![《多彩的春天》小班教學設計及課後反思]( "《多彩的春天》小班教學設計及課後反思")
- 《多彩的春天》小班教學設計及課後反思活動名稱：多彩的春天設計思路：春天到了,萬物復甦，幼兒園的小花園裏都發生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正豔，在午後散步的時候孩子們總是新奇的發現着，交流着。與季節相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒...
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![《多彩的春天》教學設計]( "《多彩的春天》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《多彩的春天》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《多彩的春天》教學設計1一．活動目標：1....
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![《萬年牢》教學設計及課後反思]( "《萬年牢》教學設計及課後反思")
- [情景説明]教學內容：《萬年牢》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二組的一篇略讀課文，通過學習課文中的父親真誠地為人、做事的感人故事，讓學生感受真誠地為人和做事的道德風範，同時學習敍事清楚有條理的表達方法。學習目標：1、認識8個生字。2、瞭解故事內容，體...
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![《漫畫》教學設計及課後反思]( "《漫畫》教學設計及課後反思")
- 教學目標：1、知識目標∶瞭解漫畫的特點及其社會功能、審美價值，使學生能用簡練的線條對事物進行誇張，提煉，大膽的表達自己的情感和思想。2、能力目標∶培養學生的觀察能力和創新能力。3、情感目標∶培養學生樂觀向上的精神和積極進取的生活態度。教學重點與難點：重點：以簡練的...
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![小班主題春天多美好教案及反思]( "小班主題春天多美好教案及反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的小班主題春天多美好教案及反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。主題説明：小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候，也喚醒了幼...
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![《春雨的色彩》小學第一課時教學設計及教後反思]( "《春雨的色彩》小學第一課時教學設計及教後反思")
- 第一課時課時目標：1、認識“線、論、趣、提、底、顏”6個生字。2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。教學重點：識字、朗讀教學難點：朗讀，讀出小鳥爭論的語氣。教學流程：一、激情導入，創設情境1、【多媒體播放歌曲《小雨沙沙》】師：孩子們，上課之前先讓我們一起活動起...
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![《春天》教案設計及反思]( "《春天》教案設計及反思")
- 活動設計背景嚴寒的冬天過去了，温暖的春天悄悄的來了，大地萬物復甦，重新披上了綠裝、紅裝、黃裝----就像美麗的姑娘。顏色是春天最直觀、最明顯的變化，鼓勵幼兒運用各種感官感知自然界中豐富多彩的顏色，感受季節帶來的色彩變化和春天的美好。活動目標1、瞭解春天的明顯特徵，感...
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![《多彩的夏天》教學反思]( "《多彩的夏天》教學反思")
- 《多彩的夏天》是一篇文字優美的散文，我旨在通過學習課文，讓學生充分體驗夏天生活的豐富多彩和快樂，表達對生活的熱愛對自然的熱愛之情。為了體現新課標的理念，在閲讀中體現學生的個性化行為，讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，我準備採用幾種方法來讓學生在讀...
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![《海水》教學設計及課後反思]( "《海水》教學設計及課後反思")
- 單元訓練目標：1、感受大海的魅力景色，瞭解大海的相關知識，培養學生熱愛自然、親近自然的情感。2、認識生字28個；學會寫字11個；學習筆畫“提”“橫折鈎”“撇折”；學習書寫規則：先進入後封口，初步培養學生識記漢字的正確意識和方法。3、訓練掌握聽讀識字的方法，並且運用這種方法進...
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![多彩的秋天教學反思]( "多彩的秋天教學反思")
- 我初次聽到“大單元教學”法是剛剛到授田英才的時候，我的“師傅”是五年級的語文老師，當時我還在教着三年級的語文，由於上個學期時間非常緊張，我們的學生最後功課趕的非常快，複習的時間所剩無幾，但是看到五年的的孩子們不僅開始複習了，學習的還十分輕鬆，我就問我師傅，她對我説是使...
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![《春雨的色彩》第二課時教學設計及課後反思]( "《春雨的色彩》第二課時教學設計及課後反思")
- 第二課時一、表演唱導入春天是一幅七彩的畫，是一首優美的歌，是一個講不完的故事。春姑娘帶着春雨娃娃來了。上節課我們跟春雨娃娃交了朋友，它邀請我們一起唱歌跳舞呢!跟課件表演唱《小雨沙沙》:小雨小雨沙沙沙沙沙沙種子種子在説話在説話哎喲喲雨水真甜哎喲喲我要發芽小雨小...
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- 【教學目標】１、用較快的速度默讀課文，理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。２、瞭解自然界中瓜果蔬菜的收穫與昆蟲之間的關係。【教學重點】理解課文內容，體會戰士小高最後説的那段話的含義，感受邊防戰士熱愛海島、紮根海島、建設海島的高尚...
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![《春望》教學設計及教後反思]( "《春望》教學設計及教後反思")
- 《春望》教學設計及教後反思一、教材分析這首詩是詩人於至德二年三月所作。當時正直安史之亂，首都長安被叛軍佔領。詩人於至德元年八月被叛軍捉住，押送到長安。在長安城裏，詩人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生氣勃勃的景象，但這隻能...
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![《燕子》教學設計及課後反思]( "《燕子》教學設計及課後反思")
- 一、學情分析燕子是孩子們熟悉喜歡的一種鳥，尤其是燕子的外形及吃害蟲的益鳥形象，學生早就瞭解過。燕子的外形特點學生容易把握，但難點是作者如何把燕子的外形特點寫具體的，如何表達自己對燕子的喜愛之情的。這篇課文的意圖，一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的春天...
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![《詹天佑》教學設計及課後反思]( "《詹天佑》教學設計及課後反思")
- 【教學內容】第二課時，學習課文第4自然段至結束。【設計理念】《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為，要讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”同時，《語文課程標準》指出“閲讀教學是教師、學...
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![《最後一課》教學設計及反思]( "《最後一課》教學設計及反思")
- 【教學目標】1、瞭解小説三要素，品析重點句子。2、從理清小説故事情節入手，分析人物性格。3、理解作者的思想感情，培養愛國主義情感。【教學重點】從小説中的語言、表情、行動、心理描寫分析人物性格。【課時安排】2課時。第一課時【教學內容】反覆閲讀課文，把握課文的環境與...
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![《泉水》教學設計及課後反思]( "《泉水》教學設計及課後反思")
- 課題：5、泉水教學目標：1、會認8個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗讀、部分背誦。體會奉獻的快感。教...
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![《彩墨遊戲》教學設計及課後反思]( "《彩墨遊戲》教學設計及課後反思")
- 課題：《彩墨遊戲》教材：《彩墨遊戲》是人民美術出版社小學美術教材第五冊第十五課。課時：一課時教材分析：本課屬於“造型表現”領域。通過教學，讓學生在遊戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法，包含着中國畫的基礎技法，可以説，這是一課中國畫的入門課，會...
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![《迷彩服》教學設計及課後反思]( "《迷彩服》教學設計及課後反思")
- [智育目標]：1．感受圖案的裝飾性特點。2．學習幾種製作方法，拓展學生思維。3．增強保護動物的意識。教學重點難點[教學重點]：感受圖案的裝飾性特點。[教學難點]：色彩的搭配教學準備彩筆，油畫棒，彩紙，剪刀學生活動設計討論自己喜歡的動物，裝扮自己喜歡的動物。教學過程一、談話導入1、小...
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![小班多彩的手套加教學教案及反思]( "小班多彩的手套加教學教案及反思")
- 設計意圖隨着天氣的逐漸變冷，小朋友們在早上入園的時候會戴着自己的小手套，有紅色、綠色的、條紋的、帶小花的……顏色不同，形狀各異，讓人愛不釋手，有些時候幼兒會不經意的把玩一會，針對這種現象，我根據《綱要》的精神使各領域的內容有機聯繫，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性...
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- 【教學目標】１、通過學習課文，使學生了解駐守海島的解放軍戰士不怕條件艱苦，熱愛生活，想方設法改造海島環境的事蹟。教育學生熱愛生活，不怕困難。２、通過詞、句、段理解課文主要內容，掌握中心思想。３、在理解課文的過程中，注意哪些事物之間有聯繫，是怎樣聯繫起來的，學習科學的思想方...
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![小班美術公開課教案及教學反思《多彩的窗户》]( "小班美術公開課教案及教學反思《多彩的窗户》")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小班美術公開課教案及教學反思《多彩的窗户》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、初步欣賞“聖家族大教堂”的彩窗，初步瞭解彩窗...
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![課文《夏夜多美》教學設計及反思]( "課文《夏夜多美》教學設計及反思")
- 【課前透視】《夏夜多美》是一個童話故事，講述的是在一個夏天的夜晚，一隻小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家。讀了這個故事，就會感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。教學時要把重點放在朗讀上。通過生動的動畫再現，形象的語言渲染，多種方法讀文等形式讓學生很快進入課文...
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![《盤古開天地》教學設計及課後反思]( "《盤古開天地》教學設計及課後反思")
- 學習目標1．認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造等詞語。2．有感情地朗讀課文，能用自己的話複述課文。3．讀懂課文，體會盤古的獻身精神，培養想象力，積累課文中優美的詞句。教學重點1、引導學生了...
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![《春雨的色彩》教學設計及反思範文]( "《春雨的色彩》教學設計及反思範文")
- 第一課時一、創設情境，引出新課1.導語：春天到了，校園裏各種各樣的花開了，小草探出了小腦袋，小樹發芽了，多美啊！咦，下雨了！聽——2.利用多媒體課件展示春雨，並配上春雨聲。3.展開想象，用“春雨像……”練習説話。4.説説春雨聲是怎樣的？設計意圖：通過美妙的音樂，優美的畫面，把學生帶入濛濛...
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