![《無羽孔雀》哲理故事]( "《無羽孔雀》哲理故事")
- 全身疙瘩的孔雀斷然是有礙觀瞻的，想想，除了羽毛的萬千華麗，它也只有姿態了。孔雀的姿態是不是與世俱來的，這當然無從知曉了，除非親眼看見一隻“乳氣未脱”的小孔雀從蛋里昂首走出來，不然我們又怎能對它們妄自定論，罷了，罷了，全當它沒有這天賦罷！首先，我們需要知道這是一隻怎樣的孔雀...
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![詩經：鴇羽]( "詩經：鴇羽")
- 《鴇羽》，《詩經·唐風》的一篇。為先秦時代晉地漢族民歌。全詩三章，每章七句。這是一首反徭役剝削和壓迫的詩作，寫農民長期服役，不能耕種以養活父母，以此詩表示抗爭。以下是小編分享的詩經：鴇羽，歡迎大家閲讀!《詩經：鴇羽》肅肅鴇羽，集於苞栩。王事靡盬，不能蓺稷黍。父母何...
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- 項羽，楚國名將項燕之孫，他是中國軍事思想“兵形勢”代表人物。以下是小編給大家整理的項羽簡介有關知識，歡迎大家查看。項羽（公元前232年~公元前202年），名籍，字羽，秦末下相（今江蘇宿遷）人，楚國名將項燕之孫，他是中國軍事思想“兵形勢”代表人物（兵家四勢：兵形勢、兵權謀、兵陰陽、兵技...
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![項羽觀後感]( "項羽觀後感")
- 有一句話成者為王敗者寇但是司馬遷評價最終敗兵的項羽是這麼説的不以成敗論英雄這句話就是這麼來的瞭解項羽之後對英雄才有了更多不一樣的理解英雄有英勇的氣魄視死如歸的精神驍勇善戰的智慧英雄還要有一顆重情的心項羽從小就成長在立志圖秦的環境中爺爺項燕在秦滅六國的...
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![羽化散文]( "羽化散文")
- 陽光明媚，柳枝吐絮，榆錢兒飄香，在這樣春意盎然的春光裏，還有什麼不滿和不快呢！曾經想過逃離，逃離一種心的欺騙，一種生活的重壓，一種讓人厭倦的生活狀態，可人在紅塵，牽掛無限，又怎麼能逃得了呢？腳下的這片土地有我的責任，我只能走在路上，不停的走，不能有任何抱怨，任何懈怠。在這狹小的城市...
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- 是歲，天下大飢。百獸徙，羣鳥飛。鷹鷲本同族，故並飛。南下不計其日，逢巨山橫絕天路。其下羣獸哀唳，垂死掙扎，蓋因無以越其半步，居高而望之，腐屍千里。乃族集議其路。鷲族言曰：“其下腐屍豐盈，食之果腹足矣，且吾倘欲絕此巨山，純屬妄想！此山何以萬仞量之，以吾等薄語翎翅，恐越山不及一二轍窒...
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- 《項羽本紀》1項羽本紀楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：毋從俱死也。張良曰：臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：為之奈何？張良曰：誰為大王為此計者？曰：鯫生説我...
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![羽毛日記]( "羽毛日記")
- 今天早上，我一起牀就和爸爸出去鍛鍊，跑了兩圈之後停下來，發現天空中有好多好多的“紙片”從樓頂上飄落下來，咦，是羽毛!這是怎麼回事?我指着高樓問爸爸，爸爸説：“好像是樓上有人在殺鳥呢。”“唉，鳥是人類的朋友，怎麼能殺它們呢?”我不理解地問，不過，這些灰色的`羽毛挺好看，飛過我的頭...
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![羽毛球和羽毛拍五年級作文]( "羽毛球和羽毛拍五年級作文")
- 在運動館裏，有一對羽毛拍和一個羽毛球，漂亮的羽毛球看不起呆頭呆腦的羽毛拍，常常奚落它。“你離我遠點，別老跟我在一起。”羽毛球傲慢地説。“我們是一對好朋友，誰也離不開誰！”羽毛拍爭辯道。“住嘴”羽毛球惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論，你瞧，我天天在空中飛來飛去，像只美麗的....
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![《心經》片羽]( "《心經》片羽")
- 歸納生命中的痛苦，大體表現為以下幾個方面：個體身心的不平衡、人際關係的不平衡以及人與自然界的不平衡。而我們學習一部經典，根本目的是為了解決以上的困惑，達到和諧共生的目標。一、《心經》簡述《心經》，全稱《般若波羅蜜多心經》，是佛教典籍中文字最為簡練，而內容極為豐富的...
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- 關羽，字雲長，是河東郡解縣人。桃園結義後，關羽跟隨劉備東征西討，並深受其信任。公元200年，關羽在下邳戰敗被曹軍生擒，不得已而投降曹操，被任命為偏將軍。顏良來攻打東郡時，曹操派遣關羽做先鋒，很快就將顏良斬於馬下。曹操知道後，拜關羽為漢壽亭侯。而且為了將關羽收入麾下，曹操對他...
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![舒羽詩集]( "舒羽詩集")
- 《相遇》我奔向你這難能的相遇讓我喜極而涕你卻因我的擁抱而遠離好，我不動甚至可以閉上眼睛請你向我走來……空氣裏沒有風渴望的窗簾沒有動我睜開悵惘的眼你竟端然地坐在陰影裏眉目口脣不清如一團幽暗的命運我彷彿聽見你説這是我們擁抱的距離《晨曦》迎接一束光的侵入就像...
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![羽柔詩歌]( "羽柔詩歌")
- 遠方，是誰的`羽一抹温柔清染了“無色”的七彩虹只悟何窺諸般莫言沉浮於上負與盈虧惟天地同僚誰諳其中味？心缺補氣月欠附形山崩如何思脈斷海枯如何淚雨填羽翔於真雲落穹片瓦刻予柔情誰謂銀漢迢迢暗渡金風玉露人間無數人月如斯共長相思付與神明...
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![打羽毛球]( "打羽毛球")
- 打羽毛球1每個星期四下午都有興趣活動課，我和舒美玲參加的是打羽毛球。上課鈴一響，我和舒美玲興高采烈的拿起羽毛球拍，迫不及待地跑向操場。來到操場，操場上已是人山人海，我們來到老師指定的地方。老師先把我們分成了兩組，三至四年級一組，五至六年級一組，分好組後，老師給我們講了...
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![羽衣散文]( "羽衣散文")
- 臨別時，他送她一件羽衣。他説，穿起它，你可以化身為一隻孔雀。只是一旦穿上了它，你將再也變不回原來的樣子。你必須終生做一隻孔雀，遠離都市的塵囂，在寂靜的山林深處終老。化身孔雀啊。揚起頭來，每一個舉止都優雅。舞影翩躚，在目光中驚豔成神話。那令人神往的美麗啊，只要穿上它，就可...
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![泫羽無情的詩歌]( "泫羽無情的詩歌")
- 昔日，我獨自在河邊吟詠輕輕撫琴以待知音的到來時光匆匆走過，已近黃昏我仰望天空，唉聲歎婉不禁留下熱淚。我落寞孤寂的返回路上淚珠猶如泉湧摔碎瑤琴，子期何在。空腹撫琴，無人肯聽。我無法控制內心的孤寂再次來到河邊在河邊我彷彿聽到長簫不斷我獨在河邊尋覓遠望一人獨坐河邊吹...
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![羽之神勇,千古無二600字高一寫人作文]( "羽之神勇,千古無二600字高一寫人作文")
- 你乃貴族之後，力能扛，才氣過人，文武雙全，堪稱中國歷史上最強的武將之一。古人曾稱讚“羽之神勇，千古無二”。也許正因為你如此強大，才使你養成了剛愎自用，驕傲自負的性格，最後，敗給了劉邦，失了天下。兒時，項梁教你讀書習武，你説：讀書識字只能記住個別人的名字，學劍只能和一個人對敵，要學...
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![春羽作文]( "春羽作文")
- 晶瑩的雨滴不斷翩翩起舞，絢爛的花朵煥發勃勃生機，春雨是多麼美麗！即使濕漉漉的空氣纏繞着全身，我心裏依舊滿是歡喜。記得上個星期美術老師梅老師給我們佈置了一個課題，讓我們自己設計服裝，有條件的同學還可以把設計的服裝做出來。設計服裝比較簡單，可做出來很難，要做出來的服裝還...
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- 説到三國人物關羽關雲長，真是無人不知，無人不曉啊！他集英勇、智慧、仁義於一身，是人們心中的“武聖”。自古以來，被人們稱為聖人的只有兩個，“文聖”孔子，“武聖”關羽。他在人們心中是完美的，他的事蹟更是膾炙人口，“温酒斬華雄”，“千里走單騎，過五關斬六將”，“水淹三軍”，“刮骨療...
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![初一作文：羽]( "初一作文：羽")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文：羽，歡迎閲讀與收藏。童謠，迷宮，巷道……似乎藴含着太多的生靈。是悲情的開始，更是悲情的結束。童謠里長大的孩子並不是天真...
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![讓一切披上童話的羽翼,純潔無瑕詩歌]( "讓一切披上童話的羽翼,純潔無瑕詩歌")
- 神祕的童話裏，有奇幻的城堡。美麗的童話裏，有靚麗的公主。我們的童年都是在童話王國里長大，我們的童年都想有座帶花園的城堡。夢想裏有位披風帶劍的王子，騎着飛翼的白馬與公主翱翔天涯。年少的時光有太多的幻想，年少的時光有太多的簡單。我們的童年裏都有着光幻離奇的外衣，我們...
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- 當閲讀了一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的至今思項羽—讀《項羽本紀》有感，歡迎閲讀與收藏。合上書本，靜靜的回味着那些精彩的情節，如電影中一些破碎的鏡頭一點一滴慢慢拼湊起來。你聽到了嗎？一條大江，在...
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![羽樂無窮隨筆]( "羽樂無窮隨筆")
- 沒有想到，五年前組織完單位的羽毛球比賽，打羽毛球，竟成了我生活中不可或缺的運動。喜歡打球，是因為常年從事文字工作，我的頸、肩、腰都先後出了問題。去看醫生，他建議我打羽毛球。堅持打了一年，身體果然得到恢復。愛上打球，則是被其魅力征服。小小羽毛球，飛上又飛下，前場封網、輕吊...
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- 黃昏，我站在陽台上，風習習地吹着，天淡藍的，空氣也是清清爽爽的，帶點泥土和花草的氣息，有點甜。山的那頭，緩緩飄來一片灰白色的羽毛，悠閒自在，無拘無束。蜜蜂，蝴蝶，鳥兒們在陽台後的花叢中互相追逐嬉戲，咦！怪了，它們怎麼看，怎麼數，都是成雙成對，今天莫不是情人節？你看！這羽毛輕巧地轉身，邁步，旋...
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- 《項羽之死》1“烏江依舊,物似人非.”小時候,跟媽媽坐在電視機前看《西楚霸王》.每當看到項羽時,我就特別興奮.看到他殺死無數的秦兵,救百姓於水深火熱之中,頓生敬佩之情,相反,我卻很痛恨劉邦,雖然最後是他獲得了勝利.他沒項羽的勇猛也同有項羽的智謀,可他卻當上了皇帝....
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