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關於中國詩歌的分析工具 (教師隨筆)的文學百科

中國詩歌的分析工具 (教師隨筆)
  • 中國詩歌的分析工具 (教師隨筆)

  • 中國詩歌的分析工具“物象”:大雁、藤、月亮、……“意象”:恨、別、思舊、歎逝……“興象”:中國文論史上,“興象”這一範疇,是由殷璠首次提出的。在《河嶽英靈集敍》中,他不滿於南朝那種“理則不足,言常有餘,都無興象,但貴輕豔”的詩風,於是提倡興象。《河嶽英靈集》的評語中就多...
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隨筆的詩歌
  • 隨筆的詩歌

  • 隨筆的詩歌1之一如果不能仰望春的旖旎就讓我回到多風的秋季而我鍾情的秋雨還不肯來洗淨這渾濁的天地我微笑着穿行在春秋的縫隙盲目踩痛了馬路的背脊春在冬的催促下覺醒秋和夏之隔着一場霜的距離之二有一種聲音尋不到來處有一種心情無法駕馭在無法確定的命運之前起點是無...
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寫給老師的隨筆詩歌
  • 寫給老師的隨筆詩歌

  • 老師您好!您的一舉一動您的一言一行是最平凡不過了每天站在三尺講台口吞粉筆灰在講話給我們傳授淵博的知識用最簡單的遊戲豐富我們課間的.生活這看起來很單一的教學卻給我們上的是最實用的技藝讓我們一步步走上了社會邁出了國門老師您好!您不是我們的父母您勝似我們的父母...
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我的隨筆詩歌
  • 我的隨筆詩歌

  • (一)工作仍用粉筆在三尺講壇傳播真理簡易的飯盒裏盛滿了生活的清苦作業簿上的滿分折射出生命的意義剛送走了成熟的身影又迎來稚氣的目光(二)寫作忙碌把靈感逼到了紅塵之外機械與疲憊擠走了詩意詩園開始荒蕪只把幾株瘦弱的'小樹植在散文園子裏(三)家庭生活生活的日曆上寫滿了平...
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隨思隨想詩歌分析
  • 隨思隨想詩歌分析

  • 窗外==雨淅淅瀝瀝的下着,不緊不慢==不疏不密。三分簿,七分涼什麼也不想做,哪裏也不想去,就這樣靜靜地==靜靜地==賞這秋==這雨真好一顆心時而豐滿時而空靈==説不清==道不明被這風==這雨==撩拔着==叨擾着想着那陌上柔桑該枯萎了吧?必是不堪這簌簌秋雨的浸淫嗎畢竟草木豔不過這四...
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中國新歌聲散文隨筆
  • 中國新歌聲散文隨筆

  • 《中國好聲音》正式更名了《中國新歌聲》,一些東西變着,一些東西繼續美好着。主持人不是那個巧舌如簧的華少了,取而代之的是《非常6+1》的主持人李詠,他們的主持風格各有千秋,但就熟悉程度來説,我還是偏愛華少多一點,敬佩他多一點。這個舞台是換模式了吧!一整場下來,主持人就開頭...
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邂逅《中國教師報》 教師隨筆
  • 邂逅《中國教師報》 教師隨筆

  • 在當今這個時代,網絡技術越來越發達,已經成為人們瞭解資訊、聯絡溝通、交友購物甚至自身創業的一種必不可少的手段。由於網絡的盛行,紙質傳媒從昔日的“寵兒”變成今日的“雞肋”,似乎日益淡出人們的視線。然而,在盛行網絡閲讀的氛圍中,我卻愛上了一份紙質報紙,一份“全國教師自...
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壽詩隨筆詩歌
  • 壽詩隨筆詩歌

  • 壽者詩簡稱壽詩意在為詩人祈福活得高齡的詩人像歌德八十三歲死前終把《浮士德》完成《浮士德》被視為“壽詩”無疑陳傳席曾視功底、新意、修養(思想)三要素為衡量傑出畫家之標準這我同意。對詩家來説此評價標準似也適應只是詩人,要麼性子太急要麼性子太烈,像李太白不願自己動...
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  • 淺談對薛寶釵的性格分析 教師隨筆

  • 一、處事淡然,做事無情比如金釧兒的死:王夫人為頭等大丫頭金釧兒的死有些心疼,寶釵知道後就趕過來進行了一番巧妙的勸慰。王夫人説:金釧把我的一件東西弄壞了,我一時生氣,打了她幾下,攆了她出去,原想過幾天就叫她上來,誰知她氣性這麼大,投井死了,豈不是我的罪過。寶釵聽後很會説話,她...
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解析心情隨筆詩歌
  • 解析心情隨筆詩歌

  • 年少時懷揣夢想,渴望成長,以為長大了就能扔掉厚厚的書本,擺脱父母的束縛,期待能有一片屬於自已的`天空。可是事與願違,人世間是是非非,讓人如何一時看的明白。幾經風雨,歷盡滄桑,是歲月把我們的稜角漸漸磨平,是生活給我們縛上一層厚厚的繭。如今,我們已變得不在年輕,常會用微笑來掩...
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我的中國夢(教師隨筆)
  • 我的中國夢(教師隨筆)

  • 永年縣第十六中學:白現民理想是每個人心中的夢,每個人都渴望有一天能夢想成真。因為理想,才有了自己前進的動力和方向;因為理想,才會進行不懈的努力,失敗時,不氣餒;因為有夢,成功時不驕傲;因為有理想才使我們索定自己的目標,並且為了目標而奮鬥。我的理想就是當一名科學家。從我剛開...
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中學教師工作隨筆
  • 中學教師工作隨筆

  • 中學老師們一天工作結束下來是如何寫隨筆的呢?下面小編為大家整理推薦了中學教師工作隨筆,歡迎大家前來參閲。中學教師工作隨筆篇一懷着對教育的夢想,我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。時光荏苒,一學期很快即將過去,回首這半年可以説緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工...
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詩歌的隨筆
  • 詩歌的隨筆

  • 《流浪的傻子》你用遲鈍的思維將多彩的世界塗成一片迷茫在混沌的意識背後你只是一味的流浪流浪喧囂的一切在你的記憶中是原始的平靜你蹣跚的雙腳卻量出了你遠離人羣的距離一樣的生命異樣的生活是否這也是宿命的安排傻子流浪的傻子秋風又涼的時候你可有棲身的地方麻木的心...
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隨心隨筆的詩歌
  • 隨心隨筆的詩歌

  • 很久很久了。總覺得應該寫點什麼。就好象總覺得應該跟他説些什麼。可是我什麼都説不出。寫不出。我決定。把這段日子心裏憋久的話講出來。一年並不漫長也不短暫該發生的不該發生的。能承受的不能承受的可以做的不可以做的。原來放手後真的是海闊天空。我為什麼一直就不明...
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教育隨筆:遊戲中的道具
  • 教育隨筆:遊戲中的道具

  • 我們都知道,小班幼兒的自我意識相對薄弱,物我不分現象時常出現,敲敲打打、擺擺弄弄、自言自語是他們的主要生活內容。而今天我們居然能看到三歲多的幼兒會以物代物,展開遊戲情節,可謂是一件可喜之事。只見劉佳倩、張鈺瑩手持小棒,上串幾顆珠子大聲吆喝起來:“賣糖葫蘆羅——糖葫...
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中國詩歌的分類
  • 中國詩歌的分類

  • 詩歌,是用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁下面是小編整理收集的中國詩歌的分類,歡迎閲讀參考!中國古代詩歌的分類1.詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念,是從詩的音律角度來劃分的。(1)古...
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天國的禮物隨筆詩歌
  • 天國的禮物隨筆詩歌

  • 天堂的門敞開了,在聖歌聲中天使簇擁着上帝讓世人把禮物選擇。我選來健康給父母:是你們典當了青春變賣了如花歲月,為我們換取了曾經的幸福與歡樂;你們透支了心血滋養了你們希望的花朵。當我們事業有成成家立業,你們也如温馨的夕陽消耗了青春的激情生命的熾熱。這時你們總愛用知...
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逃隨筆詩歌
  • 逃隨筆詩歌

  • 《逃》文/小魚月亮掛在歪脖子樹上夜晚一張變色的臉皮星辰只剩虛擬的裝飾風雨心照不宣的默契霜雪塗抹掩蓋的濃粧一張張變幻莫測的容顏(作者:小魚)佇望后羿多給一絲陽光至少不會在黑夜裏彷徨逃躡足於門庭驚起一羣家禽閉合的門前光着腳衣襤褸臉污垢我似一名拾荒人撿拾着散落的碎...
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雨的詩歌隨筆
  • 雨的詩歌隨筆

  • 雨的詩歌隨筆1像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷陰雨綿綿,為這城市罩上一層朦朧的紗。微風流竄,改變着細雨的方向,些許錯亂。雨滴和雨滴之間的交織,帶着一種寧靜味道,只是看着,片刻心就平靜下來了。淺嗅,空氣中帶着濕潤的清新,褪去所有被塵埃污染的。閉眼,傾耳細聽晨曦演奏的...
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黃禮孩的詩歌隨筆分享
  • 黃禮孩的詩歌隨筆分享

  • 詩歌的邊界我時常感到生活正把自己撕成碎片或變成複製品,如策蘭所説的,叮噹作響而來。這叮噹作響並非美音,而是雞零狗碎,是沒有意義的符號。渴望通過寫作獲得一些活在這個庸常世間的存在感,動筆之時發現寫作也是無意義的。觀想自己的當下,突然悲哀想到,我終將為自己所熱愛的事物...
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隨筆詩歌
  • 隨筆詩歌

  • 怎麼也得不到想要的答案我似乎處在搓衣板上跟着肥皂泡來回走渾身筋骨斷裂成人世界真的很可怕因為你有了足夠的膽量去探知真相真相和假像在腦海裏相互交織的那種折磨是最恐怖的我渴望表達內心的東西像一個小孩一樣告訴你我不喜歡這樣我想要你那樣然而誰都是站在自己的立場...
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中國古代詩歌散文欣賞古詩分析
  • 中國古代詩歌散文欣賞古詩分析

  • 詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載:“詩者,志之所之也。在心為志,發言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》雲:“詩者,吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。下面是中國古代詩歌散文欣賞古詩分析,請參考!中國古代詩歌散文欣賞古詩分析篇1詩是最古老也是最具...
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蓮隨筆詩歌
  • 蓮隨筆詩歌

  • 因為風起而靈動,因為觸景而生情,記憶封存於歲月的影集儲存着那曾經的衝動,刻板或者是印刷的點滴成冊,或許是靈魂之間的對白才是春秋漸漸成熟的豪邁,難忘,青衣一襲隨風舞踏着那起伏的湖面翩翩,蓮羞澀的用紅紗遮掩着嬌臉,你隨風舞出自然,還是鴛鴦嬉戲時濺起的漣漪點綴你的青衣更顯自...
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藕隨筆詩歌
  • 藕隨筆詩歌

  • 藕穿越無盡的黑暗一節努力穿行在泥濘的世界裏前邊的路沒有盡頭只有拼命的生長才有出頭/偌大的湖底是我生命的開始我用一顆顆晶瑩剔透的心證明環境的惡劣沒有動搖我的'信念努力生長,努力生長有一天要像荷花一樣,出人頭地/頭頂上婀娜多姿的荷花在嘖嘖聲中隨風搖曳而我在望不...
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中秋國慶快樂---隨感 教師隨筆
  • 中秋國慶快樂---隨感 教師隨筆

  • 一年一度的中秋節,國慶快到了,提前祝朋友們節日快樂。本已躺下的我,左思右想,爬了起來,還是想寫寫剛才的感想……孩子十點多放學了,妻到我房間,看到我和衣而睡,便喊醒了我,説孩子都放學了,順便説了句女兒不想寫申請了。班主任老師説話不太好聽。並且自言自語似的:不寫就不寫吧……這...
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