![看誰快小學作文]( "看誰快小學作文")
- 今天，我看到了一副圖片，上面有一個砍樹的人在砍樹，而一旁又有一個人在種樹，人家已經砍了好多棵樹了，他卻只種了一顆樹。那個砍樹的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那麼多的樹了，而你卻只種了一棵，你還是省點力氣吧！”那個種樹的人看都不看他，只顧自己種。看到這裏，我不禁想到了一篇文章...
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![看誰快作文600字]( "看誰快作文600字")
- “轟”原本茂盛的樹林，小鳥們的家園，隨着最後一棵樹的倒下而灰飛煙滅。在那個晴朗的早晨，太陽的光芒撫摸着大地，鳥兒們在樹林裏快樂、安詳地生活，小溪是洗梳台，大樹是綠色的温馨小牀，柔滑的石子路是散步的好去處……正當鳥兒們享受着陽光的沐浴時，一輛汽車開向這裏，鳥兒們紛紛議論...
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- 活動來源幼兒的科學是行動中的科學。在晨間活動中，我發現幼兒很喜歡玩小汽車，用手推、拉，用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑着，常常樂此不疲。但幼兒的玩法都僅僅在於自己用力讓小汽車跑起來，有一次，我對她們説：你們不用力，能讓小汽車自己跑起來嗎?帶着這樣的問題，幼兒又...
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- 教學目標：1、加強幼兒腿部動作和大肌肉的發展；2、加強幼兒們的反應能力；3、培養幼兒果斷勇敢的'品質；4、發展幼兒的創想精神。教學準備：按幼兒的人數在場地上貼相應的點（幼兒站在貼點上）教學過程：一、幼兒排成四路縱隊聽令跑1、聽令跑①聽到教師發出起跑令後，各隊排頭快速轉身從...
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![《看誰快》讀後感]( "《看誰快》讀後感")
- 只見汗出如漿的植樹老人在那裏彎着身子,彎曲着腿,拿着鏟子,往樹坑裏添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來,她宛如在精神煥發的對斬柴工説:“別斬柴了,否則,總有一天你悔恨至極的!”本日我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內容是如許的:從前在一個大森林裏,樹木枝葉茂盛,從...
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![看誰快漫畫作文]( "看誰快漫畫作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的看誰快漫畫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。看誰快漫畫作文1今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內容是這樣的：從前在一個大森...
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![誰看誰瘋初二作文]( "誰看誰瘋初二作文")
- 一天,伏地魔抓走哈利,哈利一直叫.伏地魔：「你儘管叫破喉嚨吧...沒有人會來救你的....」哈利：「破喉嚨..破喉嚨..」沒有人：「哈利..我來救你了...」伏地魔：「説曹操曹操就到...」曹操：「伏地魔..你叫我幹嘛..」伏地魔：「哇勒..看到鬼」鬼：「靠!被發現了..」靠：「阿鬼,你看的到我喔...
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![《看誰夾得快》教案]( "《看誰夾得快》教案")
- 【活動準備】：1、大骰子一個，磁帶伴奏樂。2、各色夾子若干，1-5的數字卡片。【活動目標】：1、感知5以內的數量及5以內數的形成。2、能運用所獲得的經驗解決遇到的數學問題。3、提高動手操作能力，體驗數學活動的樂趣。【活動過程】：一、遊戲：《幫刺蝟媽媽數刺》引導幼兒觀察教師身...
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- 【第1篇】隨着森林面積越來越小、樹木越來越少，沙漠化的城市越來越多，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。在心煩意亂、無所事事中，我胡亂拿出了一張卷子看到了這樣一幅作文題目：《看誰快》。上面畫着一個把鴨舌帽壓得低低的小個子男人叼着一支煙，手中緊緊握着電鋸，眼睛閃着嘲弄而又狡猾...
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![看誰燒菜小學生作文]( "看誰燒菜小學生作文")
- 今天，放學鈴聲響起不久，我便背起書包，以迅雷不及掩耳之勢，飛一般的速度跑向家中，你知道為什麼嗎？因為媽媽在百忙之中抽空來陪我，為我燒我最愛吃的——回鍋肉。我站在媽媽的身旁，看她做回鍋肉的整個過程。媽媽從冰箱裏拿出一大塊肉，我好奇地問媽媽道：“媽媽，這是什麼肉？”媽媽看着我眨...
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![漫畫看誰快作文500字]( "漫畫看誰快作文500字")
- 【看誰快漫畫作文500字_篇一】今天，我看了一幅漫畫，名叫《看誰快》主要講一片樹林，那裏的樹枝繁葉茂。可有一天，有兩個人同時來到這片樹林，一個人頭戴綠帽，嘴刁香煙，手拿電鋸。另一個人拿着鏟子等栽樹工具。那個拿電鋸的人立馬找到一棵樹，幾聲清脆一響，一棵大樹轟然倒下，而另一個人...
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![中班數學看誰數的快教案]( "中班數學看誰數的快教案")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的中班數學看誰數的快教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、學習“先目測一部分，再接着數完全部”的數數方法，培養幼兒目測數羣的能力。2、培養幼兒對...
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![大班科學：看誰跑得快教案]( "大班科學：看誰跑得快教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班科學：看誰跑得快教案，歡迎閲讀與收藏。活動來源：幼兒的科學是行動中的科學。在晨間活動中，我發現幼兒很喜歡玩小汽車，用手推、拉，用嘴吹等方法...
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![看誰快的漫畫作文]( "看誰快的漫畫作文")
- 漫畫作文通常根據現實生活進行呈現，諷刺生活中一些不合理的現象，從而使人們醒悟。漫畫作文具有諷刺意味，在寫作文時要聯繫實際，抓住立意。看誰快的漫畫作文【篇一】今天，我填完卷子，來到第三題習作上，看到了一副漫畫：在一個陽光燦爛的日子裏一點心情舒暢的氣氛都沒有，原本是一片大...
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![大班教案看誰跑得快]( "大班教案看誰跑得快")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班教案看誰跑得快，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班教案看誰跑得快1活動目標：1、鍛鍊縱跳的技能，提高協調能力和...
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![看誰認得快的小班社會教案]( "看誰認得快的小班社會教案")
- 運動目的：1、知道本身的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標誌，並能敏捷認出本身的標誌。2、明白要愛潔淨、講衞生，會用本身專用的茶杯和毛巾。運動預備：每人四張小我私家的大頭貼照片（貼於毛巾架、杯架、櫥櫃和晨檢牌上）活動歷程：一、相識標誌的感化向幼兒先容一日的生存內容。重點報...
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- 篇一今天我看了一篇漫畫，漫畫的名字叫《看誰快》。一個伐樹人嘲笑一個汗流浹背的栽樹人説：一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……。看了這幅漫畫我不禁想到：假如有天，全世界都沒有樹，我們站在沙漠化的土地上，頂着沙塵暴走，眼睛什麼也看不見了，只有那黃黃的沙子...
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![小學看誰快漫畫作文600字（精選6篇）]( "小學看誰快漫畫作文600字（精選6篇）")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學看誰快漫畫作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學看誰快漫畫作文600字1我看着《看誰快》...
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- 看誰快漫畫作文_第一篇看到這幅漫畫，使我陷入了沉思。突然想到了‘壞事容易好事難’的道理。也諷刺了在這個故事裏的伐木工人看似有文化可內心卻不像外表一樣竟然奸笑着説:‘一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈......而那個大汗淋漓的老人卻不管他的...
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- 瞧，她是誰？濃濃的眉毛下嵌着一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一張能説會道的嘴，講起話來如江水滔滔不絕，又如黃麗的歌聲，妮娓動聽。但是她説話不經過大腦思考就脱口而出，像動畫片中的“沒頭腦”。就是在家裏，她也總有講不完的話，爸爸媽媽封她為“高音喇叭”。不是我瞎説，若是你去她...
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- 漫畫作文就是將圖中的描述寫成文字的內容。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧《看誰快》漫畫作文【篇一】昨天，我看了這樣一幅漫畫。據説在一個很遠很遠的一個小島上，那裏的樹木茂盛，一年四季鳥語花香，土地肥沃;有一天了，來了20多個難民，男女老少都有。於是，他們便在這座小島...
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![看誰快的作文500字]( "看誰快的作文500字")
- 篇一：看誰快今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內容是這樣的：從前在一個大森林裏，樹木枝葉茂盛，從遠望，像一把大號的綠傘。可是前不久這裏來了個伐木工，開始大片毀壞森林，同時也有個植樹老人在植樹。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴着一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出...
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- 【看誰快漫畫作文600字_篇一】今天，我填完卷子，來到第三題習作上，看到了一副漫畫:在一個陽光燦爛的日子裏一點心情舒暢的氣氛都沒有，原本是一片大森林變成了一片佈滿因砍伐而哭泣的樹樁，而且還有車子正運送着樹樁。在佈滿樹樁的地面上，有兩個人，一個穿着樸素，汗流浹背，艱苦的在栽...
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- 【範文一】今天，我看到了一副圖片，上面有一個砍樹的人在砍樹，而一旁又有一個人在種樹，人家已經砍了好多棵樹了，他卻只種了一顆樹。那個砍樹的人不禁冷笑道：你看，我都砍了那麼多的樹了，而你卻只種了一棵，你還是省點力氣吧!那個種樹的人看都不看他，只顧自己種。看到這裏，我不禁想到了...
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![看看誰的收穫大小學作文範文]( "看看誰的收穫大小學作文範文")
- 森林裏，動物們在佈置會場，原來晚上要召開一個看看誰的收穫大的比賽會。這次比賽會是由獅子大王來主持的。”比賽開始了！第一個上台演説的是猴子！“獅子大王大聲地説。猴子一蹦一跳的上台了，用手抓抓這裏抓抓那裏，然後説：”大家好！我是猴子！我有一身高超的.本領，那就是爬樹。我爬到...
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