐的本能，懂得對待象狼一樣的惡人要敢於鬥爭、善於鬥爭。-、導入新課1同學們知道哪些和狼有關...
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- 《春酒》教案設計教學目標1、瞭解作者。2、有感情地朗讀課文，領會文中流淌的濃濃思鄉情。3、精讀課文，品味語言，關注細節描寫，4、感受作品的風俗美、人情美。教學的重難點1、重點：有感情地朗讀課文，品味語言，關注細節描寫2、難點：研讀、品味細節和關鍵詞句，引導學生理解作品的思鄉...
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- 《蘆花蕩》導學案一、學習目標：1.感知老頭子的英雄性格2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。我的問題：我的發現：二、課前預習1、讀準下列字音：蘆葦（）冀（）寒噤（）仄（）歪躥（）蓮蓬（）穿梭（）竹篙（）（）瘧（）子泅着()颯颯()提防()轉彎抹角()張皇失措()2、理解並記住下列詞語的意思：提防央告...
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文書都
