![電化學評課稿]( "電化學評課稿")
- 觀摩了李老師的《電化學複習》一課。這是一節單元複習課，旨在幫學生鞏固電化學這塊基礎內容的同時，再加以鞏固練習。李老師對這節課做了精心的設計，緊扣考綱，以講練結合的形式，並結合學生的實際情況進行復習，同時將知識進一步深化。歸納出學生易混淆的概念。李老師先在黑板上畫...
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- 轉化評課稿1轉化是一種常見的極其重要的解決問題的策略。它是在學生已經學習了用畫圖和列表、以及列舉、倒推、替換和假設等策略解決問題的基礎上教學的，通過教學使學生掌握用轉化的策略解決相關的實際問題。顧利鋒老師在課上對轉化策略的實際價值，對學生闡述的特別清楚。...
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![《電熱器》評課稿]( "《電熱器》評課稿")
- 1、教師基本功方面：邱老師的基本功非常紮實，語言表達流暢，教師個人的形體語言豐富，實驗操作到位。邱老師設計的這節課新穎、獨特，大膽的放開，對學生層層引導，層層深入，他駕奴課堂的能力非常強。2、教學設計方面：這節課教學設計面向全體學生，立足學生髮展，突出科學探究，動手動腦學科學...
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- 《電功和電功率》這一章是初中物理的重點章之一，在這一章裏，講述了兩個重要的電學概念（電功和電功率），一個重要的電學定律（焦耳定律），這些知識不僅是進一步學習電學的基礎，而且在生產和生活實際中也有廣泛的應用。王飛老師能抓住本節教材的重點和難點，以生為本、以疑為線、以啟發為...
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![高一必修《化學能與電能》評課稿]( "高一必修《化學能與電能》評課稿")
- 其實關於説課的程序，作為教師的我們都諳熟。我僅僅是結合我參加市優質課的一些經驗，談一下自己的一些體會。1、激發潛質，儲備能量。“惰性乃人之共性”“懶散也是人之性情”，無壓力難以產生動力。不是因為晉級需要優質課，而參加優質課需要先説課的話，估計也不會有時間和心情去...
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![高中化學《化學能轉化為電能》説課稿]( "高中化學《化學能轉化為電能》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的高中化學《化學能轉化為電能》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材本節內容選自人教版新課標人教版高中化學必修2第二章第二節《化學能與電...
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- 聽了隋老師講解《電勢差》一節內容，收穫不少，下面是我對這節課的評課內容：本節課經過了精心的安排和設計：1、從教學設計上看，本節課突現採用類比的手段將重力場中的重力、高度差、重力勢、重力勢能同抽象的電場力、電勢差、電勢、電勢能概念具體化，落實了這些概念的三維目標，突...
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![《電壓》評課稿]( "《電壓》評課稿")
- 本節課老師能抓住本節教材的重點和難點，以生為本、以疑為線、以啟發為主、以拓展為目標，通過開展學生小組活動和實例分析，使本節課的教學取得了較好的效果。一、預設精彩王老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住水流與電流、水壓與電壓類比方法，培養學生理論聯繫實際的良好...
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![化學肥料評課稿]( "化學肥料評課稿")
- 化學肥料是農村學生比較熟悉的一類物質。我國是一個農業大國,關於“農村、農業、農民”的“三農”問題,國家一直相當重視。農村中學的學生,將有一部分要回到農村,要做一個現代化的農民,就必須懂得科學種田。王老師在教學過程抓住了三個要點:一是,十分注意從學生身邊事物...
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- 新的科學課程標準強調“科學學習要以探究為心”“讓探究成為科學學習的主要方式”。李老師的《電磁鐵》這一課，按新課標的要求主要體現了這樣幾點：一、創設問題情景導入教學內容，激發學生求知慾。實驗教學法的核心是以學生為主體，它要求課堂教學從一開始就將學生“動起來”，二...
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![化學《化學平衡》評課稿（精選10篇）]( "化學《化學平衡》評課稿（精選10篇）")
- 作為一名教師，總歸要編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。如何把評課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的化學《化學平衡》評課稿，歡迎大家分享。化學《化學平衡》評課稿篇1對化學平...
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![化學電源説課稿]( "化學電源説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的化學電源説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析通過以前章節的學習，學生已經掌握了能量守恆定律、化學反應的限度、化學反應進行的方向和化...
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![《乙酸》高中化學評課稿]( "《乙酸》高中化學評課稿")
- 本節課是高中化學新課程必修二的教學內容，在初中化學中，已經簡單介紹了乙酸從組成和結構角度認識其性質、存在和用途。同時，乙酸是學生比較熟悉的生活用品，又是典型的有機物，從有機物的組成、結構和性質出發，可以讓學生知道官能團對有機物性質的重要影響，建立“結構——性質——...
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![《電化學複習》評課稿]( "《電化學複習》評課稿")
- 觀摩了李老師的《電化學複習》一課。這是一節單元複習課，旨在幫學生鞏固電化學這塊基礎內容的同時，再加以鞏固練習。李老師對這節課做了精心的設計，緊扣考綱，以講練結合的形式，並結合學生的實際情況進行復習，同時將知識進一步深化。歸納出學生易混淆的概念。李老師先在黑板上畫...
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![《化學能與電能》説課稿]( "《化學能與電能》説課稿")
- 導語：學生通過對化學能轉化為電能的學習，體驗科學探究的過程，理解科學探究的意義，基本過程和方法，初步養成科學探究的能力。下面由小編為您整理出的《化學能與電能》説課稿，一起來看看吧。一、説教材本節教材是人教版化學必修2第二章第二節的教學內容，是電化學中的重要知識。初...
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![小學科學《電和磁》評課稿]( "小學科學《電和磁》評課稿")
- 小學科學《電和磁》評課稿《電和磁》是小學六年級第三單元的第一課，也是能量這一單元的起始課，這堂科學課的目的是讓學生通過科學實驗的方法，更好的瞭解電和磁的關係，建立起能量能相互轉化的`概念。陳盈盈老師圍繞課程重難點，開展了兩個活動：1、電路能夠產生磁性；2、探究怎麼樣...
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![《化學能與電能》評課稿]( "《化學能與電能》評課稿")
- 《化學能與電能》評課稿1聽了《化學能與電能》，收穫頗多。本節課教學時間安排合理，教學環節完整，過渡自然，教學重點突出，難點處理得當，注重講練結合，及時鞏固，在學案中，學習目標的設置切合學生實際，要求明確具體，能讓學生清楚的知道本節課應掌握哪些知識，在今後的教學實踐中值得借鑑...
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![化學《電解原理》説課稿]( "化學《電解原理》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的化學《電解原理》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評委上午好，我今天説課的題目是《電解原理》，下面我就...
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![《電勢差、電勢》評課稿]( "《電勢差、電勢》評課稿")
- 聽了張老師講的高中物理《電勢差、電勢》一課，這節課通過採用啟發式教學不僅使學生掌握了電勢差、電勢的概念，理解了電勢的變化與電場力做功的關係，也培養了學生分析、推理能力，而且還學會了用類比的方法來研究抽象的物理概念、規律，我認為這是一堂充滿生命活力的課，是一堂能促...
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- 電功率評課稿1電功率是中考的一個重難點，而從題目類型看，主要可以分為實驗題和計算題兩大類，其中計算題更是電學計算題中的難點。星期三在沙田廣榮中學有幸聽到曾榮華和譚吉成兩位老師同題異課的精彩授課。我們先看看曾老師的課堂。一、注重小組合作。特別是曾老師的課堂，注...
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![高三化學備課組評課稿]( "高三化學備課組評課稿")
- 2月15日下午第四節課高三化學備課組就張老師2月15日上午第四節綜合訓練題講評，高三化學備課組為進一步提高試卷講評課的質量,開展如何更好地組織試卷講評課進行研究性聽評課,現將評課情況彙總如下：張老師這節試卷講評課突破傳統的教學設計，從知識與技能，過程與方法，情感態度與...
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![打電話評課稿]( "打電話評課稿")
- 打電話評課稿1今天我們在五小張老師的一節課《打電話》，這一單元是各種文學體裁的集中展示，《打電話》作為相聲文稿入選其內。學生對相聲並不陌生，但接觸、學習相聲稿還是第一次。相聲稿正如相聲這種藝術形式所要表現的意義一樣，語言通俗易懂、明快動聽、形象具體、生動活潑...
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- 活化石評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、在語境中識字...
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![《打電話》評課稿]( "《打電話》評課稿")
- 《打電話》評課稿1值得學習的方面：一、合理的設計，重視學生分析概括能力的培養。學生從“寒假裏，老師怎樣打電話，可儘快將通知傳達給7個隊員”開始思考，再由淺入深，“如果學校合唱隊共有15人，怎麼打可以儘快地通知到”。學生經歷了兩次解決問題的思考過程之後，教師便引導學生對這...
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![《電解原理》化學説課稿]( "《電解原理》化學説課稿")
- 尊敬的各位評委上午好，我今天説課的題目是《電解原理》，下面我就從説教材、教學目標、教學過程、教學反思四個方面進行闡述。一、説教材1、地位和作用本節課選自魯科版《化學反應原理》第一章第二節——《電能轉化為化學能--電解》的第一課時的內容---電解原理。電解原理屬...
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