![怎樣用娓娓動聽造句]( "怎樣用娓娓動聽造句")
- 1、他描繪它（拉托維亞）的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能説得如此娓娓動聽，滔滔不絕。2、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。3、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？4、有人説梭羅的文章娓娓動聽。5、老師正在娓娓動聽...
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- 清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。下面是小編為你帶來的娓娓動聽、津津有味造句，歡迎閲讀。娓娓動聽造句(1)小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。(2)在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。(3)她那娓娓動聽的朗誦，博得聽眾的陣陣掌聲。(4)他...
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![娓娓動聽成語如何造句]( "娓娓動聽成語如何造句")
- 1、老師正在娓娓動聽地講着課2、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。3、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。4、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。5、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物...
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- 【成語原文】：娓娓可聽【標準發音】：wěiwěikětīng【繁體寫法】：娓娓可聽【娓娓可聽是什麼意思】：娓娓：説話連續不倦的'樣子。形容善於講話，使人喜歡聽【娓娓可聽成語接龍】：無龍龍了→娓娓可聽→聽之任之【用法分析】：作謂語、狀語、定語；用於説話【讀音預警】：注意多音字：可①...
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- 【成語】：娓娓可聽【拼音】：wěiwěikětīng【簡拼】：wwkt【解釋】：娓娓：説話連續不倦的.樣子。形容善於講話，使人喜歡聽。【出處】：清·夏敬渠《野叟曝言》第九十三回：“蘭哥並不學趕墟惡套，唱那穢語俚歌，款款的念出《關雎》三章，雖系自來之腔，卻長短疾徐，自有節奏，娓娓可聽。”【示...
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![余光中散文娓娓與喋喋]( "余光中散文娓娓與喋喋")
- 不知道我們這一生究竟要講多少句話。如果有一種工具可以統計，像步行鍛鍊的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長可以繞地球幾周，其密可以下大雨幾場。具體情形當然因人而異。有人説話如參禪，能少説就少説，最好是不説，一切盡在不言中；有人説話如蟬鳴，並不一定要表達...
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![余光中散文《娓娓與喋喋》原文]( "余光中散文《娓娓與喋喋》原文")
- 娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統計，像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情況當然因人而異。有人説話如參禪，能少説就少説，最好是不説，盡在不言之中。有人説話如嘶蟬，並...
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![使用娓娓動聽成語來造句]( "使用娓娓動聽成語來造句")
- 1、當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講着竹子的用途之時；2、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂...
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![用娓娓動聽怎麼造句]( "用娓娓動聽怎麼造句")
- 1、老師正在娓娓動聽地講着課2、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。3、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。4、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。5、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物...
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![娓娓動聽如何造句]( "娓娓動聽如何造句")
- 1、老師正在娓娓動聽地講着課2、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。3、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。4、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。5、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物...
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![用娓娓動聽的造句]( "用娓娓動聽的造句")
- 1、太陽系的理論，是用優美文雅的態度和娓娓動聽的語言提出的嗎？2、語文老師用她娓娓動聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時呈現在孩子們的眼前。3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們...
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![《娓娓與喋喋 余光中》閲讀答案]( "《娓娓與喋喋 余光中》閲讀答案")
- 娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統計，像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情況當然因人而異。有人説話如參禪，能少説就少説，最好是不説，盡在不言之中。有人説話如嘶蟬，並...
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![怎麼用詞語娓娓動聽造句]( "怎麼用詞語娓娓動聽造句")
- 1、當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講着竹子的用途之時；2、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂...
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- 娓娓不怠一般wěiwěibùdài【成語釋義】娓娓：談話連續不倦的.樣子；怠：疲倦。連續談論，不知疲倦【成語出處】清·汪琬《朱翁墓誌銘》：“與人論古今成敗得失大略，若繩引珠貫，娓娓不怠。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】作謂語、定語；指健談【產生年代】近代...
- 28329
![用娓娓動聽造句範例]( "用娓娓動聽造句範例")
- 1、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？2、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來説，是過於歡快了。3、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰勝一位處事不張揚但更為合格的對手。4、希...
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![娓娓動聽的造句]( "娓娓動聽的造句")
- 1、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。2、你的歌曲總是那麼的娓娓動聽，是我百聽不厭。3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。4、我們用娓娓動聽的聲音...
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![用淚與笑娓娓道孤獨心情隨筆]( "用淚與笑娓娓道孤獨心情隨筆")
- 不要悲傷！寫下這幾個字，我已陷入了一種無法掩飾的憂傷。無限的悲涼溢滿了心扉，滿眶藴淚，淚眼婆娑。我不許自己悲傷，然而，我可以忍住眼淚，卻不能忍住自己濃郁的悲傷。顫抖的手歪斜着寫下了這幾個字，那告誡卻成了另外的一種刺激，令我無從趨避。眼見自己一點點沉淪，不能自拔，眼前一邊黑...
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- 一、【近義詞】繪聲繪色、娓娓而談二、【基本解釋】【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：就把英語來對答，倒也説得清脆悠揚，娓娓動聽。【示例】：她講得～，妹仔細聽着忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。◎鄒韜奮《我的母親》【語法】：偏正式;作...
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![用娓娓動聽如何造句]( "用娓娓動聽如何造句")
- 1、語文老師以這首詩為內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。2、她講得娓娓動聽，同學們仔細聽着忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。3、你的歌曲總是那麼的娓娓動聽，是我百聽不厭。4、就是因為這娓娓動聽的音樂才讓我站在那裏忘了上學的事情了的。5、在樹林間突然傳來了了一段娓娓動...
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![聽君娓娓道來的冬雪美文欣賞]( "聽君娓娓道來的冬雪美文欣賞")
- 隔屏守望了好長的時間，那天終於在她的窗口，又一次看見了你熟悉的字體。“下雪了！好大的雪啊！”“是真的嗎？我們這兒可是一點都沒有雪的影子，我可是太喜歡雪了。”我很激動的對她説。“嗯！我知道你是最喜歡雪的，可惜你看不到這美麗的雪。”她沉默了。忽然，我的心裏有股無名的惆悵在...
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- 娓娓動聽的成語來歷娓娓動聽的'成語出處是清朝時期曾樸的《孽海花》，在第三十四回中提及該成語：“就把英語來對答，倒也説得清脆悠揚，娓娓動聽。”...
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![娓娓動聽怎麼造句]( "娓娓動聽怎麼造句")
- 1、清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。2、黑駿馬用惟妙惟肖的語言、講述了一個個娓娓動聽的故事、讓每個讀故事的人都感到：動物通人性、我們怎樣對待動物、動物就會怎樣對待我們。3、那娓娓動聽的歌聲讓人置身於仙境、不禁陶醉、不禁聯想。4、語文老師以這...
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![娓娓動聽造句]( "娓娓動聽造句")
- 1、教師把醜小鴨的故事講得娓娓動聽。2、小女孩的歌聲娓娓動聽。3、教室裏傳來了娓娓動聽的朗讀聲。4、他説的故事説得如此娓娓動聽，滔滔不絕。5、基於對文章資料的理解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情並茂，娓娓動聽。6、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。7、周教師講故...
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- 形容善於講話，使人喜歡聽。小編收集了娓娓動聽的近義詞，歡迎閲讀。典故出處清·曾樸《孽海花》第三十四回：就把英語來對答，倒也説得清脆悠揚，娓娓動聽。近義詞繪聲繪色、娓娓而談反義詞一言不語英文翻譯pleasingtotheear成語資料成語解釋：形容善於講話，使人喜歡聽。成語舉...
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![用娓娓動聽造句]( "用娓娓動聽造句")
- 娓娓動聽造句一1、有人説梭羅的文章娓娓動聽。2、河邊的卵石娓娓動聽地向我們講述着它們奇妙的遭遇。3、清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。4、希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。5、我最喜歡姐姐給我講故事了!姐姐説話娓娓動聽的...
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