![《充氣玩具裏的科學》教學反思]( "《充氣玩具裏的科學》教學反思")
- 《充氣玩具裏的科學》教學反思本節課主要以“玩”為主線貫穿課堂，給學生提供充分的探究空間。第一環節玩瓶子，往瓶子中打氣讓學生觀察現象説現象，發現氣噴出的方向與瓶子移動方向相反，初步讓學生體會到反衝現象，感受到空氣有力量；然後玩小車，先讓學生自己想想怎麼才能像剛才那樣...
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![《會響的玩具》教學反思]( "《會響的玩具》教學反思")
- 《會響的玩具》教學反思《會響的玩具》是一節手工課，本課主要教學任務是指導學生利用容易找到的身邊的材料設計製作一個會響的簡易玩具。並通過繪製剪貼等方法對玩具進行適當的裝飾，引導學生通過創意及製作感受美術活動的樂趣和成功的快樂。課前我用不同的材料製作了幾個玩...
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![會搖的玩具教學反思]( "會搖的玩具教學反思")
- 好多孩子運用在做“有趣的半圓形”時學過的將一個圓形對摺的方法用彩色的卡紙做出了會搖的半圓形，但再怎麼辦他們就不知道了。我適時地引導他們：有哪些會搖的東西象半圓形？這一下子，孩子們有辦法了，通過改造與加工，騎着小人的`小木馬、露出半個嬰兒頭的小搖籃……這些會搖的玩...
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![《爬升玩具》教學反思]( "《爬升玩具》教學反思")
- 《爬升玩具》教學反思本課教學屬於"設計、應用"領域。通過本課教學加強與生活的聯繫，使學生將學到的美術知識和技能應用在同的設計製作之中，達到提高審美素養、培養設計能力與創造能力的目的。啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行製作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品...
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![《充氣雨衣》科普故事的教學反思]( "《充氣雨衣》科普故事的教學反思")
- 《充氣雨衣》這篇課文是一片激勵學生動腦的科普故事，小林是孩子們學習的榜樣，學習課文，主要讓學生圍繞“你覺得小林是一個怎麼樣的人？”這個問題進行思考，讓他們自主讀文，找出相關句子進行交流。文中的小林是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在牀上還...
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![《充氣房子》教學反思]( "《充氣房子》教學反思")
- 學校為了全面落實新課程改革，優化課堂結構，也為了促進教師的教學水平的提高，加快教師的專業成長，引進了河南省先進的教育模式：三疑三探，讓老師加強學習，領會其精髓，並運用於自己的教育教學中，不斷提高課堂教學的效率。通過對三疑三探這一教學模式的學習，我知曉了她的教學步驟：設疑自...
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![《充氣雨衣》教學反思]( "《充氣雨衣》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《充氣雨衣》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《充氣雨衣》教學反思1一、教材簡説小林是孩子們學習的榜樣，默讀課文後，...
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![《玩具分類》教學反思]( "《玩具分類》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《玩具分類》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小班幼兒由於年齡小，在認知過程中，往往是無意識記憶佔了優勢，在記...
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![《充氣玩具裏的科學》的教學反思]( "《充氣玩具裏的科學》的教學反思")
- 在進行本次教學的時候，我收展示各個充氣玩具的圖片，然後從這些圖片我引入本課。從效果看，學生的反應的效果還是不錯的。然後組織學生進行研究充氣玩具。我首先出示注射器和橡皮。然後演示裏面衝一些空氣。然後教授學生怎去做。由於我分發的注射器是玻璃的，因此需要在活動中注...
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![《民間玩具》教學反思]( "《民間玩具》教學反思")
- 《民間玩具》教學反思1歷史悠久的中華民族歷經五千年的風風雨雨，創造了無數的奇蹟和燦爛的文化，而它留給世人的不僅僅是四大發明、萬里長城、絲綢之路和漢唐盛世，更多的卻是點點滴滴的民俗文化。民俗文化是中國傳統精神的表徵，是民族文化之根！然而，在信息化高速發展的時代，這一...
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![會爬的玩具教學反思]( "會爬的玩具教學反思")
- 會爬的玩具教學反思一、教師自評通過備課，使我對教材的挖掘更深入了。1、我在欣賞內容上拓寬學生的知識的廣度：除了書中的毛毛蟲，還拓寬欣賞了蜈蚣、螳螂、蜘蛛、七星瓢蟲、蟬等動物。2、在表現技法上拓寬了學生知識的寬度。除了讓學生了解書中介紹的摺紙方法外，引導學生欣賞...
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![玩具寶貝教學反思]( "玩具寶貝教學反思")
- 教學反思主要是把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。下面是關於玩具寶貝教學反思的內容，歡迎閲讀！玩具寶貝教學反思小班孩子剛離開家中，還沒有擺脱“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不願意，而這時教師就要...
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![小班科學搬玩具教案及反思]( "小班科學搬玩具教案及反思")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班科學搬玩具教案及反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計思路：在平時的活動區活動中，孩子...
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![充氣房子教學反思]( "充氣房子教學反思")
- 學校為了全面落實新課程改革，優化課堂結構，也為了促進教師的教學水平的提高，加快教師的專業成長，引進了河南省先進的教育模式：三疑三探，讓老師加強學習，領會其精髓，並運用於自己的教育教學中，不斷提高課堂教學的效率。通過對三疑三探這一教學模式的學習，我知曉了她的教學步驟：設疑自...
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![會轉的玩具教學反思]( "會轉的玩具教學反思")
- 在上本課時，教師應注意準備稍微結實一點的線，不能太細，準備的鈕釦要稍微大一些且是2個孔或4個孔的，在用線穿孔時教師應做詳細的指導説明，不然學生自制的玩具就沒有辦法轉起來。美術教學過程主要是在教師的啟發和指導下學生積極參與體驗美術的過程，沒有學生的主動、熱心的參與，就...
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![《會轉的玩具》教學反思]( "《會轉的玩具》教學反思")
- 《會轉的玩具》教學反思美術課的趣味性強,教學過程的設計注重了學生學習方式的轉變,引導學生尋找與嘗試不同的材料，探索多種造型方法，給學生以想象、創造的空間，尤其是自主探索學習方式的培養。引導學生探究自然科學知識，討論會轉的原因；開放的教學方式，營造寬鬆的娛樂環境，讓他...
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![《玩具》教學反思]( "《玩具》教學反思")
- 《玩具》教學反思在這一節課中我通過設計了四個活動來達成教學目標，一年級的學生對數玩具比較有興趣並且對他們而言數玩具並不陌生，我覺得通過選擇孩子們所熟悉所興趣的教學材料，可以充分調動了學生的自主性，他們會覺得我們的學習就在我們的生活當中。讓學生將具體物體的個數...
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![《充氣玩具裏的科學》教學反思範文]( "《充氣玩具裏的科學》教學反思範文")
- 有關在課堂教學中的小組活動問題的思考：我帶的是科學課，在科學的教學過程中經常會進行小組合作探索。但是是實際的操作過程中我們總是遇到一些問題。我想我遇到的最大的問題是活動後的`學生的組織彙報問題。在和同事的交流的過程中，他們也遇到了相似的問題。首先我們帶的是...
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![《會跳的玩具》的教學反思]( "《會跳的玩具》的教學反思")
- 《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具，《會跳的玩具》教學反思。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種...
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![《會轉的玩具》的教學反思]( "《會轉的玩具》的教學反思")
- 美術課的趣味性強，教學過程的設計注重了學生學習方式的轉變，引導學生尋找與嘗試不同的材料，探索多種造型方法，給學生以想象、創造的空間，尤其是自主探索學習方式的培養。引導學生探究自然科學知識，討論會轉的原因；開放的教學方式，營造寬鬆的娛樂環境，讓他們大膽地做、盡情地玩。培...
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![《充氣雨衣》的教學反思]( "《充氣雨衣》的教學反思")
- 文中的小林是孩子們學習的榜樣，小林遇事認真思考，不斷實踐終於發明了充氣雨衣。想一想生活中有什麼不便，你想怎樣改進它？王露説：“因為我們的`書包很重，我想發明充氣書包，只要給書包打上氣，書包就能飄在空中，另一端栓一條繩子在手上。”孫家樂説：“我想發明自動化垃圾桶，只要把垃圾...
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![《玩具女孩》教學反思]( "《玩具女孩》教學反思")
- 玩具傳遞得有多遠，愛心就會傳到多遠……小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無法選擇可以擁有什麼天賦，但至少你可以選擇如何面對已經擁有的。這是獨享。還是分享?是捨棄，還是珍藏?人生，就是一個選擇的過程。《玩具女孩》正是這樣一個帶着愛的光輝選擇的過程。擁...
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![幼兒園中班下學期科學教案《充氣玩具真好玩》]( "幼兒園中班下學期科學教案《充氣玩具真好玩》")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班下學期科學教案《充氣玩具真好玩》，僅供參考，大家一起來看看吧。【活動目的】1.認識充氣玩具，學習充氣方法。2.瞭解充氣物品與空氣以...
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![《會跳的玩具》教學反思]( "《會跳的玩具》教學反思")
- 《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種手法制作出具有彈跳性能...
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![充氣雨衣的教學反思]( "充氣雨衣的教學反思")
- 小林是孩子們學習的榜樣，學習課文後，説一説小林為什麼值得我們學習呢？他是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在牀上還在想“得把雨衣改一改，為了解決這個難題，小林一直在想啊想，並從徐徐張開的裙子和吹氣的救生圈上受到啟發。實用的充氣雨衣終於製成了...
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文書都
