![科學課《搭支架》教學反思]( "科學課《搭支架》教學反思")
- 科學課《搭支架》教學反思小學科學課程的基本理念中有一點是：“科學學習要以探究為核心。”在科學探究方面對小學生提出的要求是：“能通過觀察、實驗、製作等活動進行探究”。本節課的教學以學生的探究學習為主。在探究學習過程中，學生經歷了製作、實驗、觀察、討論、交流等...
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![新課標搭石教學反思]( "新課標搭石教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的新課標搭石教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新課標搭石教學反思1《搭石》這一課為我們展現了一幅幅生動的畫面映入...
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![《搭石》的課堂教學反思]( "《搭石》的課堂教學反思")
- 本節課能把《新課程》嶄新的理念貫穿在整個教學過程中，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。讓學生懂得：老師和他們是平等的對話關係，講台並非是老師專有的陣地，老師會常常把講台讓給學生，讓他們也神采飛揚站在這裏施展自己才能。《搭石》上完後，可以看...
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![《搭石教學反思》的教學反思]( "《搭石教學反思》的教學反思")
- 《搭石教學反思》的教學反思《搭石》這一課，我進行了認真的備課，搭石教學反思。當我捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿...
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![搭一搭二數學教學反思]( "搭一搭二數學教學反思")
- 隨着社會不斷地進步，教學是我們的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的搭一搭二數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。搭一搭二數學教學反思篇1《搭一搭》是北師大版二年級數學下冊第二課時的內容，本節課主要學習有餘數的除法...
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![《搭一搭》的教學反思]( "《搭一搭》的教學反思")
- 《搭一搭》的教學反思本課旨在培養學生的空間觀念以及觀察、操作能力，是在原來一二年級的基礎上體驗並初步學會用“上、下、左、右、前、後”等詞語描述正方體的相對位置，並在實踐活動中，發展與同伴合作的意識，獲得積極地數學學習情感體驗。作為本單元的起始課，教材中設計了兩...
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- 設計意圖在《幼兒園教育指導綱要》科學領域的目標明確指出："要讓幼兒親近自然，喜歡探究，在探究中認識事物和現象，要儘量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。"三腳架在我們的生活中運用非常廣泛，其中穩定性是三腳架的一個特性，而這...
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![搭支架教學反思範文]( "搭支架教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的搭支架教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。搭支架教學反思1小學科學課程的基本理念中有一點是：“科學學習要以探究為核心...
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![《搭石教學反思》教學反思]( "《搭石教學反思》教學反思")
- 《搭石》這一課，我進行了認真的備課，搭石教學反思。當我捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意；兩個人面對面過溪...
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![科學課教學反思]( "科學課教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的科學課教學反思，歡迎大家分享。我作為一個科學課教師，在教學工作中應當怎樣做才能有所創新呢？通過學習新課程標準和幾年的教...
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![《搭建框架》教學反思]( "《搭建框架》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的`《搭建框架》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。對於五年級的學生來説，這是一個嶄新的名詞，在學生腦海裏，框架是一個抽象的詞語，在教學中...
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![《搭配》教學反思]( "《搭配》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《搭配》教學反思，希望對大家有所幫助。《搭配》教學反思1這周學習了數學廣角搭配這部分內容，關於搭配，很多學生都能夠按照要求進行排...
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![搭支架教學反思]( "搭支架教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的搭支架教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。搭支架教學反思1小學科學課程的基本理念有很多，其中有一點是：“科學學習要以探究為核...
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![公開課《搭石》教學反思]( "公開課《搭石》教學反思")
- 説實話，剛開始選擇講《搭石》這課時，是覺得文章篇幅較小，容易講，但隨着深入的備課，查閲相關資料及校領導的指導，才越發覺得這篇文章很美，字裏行間都洋溢着濃郁的生活氣息，流淌着作者劉章家鄉淳樸的民風、美好的民情。沒有對比便沒有感悟，本文是作者劉章在1977年到河北省省會石家莊...
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![搭一搭的教學反思]( "搭一搭的教學反思")
- 本節課通過舊知激發學生已有知識經驗，同時分散難點，將不在同一平面上的2個面的畫法點撥出來，幫助掃清新知中不必要的知識障礙，在“難“這一切入口，激發學生認清新知的生長點（即增加了一個立體塊），通過老師的演示引導，學生的想象，感受到數目上的增加，帶來的是形式上更加多樣的變化，以...
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![蘇教版五年級科學説課稿 搭支架]( "蘇教版五年級科學説課稿 搭支架")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的蘇教版五年級科學説課稿搭支架，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位老師：上午好！今天我説課的內容是蘇教版五年級...
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![《搭一搭》教學反思]( "《搭一搭》教學反思")
- 《搭一搭》教學反思在教學《搭一搭》這一課時，抓住空間觀念和推理能力的培養是關鍵，只有對立體圖形多方面的認識才能從整體上把握事物屬性，才能真正理解觀察物體的內在本質。本課的教學目標就是要達到培養學生的空間想象能力、推理能力，課堂中通過提出從不同方向觀察物體是什...
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![搭支架教學反思兩篇]( "搭支架教學反思兩篇")
- 篇一：《搭支架》教學反思小學科學課程的基本理念中有一點是：“科學學習要以探究為核心。”在科學探究方面對小學生提出的要求是：“能通過觀察、實驗、製作等活動進行探究”。本節課的教學以學生的探究學習為主。在探究學習過程中，學生經歷了製作、實驗、觀察、討論、交流等各...
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![《搭一搭》數學教學反思]( "《搭一搭》數學教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《搭一搭》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《搭一搭》數學教學反思1在學習本課前，學生已有了兩方面的知識基礎：1.在二年級上冊“...
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![《搭積木》課堂教學反思]( "《搭積木》課堂教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《搭積木》課堂教學反思，歡迎大家分享。《搭積木》課堂教學反思1《搭積木》這一課的主要內容是20以內數的不進位加法和不退...
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![搭支架評課稿範文]( "搭支架評課稿範文")
- 《搭支架》一課重點突出支架與穩固性的關係的探究活動，讓學生在豐富的實驗方法、數據中更深刻地感受三角形支架的穩固性。1、讓學生在“做科學”中親歷科學。科學課程標準中有這樣一段話“科學課程在培養小學生科學素養的時候，重點不在於科學知識體系的傳授，而在於通過引導...
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![課文《搭石》的教學反思]( "課文《搭石》的教學反思")
- 課文《搭石》的教學反思本節課能把《新課程》嶄新的理念貫穿在整個教學過程中，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。讓學生懂得：老師和他們是平等的對話關係，講台並非是老師專有的陣地，老師會常常把講台讓給學生，讓他們也神采飛揚站在這裏施展自己才能...
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![課文《搭石》教學反思]( "課文《搭石》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的課文《搭石》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課文《搭石》教學反思1今天我懷着激動的心情、抱着認真虛心學習的態度去參加...
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![搭支架教學設計]( "搭支架教學設計")
- 教材分析：本課是在前一課認識形狀與承受力關係的基礎上，通過試驗和動手製作活動，使學生認識和發現：不同形狀的支架穩固性不同；三角形支架是最穩定的結構，進一步激發學生研究形狀與承受力、結構與穩固性關係的興趣，提高學生選擇合適材料、掌握連接方法、自己設計結構的能力，培養學...
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![《搭支架》教學設計]( "《搭支架》教學設計")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《搭支架》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《搭支架》教學設計1教學目標：1.能夠分析穩固性結構的特點。2.會搭...
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