![足跡作文四年級]( "足跡作文四年級")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的足跡作文四年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。足跡作文四年級1“哪裏是春天，哪裏是春天…...
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![五年級作文：童年足跡]( "五年級作文：童年足跡")
- 在門前一個個歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的腳丫記錄了我童年和的一些往事。小時，我依偎在媽媽的旁邊，媽媽有聲有色的講着故事，我在旁邊津津有味的聽着。於是，童年的足跡留在了這快樂而又短暫的時光裏。慢慢的我開始上學了，但上學並不好玩，每天都學着那枯燥無味的知識。可是...
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![六年級作文春的足跡]( "六年級作文春的足跡")
- 不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄來到了人間，春的足跡作文。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手支撫摸着那光禿禿的柳條，不一會...
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![足跡初中作文：足跡]( "足跡初中作文：足跡")
- 記得有一次——那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪——數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。光陰似箭，留校時間匆匆過去，看着同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門...
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![春天的足跡-四年級作文]( "春天的足跡-四年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春天的足跡-四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。春天的足跡-四年級作文1春姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來...
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![足跡六年級作文1000字]( "足跡六年級作文1000字")
- 秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個金秋時節。國慶節期間，伯伯開車帶我去擁有天柱山的聖地——潛山舉行燒烤活動。望着窗外，雲朵在空中徘徊，柿子在樹梢搖搖欲墜，山巒在遠處此起彼伏真令人心曠神怡。車子漸漸緩慢下來，我們到達了目的地——西河河牀。下了車，只見近處的地上有着一望無垠的...
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![尋找春天的足跡-四年級作文]( "尋找春天的足跡-四年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的尋找春天的足跡-四年級作文，歡迎閲讀與收藏。尋找春天的足跡-四年級作文1“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在小...
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![遠方的足跡四年級作文]( "遠方的足跡四年級作文")
- 有這麼一本圖畫冊，上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。翻到畫冊第一頁，進入眼簾的是惠州遠近聞名的南崑山。南崑山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳説在很久以前，南崑山是一片荒地，有一個叫做藍瀵的小夥子，為了解脱人們深受風沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸...
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![成長的足跡四年級小學作文]( "成長的足跡四年級小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的足跡四年級小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。成長的足跡四年級小學作文1時光像在奔赴一場神...
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![六年級足跡作文5篇]( "六年級足跡作文5篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級足跡作文5篇，歡迎大家分享。六年級足跡作文篇1我們的成長像是在沙灘上漫步，每一步的見證就是那深深淺淺的腳印。有...
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![秋天的足跡-四年級作文]( "秋天的足跡-四年級作文")
- 盛時值金秋，風清雲淡。可我身在廣州，卻找不到秋姑娘的蹤影。為了尋找她，我花費了幾天的心機，終於找到了秋天的足跡：秋天，最明顯的是落葉，可除了四五片又小又枯黃的葉子外，許多樹的葉子不再是夏天的'嫩綠了，他們變成深綠色，葉子的模樣也“老”了許多，兩邊向中間捲起，摸起來也不再光滑...
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![追尋先烈的足跡四年級作文]( "追尋先烈的足跡四年級作文")
- 適逢抗戰勝利70週年，為了讓我切身感受那段戰火燃燒的歲月，爸媽決定帶我到我的老家———橫街鎮朱敏村，開啟段緬懷革命先烈，追尋英雄足跡的旅程。到朱敏村，我們就在爺爺的引領下馬不停蹄地來到目的地———橫街鎮革命史蹟陳列館。剛邁進陳列館，股凜然的英雄氣息撲面而來。首先，映...
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![春的足跡五年級作文]( "春的足跡五年級作文")
- “春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那……”聽着《春天在哪裏》這首歌，我腦海中閃過一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡吧！看，春天的花：油菜花三五成羣，有的在玩遊戲，有的在説悄悄話，有的在曬太陽……油菜花發出的淡淡清香不時迎來了採花粉、花蜜的蝴蝶和蜜蜂。春天來了，大地一片生機...
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![春的足跡三年級作文]( "春的足跡三年級作文")
- 走進我們的校園，只要你仔細觀察，就能發現春的足跡。經過草坪，只風嫩綠的小草從土裏探出頭來，隨風擺舞，像是在向大家宣佈：“經過寒冷的冬天，我又回來了。”正像唐代詩人白居易所説：“野火燒不盡，春風吹又生。”路過池塘，只見小魚兒們歡快地吹着小泡泡，好像在説悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺...
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![尋找春天的足跡四年級作文]( "尋找春天的足跡四年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡四年級作文，歡迎大家分享。尋找春天的足跡四年級作文1春光灑...
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![成長足跡四年級作文]( "成長足跡四年級作文")
- 光陰似箭，歲月如梭，轉眼我今年都已經9歲了，我從一個不會説話的嬰兒成長到一名小學三年級生。在過去的幾年裏，在我身上已經發生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟着爸爸媽媽學會了簡單的話句，之後我又學會了走路，剛學走路時，我就像一隻小鴨...
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- 在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。作文一：我的成長足跡一步一腳印,經歷多少滄桑,多少風風雨雨,走過多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨銘心的足跡.它既是歷史的證明,也是真實的寫照.幽...
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![童年足跡小學四年級作文]( "童年足跡小學四年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童年足跡小學四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。童年足跡小學四年級作文1童年是天真而可愛的，童年是幼...
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![足跡小學六年級作文]( "足跡小學六年級作文")
- 秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個金秋時節。國慶節期間，伯伯開車帶我去擁有天柱山的聖地——潛山舉行燒烤活動。望着窗外，雲朵在空中徘徊，柿子在樹梢搖搖欲墜，山巒在遠處此起彼伏……真令人心曠神怡。車子漸漸緩慢下來，我們到達了目的地——西河河牀。下了車，只見近處的地上有着一望無...
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![足跡足跡美文]( "足跡足跡美文")
- 倚立在高處眺望那個村，那個人晨暮中的餘輝籠罩着這地方街道不似以前的窄小小河不似以前的清澈那個村不似以前的熱鬧那個人不似以前的年輕青青河畔留有你的足跡那是我與你的賽跑那是你留有我的回憶淺淺低吟盪漾在水中的波紋似有一婦人在洗刷那是你的背影手上的衣物是我調皮...
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![【實用】六年級足跡作文四篇]( "【實用】六年級足跡作文四篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級足跡作文4篇，希望對大家有所幫助。六年級足跡作文篇1春天，終於來了。在天地之間笑着，笑得多麼明亮，多麼燦爛。冬天的氣...
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![六年級足跡作文6篇]( "六年級足跡作文6篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級足跡作文6篇，希望能夠幫助到大家。六年級足跡作文篇1秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個金秋時節。國慶節期...
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![成長的足跡四年級作文]( "成長的足跡四年級作文")
- 成長，是一座陡峭的山峯上的一條曲曲折折的小路，這條路上有許多坑坑窪窪，既艱難又辛苦。但是，當你的汗水澆醒了沉睡的成功之花的時候，它將會為你帶來成功的喜悦與碩果。在我二年級時，爸爸帶我在小區裏玩，我們發現在游泳池旁邊有一家清平樂古箏館，於是，我和爸爸就進去看了看。我一進...
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- 告別童年的稚嫩，我們邁向了成長。下面是語文迷為大家整理提供的成長的足跡作文，歡迎閲讀參考。成長的足跡作文一今天，媽媽翻出來許多我以前的照片。有一百天的時候照的，兩隻大眼睛水汪汪的，頭上點着一個小紅點，坐都坐不好，斜靠在椅子上，一看就是一個乖巧的小寶貝;有一歲的時候照...
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![四季的足跡五年級作文]( "四季的足跡五年級作文")
- 今天，我帶你們去尋找四季的足跡。去尋找四季留下的景色。春天一個萬物復甦的'季節。小鳥兒叫醒了青蛙。小草探出頭來看看是不是春天來了。柳樹抽出了嫩芽，春風吹來，柳樹的枝葉隨風飄動好像是一個個長髮的女孩正梳理着自己飄逸的長髮。夏天是一個萬物生長的季節。驕陽高照，樹...
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