![大班科學蠟燭燃燒的祕密教案]( "大班科學蠟燭燃燒的祕密教案")
- 【活動目標】1、幼兒通過自主地與操作實驗材料進行各種組合探索，觀察發現蠟燭燃燒的有趣現象，初步感知空氣與燃燒的關係。2、培養幼兒科學實驗的認真態度，激發幼兒探究科學的期望。【活動準備】1、每位幼兒三支蠟燭（一支長、兩支短），一個透明的大杯子，一個透明的小杯子，一個盛有...
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![大班科學活動蠟燭燃燒的祕密教案]( "大班科學活動蠟燭燃燒的祕密教案")
- 作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班科學活動蠟燭燃燒的祕密教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動生成本次課程源於幼兒的一次科學區活動...
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![燃燒的蠟燭小學生優秀作文]( "燃燒的蠟燭小學生優秀作文")
- 一天夜晚，我正在房間裏寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裏的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裏的燈全部暗了下來。啊，停電了。家裏黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裏，心裏有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的...
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![蠟燭燃燒實驗的小論文]( "蠟燭燃燒實驗的小論文")
- 導語：當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面由小編為大家整理的蠟燭燃燒實驗的小論文，希望可以幫助到大家！摘要：對人教版教材“蠟燭燃燒”相關實驗從教師演示和小組探究兩個角度進行了探討與改進，使實驗變得簡單有趣、復現性好、...
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![探究蠟燭的燃燒作文500字]( "探究蠟燭的燃燒作文500字")
- 一天，學校停電，晚自修課上，同學們都點上蠟燭做作業。當我做完作業在整理書包準備看課外書時，突然聽到牆邊的同學説：“咦，白白的牆壁上有一大塊黑印！”“這黑印哪來的，難道是蠟燭燃燒後產生的?”我對此產生了一個大大的疑問。同學們也七嘴八舌的`議論開了，可還沒有定論，這時下課鈴響...
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![蠟燭的燃燒700字作文]( "蠟燭的燃燒700字作文")
- 颱風夜我坐在書桌前，桌上攤着我還未寫完的作文，朝窗外望去，窗外風雨交加，狂風吹過的大樹猛烈搖晃，樹葉簌簌往下落，三兩個行人在街上奮力地抓着雨傘，吃力的走着，狂風和暴雨在窗外成為了統治者，統治着整片天空。我收回視線，看着桌上的作文本，卻無從下筆。突然，房間暗了下來，我愣了一下，趕...
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![中班安全蠟燭的燃燒教案]( "中班安全蠟燭的燃燒教案")
- 作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的中班安全蠟燭的燃燒教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動背景：火在我們生活中有很大的用途，但是也有很大的'危害，小朋友們要從小養成防火的意識。本活動通過...
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![《燃燒的祕密》教學反思]( "《燃燒的祕密》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《燃燒的祕密》教學反思範文，一起來看一下吧。《燃燒的祕密》教學反思篇一我們備課明確了學生合作探究習慣為主題，在課上注重了讓學生通過了自主探究自主實...
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![大班科學《燃燒的蠟燭》教案]( "大班科學《燃燒的蠟燭》教案")
- 大班科學《燃燒的蠟燭》教案1【活動目標】1.瞭解蠟燭燃燒需要空氣，瓶子的大小影響蠟燭燃燒時間長短的關係。2.感知蠟燭在生活中的多種用途和與人們的關係。3.能在活動中大膽想象探索實驗原因。4.樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦5.讓幼兒學會初步的記錄方法。【活動準備...
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![幼兒園大班科學活動蠟燭燃燒的祕密優秀教案設計]( "幼兒園大班科學活動蠟燭燃燒的祕密優秀教案設計")
- 一、活動生成本次課程源於幼兒的一次科學區活動。那天我們在科學區中投放了蠟燭、瓶子及打火機。孩子們玩得很開心，其中有一位小朋友無意間將一支蠟燭折斷成長短不一的兩截。他一會兒用小瓶子蓋在一支短蠟燭上，一會兒將大瓶子蓋在短蠟燭上。他發現小瓶子裏的蠟燭熄滅得快。...
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![大班科學教案水的祕密]( "大班科學教案水的祕密")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班科學教案水的祕密，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班科學教案水的祕密1活動目標1.通過玩水，激發幼兒對科技的興趣。2.通過實際操作，培養幼兒的動...
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![蠟燭燃燒的科學活動教案]( "蠟燭燃燒的科學活動教案")
- 活動目的：1．感知蠟燭燃燒的現象，初步懂得空氣與燃燒的關係。2．培養探索興趣和觀察力。活動準備：1．打火機、蠟燭、盤子人手一份。2．幼兒兩人一桌，每桌放有一隻大玻璃杯和一隻小玻璃杯。活動過程：一、點蠟燭1．引導幼兒討論晚上停電時，我們可以用哪些辦法照明?2．請幼兒使用桌上的材料(蠟...
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![大班科學活動教案《熄滅的蠟燭》]( "大班科學活動教案《熄滅的蠟燭》")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的大班科學活動教案《熄滅的蠟燭》，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、萌發對周圍事物的興趣和求知慾2、瞭解蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃...
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![燃燒的紅蠟燭散文]( "燃燒的紅蠟燭散文")
- 東北早春三月，還看不出一點的春天氣息，仍然是寒風刺骨。時不時的飄着清雪，人們仍然龜縮在厚厚的棉衣裏面。春節剛過，也就是2005年新學期開學，磐石市某小學的張老師突然感到身體不適，清早起牀時後，總是覺得四肢無力，肩膀和後背猶如針刺一般的疼痛難捱。臉總是緊梆梆，泛着亮光。以為...
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![燃燒的蠟燭小學800字作文]( "燃燒的蠟燭小學800字作文")
- 晚上，我在家裏專心致志的寫作業。突然，電燈滅掉了，我心想：作業還沒有寫完，這該怎麼辦？這時，只聽見“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸回來了。他看見屋子裏一片漆黑，問我：“怎麼了？”“停電了。”爸爸二話不説，急忙跑向地下室。不一會兒，樓道里亮起了一簇微弱的燭光，我走了過去，端着蠟燭，小心翼...
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![《燃燒的祕密》的教學反思]( "《燃燒的祕密》的教學反思")
- 在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《燃燒的祕密》的教學反思，歡迎大家分享。《燃燒的祕密》的教學反思篇1新課程標準要求科學教育要與生活相結合，讓學生感受到科學就在身邊，生活中處處有科學...
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![燃燒自己的蠟燭作文]( "燃燒自己的蠟燭作文")
- 楊老師教了我們五年的書了，她身材矮小，但她温柔、還對教學是一心一意，五年來，楊老師也想過要放棄教我們，因為我們有時測試的成績差得離譜。記得有一次，，老師給我們講解數學試卷中長錯的題目，講到一半，老師哭了，她的`眼淚從眼眶中滑到臉頰。我也明白在這種感受，楊老師讓我們好學生教...
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![幼兒園教案蠟燭燃燒的祕密]( "幼兒園教案蠟燭燃燒的祕密")
- 【活動生成】本次課程源於幼兒的一次科學區活動。那天我們在科學區中投放了蠟燭、瓶子及打火機。孩子們玩得很開心，其中有一位小朋友無意間將一支蠟燭折斷成長短不一的兩截。他一會兒用小瓶子蓋在一支短蠟燭上，一會兒將大瓶子蓋在短蠟燭上。他發現小瓶子裏的蠟燭熄滅得快。...
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![六年級科學:《蠟燭能燃燒多久》教案設計]( "六年級科學:《蠟燭能燃燒多久》教案設計")
- 【單元分析】本單元共有八個課題，內容可分為兩大部分，前半部分主要觀察研究熱和熱傳遞現象，後半部分則重點探究由熱引起的燃燒現象。“熱”部分的主要活動有：瞭解生活中有哪些熱源，我們的身體可從哪些途徑獲得熱能；觀察熱傳遞的過程；感知不同材料物體的傳熱速度；選擇使用合適材料...
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![燃燒的蠟燭作文400字]( "燃燒的蠟燭作文400字")
- 蠟燭，是一種品質，它點亮了他人，卻燃燒自己，將自己奉獻於沒有回報的事情當中，而老師，不就是這樣的人嗎？現在，老師與學生就如同農夫與蛇，農夫救了蛇，而蛇卻反咬了農夫。老師幫助我們，而我們卻在背後指指點點，雞蛋裏挑骨頭；老師付出了他的愛，而我們卻將他的愛嗤之以鼻，認為這只是做戲罷了。...
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![大班科學優秀教案《蠟燭的探索》]( "大班科學優秀教案《蠟燭的探索》")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班科學優秀教案《蠟燭的探索》，歡迎閲讀與收藏。大班科學優秀教案《蠟燭的探索》1活動目標：1、引導幼兒發現蠟燭燃燒時的有趣現象，培養幼兒良好...
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![燃燒的蠟燭作文600字]( "燃燒的蠟燭作文600字")
- 從我上學至今，我接觸過各種各樣的老師，但三年級時的王老師對待工作最認真、最負責任。並且長得也是亭亭玉立的,她的個子有點高，身材挺勻稱，會説話的眼睛炯炯有神，再加上老師通常戴的近視鏡，一看就知道是個肚裏裝滿學問的人。王老師講課有個習慣：她反覆的講我們要記住的內容，還重...
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![我發現了蠟燭燃燒的祕密作文]( "我發現了蠟燭燃燒的祕密作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我發現了蠟燭燃燒的祕密作文，希望對大家有所幫助。今天有科學課，同學們異常興奮，因為科學老師上節課告訴我們，這節課要...
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![母愛如燃燒的蠟燭作文]( "母愛如燃燒的蠟燭作文")
- 當我看到那燃燒的蠟燭，跳動的火焰；微弱的燭光；流淌的蠟汁，我便會想起我的母親，母愛如燃燒的蠟燭。母親不正像那默默燃燒的蠟燭嗎？她默默的為我們奉獻，為我們做得一切都數不勝數。我還清楚得記得：去年冬天的一天，我放學回家。到家後感到自己有些不舒服。媽媽下班後，見我在牀上爬着，肯...
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![關於《燃燒的祕密》教學反思]( "關於《燃燒的祕密》教學反思")
- 新課程標準要求科學教育要與生活相結合，讓學生感受到科學就在身邊，生活中處處有科學。這一點在我的科學教學實踐中，感覺越來越強烈。在《燃燒的祕密》這一課的教學中，我設計之初，最頭疼的就是整節課的導入。怎麼導？才能夠讓學生有一種想急於知道燃燒的祕密的渴望？最終我選擇了用...
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