![錄歌初二作文]( "錄歌初二作文")
- 昨天晚上，我去朋友家錄歌結果……“這已經是第七遍了……”“唉，再來一次吧。”這首歌我只學了一天，掌握得並不是太好，拍總是卡不上，為此，我感到有點急，她也急得滿頭大汗“你先別急，一會我給你打手勢你就唱，你先把調再順一遍。”她手裏拿着一把扇子，一邊上一邊幫我卡拍“‘西洲桃李...
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![落葉之歌初二作文]( "落葉之歌初二作文")
- 一片葉子從樹上落下來了。那是在一陣風中發生的事！它在高高的枝頭上振動幾下，就果斷地離開了樹枝！它未曾枯萎，甚至還有些綠色印在紅黃的底子上！但它就在那一剎那間，選擇了悲壯的死亡！它是如此急切地想要離開，不肯回頭望一眼！如此急切，彷彿想要得到什麼，讓觀者也感到一陣陣緊張！它要尋...
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![歌頌母親作文初二]( "歌頌母親作文初二")
- 母親，是親屬關係稱謂的一種，是子女對雙親中女性一方的稱呼。也用於比喻養育人的某一羣體或事物。母親在各國文化中均是被歌頌的形象，人們用各種方式頌揚母親的偉大。下面是歌頌母親作文初二，請參考！【篇一：歌頌母親】我歌頌草，是因為它有一種堅強不屈的精神；我歌頌太陽，是因為太陽...
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![母愛如歌初二作文]( "母愛如歌初二作文")
- 《搖籃曲》、《兩隻老虎》、《世上只有媽媽好》這些耳熟能詳的歌曲伴隨着我入睡，伴隨我度過每一個寂靜的夜晚。母親既沒有什麼文化，更沒學過音樂，可每當她唱着這一首首兒歌哄我入睡時，我卻覺得母親唱得比任何人都要悦動聽。母親對我的愛就像她的歌聲那樣。母親對我的愛就像她...
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![春之歌初二作文]( "春之歌初二作文")
- 我是四季中的老大，春。隨着排行小四的冬悄然消逝的步伐。我即將來臨了。“嘩啦啦”，那是泉水歡快的聲音，那是告訴人們我要到來的一曲消息。温暖的太陽，灑照在了冰冷的大地上。“哇，今天的天氣真好耶。”那是一個剛走出房屋的老爺爺説的。隨之，一個調皮的小孩也急忙出去，看着温暖...
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![歌聲悠揚初二作文-初二作文]( "歌聲悠揚初二作文-初二作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的歌聲悠揚初二...
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![梅花之歌初二作文]( "梅花之歌初二作文")
- 人們讚美牡丹，是因為它的富貴；欣賞荷花，是因為它出淤泥而不染；而我卻與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因為它的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，他不畏嚴寒，象徵在困難面前毫不退縮的人！小小的花瓣，細而有勁的枝。梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的.綠葉襯托着梅花。它是一...
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![生命讚歌初二作文]( "生命讚歌初二作文")
- 奔放、自由、渴望…這並不是人類才有的；相反，動物比人類還懂得多。我家養着一條“老黃狗”，“他”來我們家時不過才三歲而已，至今算算已近十五六歲了，算得“高齡”，“一生”脾氣至好！不過非常挑食。用爺爺奶奶的話來説“奸饞”。因為他從不吃飼料開始，接着不吃饅頭，然後不吃麪條、...
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![生活記錄初二作文]( "生活記錄初二作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的`作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的生活記錄初二作文，歡迎大家分享。同學們，你們觀察過大街上的鏡頭嗎？仔...
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![豆豆採訪錄初二作文]( "豆豆採訪錄初二作文")
- 20xx年的一日，昆蟲界爆發了一則熱點新聞。蟋蟀不服童話《蟋蟀與螞蟻》中的內容，特意放出誹言，公然説自己是位的高的紳士，而在童話裏卻説自己是吃喝玩樂，從不勞動而且脾氣執拗的朽木，最後還成為衣衫襤縷的乞丐這一説法表示不滿。還説自己不能與卑賤的螞蟻相媲美……對於這一則熱...
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![那首歌初二作文]( "那首歌初二作文")
- 春大姐已捲鋪蓋走人，夏二姐已神不知鬼不覺侵入了我的生活，為光明的前途奏響了一曲D小調，聽——又是一個不悶不熱的初夏，我依舊甩着烏黑且蓬鬆的可以跟松鼠尾巴媲美的馬尾辮，哼着不成曲的小調走在回家的路上。依舊用餘光多瞟了幾眼那棵屹立了幾十年的大榕樹，可今天我卻愣了一下...
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![生命之歌初二作文]( "生命之歌初二作文")
- 生命既脆弱又美麗。下面小編給大家帶來生命之歌初二作文。第一篇：生命之歌有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來太多痛苦和煩惱.其實我認為，上天有不公之處，也有公平之處.我曾經看過一個故事幸福就在尾巴上。是的，人常常在經歷了困難之後才知道困難其實也是一種美好的回憶。就...
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![清明感錄初二作文]( "清明感錄初二作文")
- 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村……清明，一個充滿悲痛和愁苦的日子。萬物更新後的春意盎然，對應的卻是對已逝先人的緬懷，似乎只有這不約而至的綿綿春雨才能抒發這種情緒，清明時節雨紛紛——不錯的，可真把這種情思表達得淋漓盡致。道盡千思萬緒，剪...
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![歌者初二作文]( "歌者初二作文")
- 夕陽西下，一個瘦小的身影，揹着沉甸甸的書包走出了校門。他邊走邊輕聲地唱着歌。五音不全，時常跑調，引得周圍的行人哈哈大笑。但他卻毫不在乎，自娛自樂。這個沉浸在音樂中的少年就是我。我喜歡音樂，它讓我在悲傷時感到一絲快樂，在感動時潸然淚下，在快樂時盡情表達……音樂，為我的生...
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![風之歌初二作文]( "風之歌初二作文")
- 呼呼的北風，颯颯的風！到處吹動！告訴我你的故鄉！“孩子，我們已有許多，許多年頭飛馳過遼闊的世界，我們想打聽，想得到迴音，問過山，問過海，問過天上歌唱的星羣，它們都不知情。你比它們聰明。你就可以説名。——好了，去了！不要住，阻攔我們！如果我們別的弟兄跟着來臨，再去問它們！”停停！安靜地停一...
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![童年如歌初二作文]( "童年如歌初二作文")
- 吳雨晨輕輕踏步在人生的小道，驀然回首，才發現自己已走過不短的路程，童年如歌作文。美好的童年正悄悄從指縫間逝去，它奏起“滴滴答答”的樂曲，在心底唱起歡快的旋律，讓人不的忽視它的絢麗……童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。揭開童年泛黃的...
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![歌唱青春初二作文]( "歌唱青春初二作文")
- 沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時低唱，喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現理想中，在風中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。哼着小歌漫步，穿過鄉間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲温暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌...
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![成長如歌初二作文]( "成長如歌初二作文")
- 人的一生會經歷各種挫折坎坷，而每一個困難都是使得你更加堅強的一種特殊的方式。當我們還是嬰兒的時候，就要學習走路，這時候，也總會有跌倒、有摔跤，這是你學會走路的必要條件。生活亦是如此，沒有挫折就不能學習生活。記得有一次：期末考試成績連平時的五分之四都沒有達到，看到這白...
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![初二作文：心靈歌曲]( "初二作文：心靈歌曲")
- 我是一隻在温暖的海洋裏面沉溺了太久太久的小魚兒，大海養育着我，寵愛着我，為我擋去所有的驚濤駭浪、狂風暴雨，讓我在大海里面舒適的生活着。但正因為如此，也讓我失去了小魚兒們所應該擁有的快樂，我沒有在激流中體會到逆流而上成功後的快樂，也沒有體會到在海面上和風浪搏擊後勝利...
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![故鄉的歌初二作文]( "故鄉的歌初二作文")
- 故鄉永遠唱着一首歌，唱出歷史，唱着現在，唱響未來。走進湖北，我的故鄉，濃郁的古都風韻勢不可擋。映入眼簾的是歷史的真跡，湖北走過的路，也留下絲絲餘香。歷史上的湖北，是楚國的國土。因此，我的故鄉也被稱為荊楚之地。這裏也是著名的魚米之鄉，歷史上有“湖廣熟，天下足”的美譽，並且，位於...
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![生活如歌初二作文]( "生活如歌初二作文")
- 生活就像是一首歌，一首優雅動人的歌，一首節奏緊湊的歌，一首難以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一個個跳動的音符，正是因為有這一個個音符的襯托才能使生活之歌變得更加美妙動聽。每個人都在彈奏着不一樣的歌曲。平凡的普通人總是喜歡演唱舒適安靜的夜曲，因為他...
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![初二四季的歌作文]( "初二四季的歌作文")
- 春春悄悄地，悄悄地，春姑娘來了，披着碧綠的衣裳。看到被嚴寒所瑟殺的生靈，不禁流下了珍貴的眼淚，化作了春雨。看“像牛毛，像花針，像細絲。”春姑娘用嫩滑的手撫摩着大地，撫摩着人的臉，“吹面不寒楊柳風。”春天，萬物復甦，鳥語花香，世界因春天而美麗，春天因小生靈而充滿生機，春天，家家户户...
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![時間如歌初二作文]( "時間如歌初二作文")
- 一路上有你，苦一點也願意——題記跋山涉水只為赴一個遠方的你，因為你曾説“只要你來，即使風霜雪雨，我也要來接你”。兩年不見，你清純依舊，言談舉止更多了一種“詩書於腹”的自信和從容。看到你微笑着張開雙臂孩子般跑向我，看到你紅通通的臉上滿是細細密密的汗珠，我就知道你還是那...
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![水手的歌初二作文]( "水手的歌初二作文")
- 在遙遠的沙灘上，有一串稚嫩的腳印和一個美麗的夢想。——題記年少的他喜歡一個人在海邊，捲起褲管光着腳丫踩在沙灘上，幻想這海洋盡頭的另一個世界……十六歲那年，他本是個幸福的讀書郎，卻因為父親的突然離去而改變。在冰冷的醫院，看到病牀前被無情的病魔折磨的不成人形的父親，兩...
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![歲月如歌初二作文]( "歲月如歌初二作文")
- 歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。——題記這個世界，有着太多的不等，所共享的之一，是歲月。一定神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什麼？一至五歲，是童真之歌：帶着對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步...
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文書都
