![歡慶語文教學設計]( "歡慶語文教學設計")
- 【課前透視】《歡慶》這首詩寫的是為祖國媽媽過生日的情形。全詩共8行。片幅短小，大部分時詩句採用向徵性的語言來表現國慶的熱烈場面，開頭四行雖然不直接寫人們慶祝國慶的場面，而是通過賦予大自然以生命，表現出了金秋十月，果實累累，紅楓似火，白鴿翻飛，海濤陣陣的歡快、喜慶的氣...
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![歡慶優秀教學設計]( "歡慶優秀教學設計")
- 【課前透視】《歡慶》這首詩寫的是為祖國媽媽過生日的情形。全詩共8行。片幅短小，大部分時詩句採用向徵性的語言來表現國慶的熱烈場面，開頭四行雖然不直接寫人們慶祝國慶的場面，而是通過賦予大自然以生命，表現出了金秋十月，果實累累，紅楓似火，白鴿翻飛，海濤陣陣的歡快、喜慶的氣...
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![歡慶教學設計模版]( "歡慶教學設計模版")
- 一、提出學習目標1、播放《今天是你的生日》。師：小朋友認真聽，你能聽到什麼？祖國的生日叫什麼？你們知道那些有關於國慶的知識？2、教師小結。十月一日，這是一個特殊的日子。1949年的這一天，一個激動豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了！”...
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![《歡慶》教學設計模板]( "《歡慶》教學設計模板")
- 學習目標：1、認識7個生字，會寫8個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學習重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。教學方法：情景法、討論法、講讀法課前準備：蒐集資料，瞭解國慶節教學媒體：多媒體課件教學過程：一、激情導入：談...
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![小學語文歡慶優秀教學設計]( "小學語文歡慶優秀教學設計")
- 小學語文歡慶優秀教學設計學習目標:1、認識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情教學流程：第一課時：一、導入：1、十月一日，這是一個特殊的日子，是一個閃閃發光的日子。1949年的這一天，整個中華大地沸騰了，整...
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![《歡慶》優秀教學設計]( "《歡慶》優秀教學設計")
- 學習目標：1、認識7個生字，會寫8個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學習重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。教學方法：情景法、討論法、講讀法課前準備：蒐集資料，瞭解國慶節教學媒體：多媒體課件教學過程：一、激情導入：談...
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![歡慶的教師教學設計]( "歡慶的教師教學設計")
- 學習目標：1、認識7個生字，會寫8個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學習重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。教學方法：情景法、討論法、講讀法課前準備：蒐集資料，瞭解國慶節教學媒體：多媒體課件教學過程：一、激情導入：談...
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![歡慶的教學設計範文]( "歡慶的教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識７個生字，會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。３、加深對祖國的熱愛之情。【教學重點】認識７個生字，會寫８個漢字。【教學難點】詩中的擬人手法的運用。【教學用具】生字卡、繪畫工具、小黑板。【課時安排】２課時。【教學過程】...
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![《歡慶國慶》教學設計]( "《歡慶國慶》教學設計")
- 【學習目標】1、認識慶獻等7個生字。會寫億節等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶歡樂的氣氛。3、進一步掌握識字、寫字、學習詩歌的方法，養成良好的習慣。4、在學習中加深對祖國的熱愛之情。【教學重點】識記生字，感情朗讀課文，讀出喜慶歡樂的氣氛。【...
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![歡慶的教學設計]( "歡慶的教學設計")
- 歡慶的教學設計一、引入1、前幾天，我們一起歡度了祖國媽媽的第55個生日，一起度過了一個節日，你們知道是什麼節嗎？2、你對國慶節還有哪些瞭解？你是怎麼知道的？（多問多聽才能學到更多的知識）二、新授1、讓我們一起去重温那普天同慶的幸福時刻，這是一首描寫國慶的小詩，題目是：“歡慶”，...
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![《歡慶》精品教學設計]( "《歡慶》精品教學設計")
- 教材分析：《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了多麼美麗、歡樂、祥和的圖畫！讀着讀着，我們似乎看見農民豐收的笑臉，看見天安門廣場上緩緩上升...
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![《歡慶》教學設計教案]( "《歡慶》教學設計教案")
- 【教材分析】《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了多麼美麗、歡樂、祥和的圖畫!讀着讀着，我們似乎看見農民豐收的笑臉，看見天安門廣場上緩...
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![《歡慶》教學設計範文]( "《歡慶》教學設計範文")
- 作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《歡慶》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《歡慶》教學設計1[教學目標]1．指導學生自主學習字詞，會認7個生字，會寫8個生字，並結合詞語的學習...
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![歡慶的教學設計方案]( "歡慶的教學設計方案")
- 【教材分析】《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了多麼美麗、歡樂、祥和的圖畫！讀着讀着，我們似乎看見農民豐收的笑臉，看見廣場上緩緩升起的...
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![《歡慶》教學設計]( "《歡慶》教學設計")
- 各位老師，大家好！今天我説課的內容是小學語文第三冊第三組課文中的《歡慶》，下面，我就從教材、教學方法、教學過程、板書設計等幾個方面進行説課。一、説教材（一）教材分析《歡慶》是小學語文第三冊第三組課文的首篇講讀課文。這一單元的課文是圍繞“熱愛祖國”這一主題進行編排...
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![歡慶教學設計範文]( "歡慶教學設計範文")
- 【教學目標】1、認識7個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。【教學重點】認識7個生字，會寫8個漢字。【教學難點】詩中的擬人手法的運用。【教學用具】生字卡、繪畫工具、小黑板。【課時安排】2課時。【教...
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![二年級語文《歡慶》教學設計]( "二年級語文《歡慶》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的二年級語文《歡慶》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級語文《歡慶》教學設計1教學目標：1、會認...
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![《歡慶》 教學設計範文]( "《歡慶》 教學設計範文")
- 學習目標：1、認識7個生字，會寫8個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學習重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。教學方法：情景法、討論法、講讀法課前準備：蒐集資料，瞭解國慶節教學媒體：多媒體課件教學過程：一、激情導入：談...
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![《歡慶》教學設計文案]( "《歡慶》教學設計文案")
- 教材分析：《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了多麼美麗、歡樂、祥和的圖畫!讀着讀着，我們似乎看見農民豐收的笑臉，看見天安門廣場上緩緩上...
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![有關歡慶的教學設計]( "有關歡慶的教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《歡慶》教學設計。教學目標：1、認識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學重點：理解“國慶”的重大意義。教學難點：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學...
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![歡慶教學反思設計]( "歡慶教學反思設計")
- 這首詩是人教版二年級上冊的第三組教材，這組教材圍繞着“愛祖國”這個專題進行編寫，9歡慶教學反思。由於低年級小朋友對國慶的來歷，意義並不瞭解，因此，我在設計本課時，首先讓孩子們課前尋找有關國慶的資料，上課時，又通過毛主席宣佈中華人民共和國成立的畫面，讓孩子們瞭解國慶的來...
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![小學語文《歡慶》教學設計]( "小學語文《歡慶》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的小學語文《歡慶》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![歡慶教學設計]( "歡慶教學設計")
- 歡慶教學設計教學目標：知識目標：認識7個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文；瞭解一些與祖國相關的知識。情感目標：培養，加深對祖國的.熱愛之情。能力目標：掌握從相關知識中獲取信息的能力。教學準備：課件。教學流程：一、營造氣氛，導入課題。1、課件出示國慶期間天安門廣場夜景圖。2...
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![《歡慶》經典教學設計]( "《歡慶》經典教學設計")
- 這首詩寫的是給祖國媽媽過生日的情景。全詩大部分採用象徵性的語言，表現國慶的熱烈場面，用擬人化的景物描寫烘托氣氛。從田野楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。一種濃濃的愛國之情洋溢在詩句的字裏行間。教學目標：1、認識7個生字，會寫8個字。2、正...
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![歡慶教學設計精選]( "歡慶教學設計精選")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文內容，感悟歡慶氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。重點、難點：1、理解國慶的重大意義。2、有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。教學過程：一、導入、複習。1、師語：我們的祖國媽媽馬上就要度過她的53歲生日...
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