![知己永存初三作文]( "知己永存初三作文")
- 管鮑之和，窮達不移；範張之誼，生死不棄。一一許名奎人生當貴顯，每談布衣交。誰肯居台閣，猶能念草茅。每個成功的人身後，都有一位莫逆之友。他無時無刻想着你，給你一切温暖與關愛。他在浮萍中相遇，一見如故，再見思慕，三則永生不忘。他不是家人，不是愛人，是這世上最懂你的人。在你哭泣的...
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![感恩永存我心初中作文]( "感恩永存我心初中作文")
- 縱使世態炎涼，但卻總有一種感動存在你我的心中；縱使淡漠無邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不僅僅只有堅冰和火焰，還有你我的那顆熱情的心，所以我們要懂得感謝；因為人間不僅僅只有冷漠和笑顏，還有你我的那顆真摯的心，所以我們要學會感恩。感恩不是隻有兩個字的‘謝謝...
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![芬芳永存初二作文]( "芬芳永存初二作文")
- 那是一支24人組成的探險隊，到亞馬孫河上游的原始森林去探險。由於熱帶雨林的特殊氣候。許多人因身體嚴重不適應等原因，相繼與探險隊失去了聯繫。直到兩個月以後，才徹底搞清了這支探險隊的全部情況：在他們24人當中，有23人因疾病，迷路或飢餓等原因，在原始森林中不幸遇難；他們當中只...
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![高三議論文：和諧永存]( "高三議論文：和諧永存")
- 世界本是和諧的，不和諧只來源於我們自己，所以相對於整個世界來説和諧是永存的。川端康成在《花未眠》中説：自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。他在凌晨四點凝視海棠花，那應該是一種平靜的觀察，而最終發現了美的極致。為什麼單單是他，發現了這微不足道的美的極致呢?我想，...
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![感恩的心永存初中作文]( "感恩的心永存初中作文")
- 浩浩歷史長河，多少英雄豪傑，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，以報國恩;多少風流人物，廣施恩德，播仁惠於百姓，以報昔日滴水恩情。經歷了五千年的洗禮，至今感恩的心仍永存於世。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。李秀貞，一個農村婦女，共產黨員，用30載的愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者...
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![時光飛逝知識永存作文700字]( "時光飛逝知識永存作文700字")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的時光飛逝知識永存作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們每一個人都是拓荒者，拓出自己的路來。用...
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![永遠的藍顏知己散文]( "永遠的藍顏知己散文")
- 突然很想用藍顏知己這四個字作為題目送給你，希望我們能用一生的時間去體味。覺得用它形容我們之間的關係更為貼切，也能表達出我內心對你的感受。想來想去總是覺得藍顏知己表達的只是我們之間的關係，卻不能表達出我對你的感情。所以再加了三個字-------永遠的藍顏知己你不是...
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![聖誕精神永存初中作文]( "聖誕精神永存初中作文")
- 每年的聖誕節，“聖誕老人”都會成為孩子們關注的焦點。但“聖誕老人”是否存在這個問題，大多數的大孩子已基本持否定態度，他們認為從科學角度分析是不可能存在的，“科學角度”的打擊已經使不少孩童的.希望化為泡影，但，我告訴你一個事實，聖誕老人是存在的。在我的腦海裏，聖誕老人...
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![存初三作文]( "存初三作文")
- 昨天又昨天，美逃不出時間的威嚴。泛黃的詩卷，從字裏行間，流露出多少對過去的繾綣。歲月的指尖悄然翻過書頁，不知不覺間，老去幾度紅顏，我們不由得思考着：究竟什麼，才是生命走到最後值得自己存下的真言？（一）治學存疑胡適先生曾提出：做學問時，應在無疑處置疑。從未停步地思考，給予蹣跚者向...
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![初中作文雷鋒精神永存]( "初中作文雷鋒精神永存")
- 曾有一件發生在我附近的事情，令我感慨萬分。當時，一個二十多歲的小夥子，和朋友一起來到了公園玩。本來這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰也沒想到，這時，旁邊傳了呼救地聲音。原來是一位母親帶着自己的兒子來到了公園玩，兒子在旁邊的湖邊玩耍，沒想到腳一滑，竟掉進湖裏，年幼...
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![曾經的初三知己作文]( "曾經的初三知己作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的曾經的初三知己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。想想開學已經過去一個月了，自己也慢慢融入了我們班的大家...
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![時光飛逝知識永存作文]( "時光飛逝知識永存作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的時光飛逝知識永存作文，希望能夠幫助到大家。我們每一個人都是拓荒者，拓出自己的路來。用手一根一根拔除雜草，用...
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![海內存知己作文]( "海內存知己作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的海內存知己作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。海內存知己作文1中考已經結束，時間在指縫中就這麼溜掉了。不知不覺，三年就這麼過去了...
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![我永遠的知己作文]( "我永遠的知己作文")
- 又到秋天了，月明星稀，烏鵲南飛。這是一個思念的季節，觸景生情，稍不留意就會想起你，也想起那首你也喜歡聽的老歌。今天，我在電腦上播放着那首熟悉的歌，反反覆覆地聽着，聽着我們共同的呼吸和喜歡。我多麼希望，希望有一天，我們像老朋友一樣，悠然地坐在桂花閒落的院子裏，我低着頭，輕搖着手...
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- 【知識掌握】1．朝時期來中國留學生人數最多是A．日本B．新羅C．大食D．天竺2．《大唐西域記》的作者是A．玄奘B．鑑真C．法顯D．晃衡3．下列哪一項技術不是由唐朝傳入大食的是A．紡織技術B．造紙術C．熬糖法D．制瓷技術4．在中國境內發現的銀幣“和同開王爾”是哪國的錢幣A．波斯B．大食C．日本D．新羅5．隋唐的石...
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![我永恆的知己作文]( "我永恆的知己作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我永恆的知己作文，希望對大家有所幫助。俞伯牙為何會摔琴謝知音；劉關張為何會結下生死之交；廉頗與藺...
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![初戀的回憶永存散文]( "初戀的回憶永存散文")
- 親愛的，還記得我嗎？還記得我們相識的那個落葉紛飛的午後嗎？看見你那第一次時的樣子，至今印記在我的腦海中，我時常把它拿出來回憶和你相處時的一點一滴，這些是那麼的讓我留戀，每次回憶我們的過往不知何時早已悄然淚下，人説‘人生最大的'幸福就是你愛的人也愛着你’。我沒有這種命...
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![友誼無價，真情永存初三作文]( "友誼無價，真情永存初三作文")
- 滄海成荒野，真情永不滅。我若思君故，何必戀人間。題記嗨，這個位置我可以坐嗎？愣住，當然可以，你是第一個。我們的相識，一段熟絡的橋段。她叫瑩瑩，樸素的衣着，生着一雙美麗的眸子。我們的相遇註定了一段美麗的緣分。課堂上。你盯着老班，我吃幾口老班來了記得叫我她一邊警惕的伸長脖子...
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![芬香永存初中作文]( "芬香永存初中作文")
- 那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長髮；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你温柔的脣；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。媽，你走後我變乖了。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得乾乾淨淨；把物品放得整整齊齊；把傢俱擦得閃閃發亮。一切都像您從前為家裏做...
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![人生知己的初三作文]( "人生知己的初三作文")
- 我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終於以優異的成績畢業了。原以為從此以後，星期六上午將會成為一片閒暇時光，不想僅過了一個空閒星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學校”。唯一值得慶賀的是我在這所學校裏，找到了一個新夥伴。我的這個新朋友名字叫...
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![初中初三作文800字：芬芳永存]( "初中初三作文800字：芬芳永存")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中初三作文800字：芬芳永存，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長髮；那閃閃的...
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![海內存知己作文600字]( "海內存知己作文600字")
- 在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的海內存知己作文600字，希望對大家有所幫助。海內存知己作文600字1離別母校時的記憶，深深的刻印在...
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![永存的記憶初三作文]( "永存的記憶初三作文")
- 假如記憶可以移植，真的可以移植，我一定會高興得幾夜睡不着覺，甚至在夢中都會笑出聲來。我也一定是個踴躍參加者，甚至不惜成為這項重要成果的嘗試者和犧牲者，因為我有太多的夢想和奢望可以成真了。假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時的記憶，只因為我想親眼見...
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![海內存知己初三作文]( "海內存知己初三作文")
- 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。——題記“滴滴滴，滴滴滴！”QQ打開，他的頭像又在閃爍，不知道他今天又帶給我怎樣的驚喜。他是我最好的夥伴，叫張艦文，可四年級的時候轉學到長沙去了。相隔百多公里，我們就經常用QQ聯繫，還像以前在學校那樣説説笑笑。記得我們倆第一次見面，是我...
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![雷鋒永存心中初一作文]( "雷鋒永存心中初一作文")
- 雷鋒永存在我們心中，輕輕的撥動歷史迴旋的金鈴，清吟旋轉的樂音引人重回那段歷史的呈現之中，久久不能自拔。自己思緒沉浸在那深深的背影中，小溪帶走奔流的溪水，卻帶不走那深深的樹影；蕭瑟的秋風帶走那深綠的腳步，卻帶不走那秋的痕跡；時間帶走無私奉獻的雷鋒，卻給我們留下其捨己為人...
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文書都
