![8B Unit 3 Grammar評課稿範文]( "8B Unit 3 Grammar評課稿範文")
- 課題：8BUnit3Grammar整節課脈絡清晰，重基礎，操練實，穩打穩紮，逐層深入。先從一般現在時的主動語態，自然過渡到一般現在時的被動語態，通過圖片用被動語態造句，在句中尋找被動語態等練習充分操練之後，回到課本，進行Part(A)的習題校對。再在一般現在時的基礎之上，自然過渡到一般過去時，...
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![牛津英語8B Unit 1 past and present説課稿]( "牛津英語8B Unit 1 past and present説課稿")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的牛津英語8BUnit1pastandpresent説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教材分析】本課是8B第一單元Maintask，本課目的在於發展學生的語言技能...
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![牛津語8B説課稿 Unit4 Welcome to the unit説課稿]( "牛津語8B説課稿 Unit4 Welcome to the unit説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的牛津語8B説課稿Unit4Welcometotheunit説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的評委，各位老師:大家好！今天我要研説的是牛...
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![《 Unit 12 Animals under the sea》評課稿]( "《 Unit 12 Animals under the sea》評課稿")
- 一、教學成功之處。看了xx老師設計的課以及聽了她的説課，我認為馬老師在設計本課時把教學內容設計在了一個主題《Inthesea》中，非常巧妙。這一課時主要教授sharks,whales,dolphins,seahorses這幾種海洋生物，主題這樣設計既合理又貼切。而且馬老師在設計是合理地運用到文本，通...
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![4A Unit 3 How many英語評課稿]( "4A Unit 3 How many英語評課稿")
- 評議要點摘錄：王老師在教研組內按照“一備二上”的要求，給大家展示了4AUnit3“storytime”版塊教學中如何“提升小學生英語口語交際能力”的有效操作案例，下面我結合自己的課堂觀察，談談王老師的課：1、重心下移，激發學生開口説英語的慾望：在課堂的.開始，王老師用節奏明快的英文歌...
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![7B Unit 3 Integrated skills英語評課稿]( "7B Unit 3 Integrated skills英語評課稿")
- 邵老師執教的初一（6），我們欣賞到的是7BUnit3Integratedskills,教師的課清晰實在，動靜結合，過渡自然。整節課分為四個部分：導入，聽，説，寫！四個環節落實到位，語言清晰、準確，有啟發誘導性，循序漸進，在教學設計和組織上有以下特點：1、關注教學方法。新單詞呈現形式多樣。貫徹以學生為中心的...
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![8B Unit 8 Green Switzerland説課稿]( "8B Unit 8 Green Switzerland説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的説課稿是什麼樣的.呢？以下是小編幫大家整理的8BUnit8GreenSwitzerland説課稿，歡迎大家分享。Goodafternoon,everyone.Mynameis.It’sagreathonortobe...
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![Unit 1 Will people have robots評課稿]( "Unit 1 Will people have robots評課稿")
- 開學的第一週為初中部課堂教學展示周，以《同心圓》理論為指導課堂教學作為教研主題。XXX老師選取其中一個話題,上了一堂很紮實的語法課。首先，是複習部分，劉老師通過一個三組的對話（Whatwillyoudointhefuture?Wherewillyoustayinthefuture?Willtherebeanythingelseyouwanttod...
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- Unit45&6period：Grammar－．教學目標：l．Tounderstandthepurposeofusingconnectivesofreason2．Touse“because”togiveareasonforsomething3．Touse“becauseof”togiveareasonforsomething4．Toshowresultswith“so”5．Touse“hope”and“wish”correctly二．教學重難點：words:ground...
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![unit 6 Do you like bananas評課稿]( "unit 6 Do you like bananas評課稿")
- 蔣老師一直給人以青春甜美、大方利落的印象，在文海之星這一全校性教學教研活動的開展下，我們有幸欣賞到蔣老師帶來的一節清新活潑，匠心獨運的一節課。蔣老師執教的是七年級上冊第六單元Doyoulikebananas?的第一課時，本單元主要是圍繞食物的話題，讓學生談談自己的喜好。本課時...
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![牛津初中英語8B UNIT 2 Travelling 説課稿]( "牛津初中英語8B UNIT 2 Travelling 説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的牛津初中英語8BUNIT2Travelling説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。介紹教材首先我上的是牛津譯林版英語教材，而《Tra...
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![Unit 8 Open day評課稿]( "Unit 8 Open day評課稿")
- 沈老師本節課目標明確，條理清晰，學生們在教師的引導下能熟練用句型對話。一．提高學生學習積極性。課伊始，沈老師通過英語問候，聽英語歌曲，活躍氣氛，輕鬆的將學生帶入英語課堂。同時這首歌曲中，滲透本課的句型What’sintheclassroom?，Thereisa…可以讓學生在輕鬆的氣氛中進入到本課...
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![Unit 3 My friends説課稿]( "Unit 3 My friends説課稿")
- 一.説教材各位老師，大家好!今天我説課的內容是人教版小學英語PEP教材四年級上冊Unit3Myfriends中的第一課時，本課時的主要內容是Let'slearn部分。本課的主要內容是學習新單詞：longhair,shorthair,thin,strong,quiet和friends,會運用句型Myfriendhasshorthair/longhair;Myfr...
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![Unit 6 An Interesting Country評課稿]( "Unit 6 An Interesting Country評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編幫大家整理的Unit6AnInterestingCo...
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![《Unit 4 Drawing in the park》評課稿]( "《Unit 4 Drawing in the park》評課稿")
- 潘老師的第一課時，我們選擇了與本課畫畫密切聯繫的美術學科作為切入點，揭示主題，接着用出示教師畫作的形式把學生帶到真實的生活背景中，讓學生在有聲有色的聲音感染中不知不覺學習生字單詞，幫助學生把單詞的音、形、義結合起來進行閲讀前的鋪墊學習。閲讀中我們由整體入手，為學...
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![小學英語交流課Unit 3 My Birthday優秀評課稿]( "小學英語交流課Unit 3 My Birthday優秀評課稿")
- 聽了劉老師執教的《MyBirthday》一課，形式看似簡單，內容卻豐富，給了我一些閲讀課堂教學的啟示。１、採用適當的教學模式，做到因材施教。她熱情大方的教態，運用悦耳動聽的韻律歌，成為了她英語課堂牢牢抓住學生注意力和培養學習興趣的法寶。這堂課裏，我感覺劉老師隨着她的學生年齡的...
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![unit 20 grammar and exercises]( "unit 20 grammar and exercises")
- Grammar---it的用法【知識點撥】1.人稱代詞it，是第三人稱單數中性，代表前文已提到過的一件事物。如：1）Iloveswimming.Itkeepsmefit.我喜歡游泳，它能使我保持健康。當説話者不清楚或無必要知道説話對象的性別時，也可用it來表示。如：2）It’salovelybaby.Isitaboyoragirl?寶寶真可愛...
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- 蔡老師的這節課是一節結合Module3Unit3的複習課。整堂課複習思路清晰，條理清楚，銜接自然，能夠把整個模塊的重點單詞、句型貫穿在各個活動中，並最終能夠把所學的內容學以致用。下面將列舉這節課的幾個亮點之處：第一，這節課的導入是以萬聖節做的遊戲(biteapples)為切入點，引出appl...
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![牛津 高一unit 1 grammar教案]( "牛津 高一unit 1 grammar教案")
- Period4GrammarandusageTheAttributiveClauseTheGeneralideaofthisperiod:Thisperiodwilldealwiththegrammarpart:theAttributiveClause.YouwillhavesystematicexplanationsoftheAttributiveClauseaswellassomeexercisestoconsolidatewhatyoulearn.TeachingAim:Introduce...
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- 這個單元出現了服裝類單詞，考慮到低年級的學生比較好動，在課前幾分鐘教師安排幾首歌曲，給學生一個過渡的過程，讓他們逐步從課間的十分鐘活動過渡到英語課上。這個看似小的教學環節能讓學生很快靜下心來，進入學習狀態。低年級的單詞教學比較枯燥，但本課中的兩個新單詞，應該較好認...
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![牛津8B Water Talk説課稿]( "牛津8B Water Talk説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的牛津8BWaterTalk説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析1、教材的地位和作用：本課是初中牛津英語8B第七單元WaterTalk課文的教學...
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![Unit 9 Breakfast英語評課稿]( "Unit 9 Breakfast英語評課稿")
- 很久沒有聽沈老師的課，這次教研組活動沈老師為我們呈現了一節四年級第一課時的閲讀課。沈老師的課每次都是帶給我們全新的教學理念和實踐模版。同樣這一次的課沈老師也是為我們帶來了全新的中年級閲讀教學理念和實踐示範。我前前後後也有了三次四年級教學的經歷，但聽了沈老...
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![grammar and usage的評課稿]( "grammar and usage的評課稿")
- 聽了馮老師老師的這節英語課後，從教學效果看，學生掌握了本節課的重點語法和句型，並能初步運用於會話，我個人認為這節課主要有以下幾個特點。一、教學過程合理流暢，教學活動有效開展。課一開始，馮老師先讓學生在黑板上展示疑難問題並進行解答，從而很自然地引入了本堂課的教學內容...
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![Unit 10 Two seeds評課稿]( "Unit 10 Two seeds評課稿")
- 劉老師執教的是上教版英語四年級Unit10的“Twoseeds”，在教學中,老師能結合教學內容，設計貼近學生生活的教學活動,吸引和組織學生參與課堂實踐,真正實現了以學生為中心,以活動為中心,以任務為中心,學生的主體性得到了充分的發揮,這是一堂很成功的英語課。縱觀本節課我認為...
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- 本節課的主要內容是評價別人誇張的穿着，建議更合理的依着。在本節課的教學中，洪老師做到了以下幾點：1.開始時運用歌曲來活躍課堂氣氛，使學生從動聽的'歌曲聲逐漸進入本堂課的學習，放鬆學生學習新課時的緊張感；2.運用長短鉛筆來引出long和short，緊接着又運用書的大小來教授單詞s...
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文書都
