![建立全方位的高職實踐教學評價體系論文]( "建立全方位的高職實踐教學評價體系論文")
- 教育部在2005年提出了工學結合的人才培養模式，教職成[2006]4號文中提到：職業院校推行工學結合，“是遵循職業教育發展規律，全面貫徹黨的教育方針的需要；是堅持以就業為導向，有效促進學生就業的需要；是幫助學生，特別是家庭經濟困難學生完成學業的需要；是關係到建設中國特色職業教育...
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![論建立高職院校教學質量監控體系的探索與實踐論文]( "論建立高職院校教學質量監控體系的探索與實踐論文")
- 論文摘要：通過對目前高職院校教學質量監控的現狀和存在問題的分析，結合重慶工程職業技術學院國家示範性高等職業院校建設項目，提出了高等職業院校教學質量監控體系構建的原則，建立了學院的教學質量監控體系並付諸實踐。論文關鍵詞：高等職業教育；教學質量；監控體系；探索；實踐一、高...
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![高職院校實踐教學體系的構建與實施的分析論文]( "高職院校實踐教學體系的構建與實施的分析論文")
- 實踐教學是培養學生創新精神和實踐能力的重要環節，是提升學生職業技能的有效途徑，是以培養技術技能人才為主的高職院校辦出特色的關鍵。陝西鐵路工程職業技術學院(以下簡稱“陝鐵院”)始終把校內外實訓基地的建設、學生實踐能力的培養、實踐教學體系的建立以及實踐教學方法...
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![企業兼職教師教學質量評價體系的構建論文]( "企業兼職教師教學質量評價體系的構建論文")
- 摘要：目前各職業院校根據需求都聘請了一定數量的企業兼職教師。當在教師隊伍中有了這樣一部分的結構，如何能夠科學合理地對他們的教學質量進行評價就變成了急需研究的問題。高職院校網絡技術專業在聘請兼職教師的過程中，涉及了比較典型的幾類課型，以此本文探討了構建企業兼職...
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![高職學生學業多元評價體系構建研究論文]( "高職學生學業多元評價體系構建研究論文")
- 引言高職院校的評價體系決定了高職院校的人才培養目標能否實現，但是長期以來我國高職教育的評價體系幾乎都是複製了普通高校的評價方法，致使高職院校的人才培養沒有自己的特點，無法實現高職院校人才培養的目標。高職教育最大的特點就是以就業為導向，高職教育應該為企業一線的...
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![高職院校教學質量評價體系的構建論文]( "高職院校教學質量評價體系的構建論文")
- 摘要：構建科學的高職院校教學質量評價體系對提高高職教育質量有重要作用。在構建高職院校教學質量評價體系過程中。要科學地確定構建原則、評價類型和全面、合理的認識評價的作用。關鍵詞：高職；教學質量；評價體系進入二十一世紀，我國高等教育飛速發展。但是．隨着我國高等職業教...
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![高職院校雙師型教師評價體系的建設方式創論文]( "高職院校雙師型教師評價體系的建設方式創論文")
- 一、研究背景高等職業教育是高等教育的重要組成部分，重點培養高端技能型人才，要在職業教育的發展與改革中發揮引領作用。教育部2011年8月明確指出：“高等職業教育要以提高質量、創新體制和辦出特色為重點，優化結構，強化內涵，提升社會服務能力，努力建設中國特色、世界水準的高等...
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![淺述職業學校教學質量評價體系建設及其實踐論文]( "淺述職業學校教學質量評價體系建設及其實踐論文")
- 摘要：職業學校教學質量評價體系建設要依託政府、社會和學校三個主體，從專業建設評價、課程開發評價、教學過程評價、資源管理評價和考試評價等方面構建評價體系。河南省醫藥學校通過各種教學管理制度的建設與完善和教學標準的建立，實現了對專業建設、課程開發、教學過程、資...
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![高職教學管理體系的構建論文]( "高職教學管理體系的構建論文")
- 一、高職教學管理體系內涵高職院校教學管理體系，主要目標就是實現教學的安排，依據學校的基本特點以及教學規律，使用規範化的管理方法，進行全面的監督管理，保證教學工作制度化、規範化、正常化。高職院校的教學管理體系具備典型性，為了保證學校的教學計劃合理的進行，要建立專門的...
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- 丁朝蓬一課程編制是一個長期而複雜的過程，而課程評價在這一過程之中起着至關重要的作用，課程評價溝通了課程編制者與課程實施者，使課程系統與外部世界(社會、教學環境、教學人員、學生等)的信息交換得以不斷進行，從而為課程的編制與完善提供支持。課程專家以兒童發展、社會需...
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![四位一體高職文祕專業實踐教學體系的構建論文]( "四位一體高職文祕專業實踐教學體系的構建論文")
- ［摘要］高職文祕專業實踐教學體系的構建關係到高職文祕專業的辦學質量和特色，必須涵蓋整個培養過程，分步推進、各個擊破，各有側重。文章提出了“四位一體”的高職文祕專業實踐教學體系構建的指導思想和具體的實施步驟。［關鍵詞］高職文祕專業實踐教學體系［作者簡介］聶振華（1970-），男，湖...
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![高職教育實踐教學質量評價體系論文]( "高職教育實踐教學質量評價體系論文")
- 一、高職實踐教學質量評價體系存在的問題（1）實踐教學質量評價沒有形成獨立體系或體系不科學。傳統教學觀認為課堂上的理論教學才是教學質量評價的全部，將真正體現高職教育特色的實踐教學，體現技術技能型人才本質特徵的專業實踐能力、學生的綜合職業素質、教師課堂理論教學水...
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![師範類獨立學院實踐教學體系構建研究論文]( "師範類獨立學院實踐教學體系構建研究論文")
- 重新構建實踐教學體系是師範類獨立學院轉型發展的關鍵所在，以河南師範大學新聯學院為例，可以通過系統構建實踐教學體系和分專業類構建實踐教學體系等模式來推動改革創新，並在實踐中豐富認識、深化改革。地方高校的轉型發展，成為當前中國深化教育改革的重要舉措，也是經濟社會轉...
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![關於高職實踐教學體系建設研究論文]( "關於高職實踐教學體系建設研究論文")
- 論文摘要：實踐教學體系建設是職業學校專業建設的重要內容之一，它直接關係到能否實現培養具備綜合能力和全面素質的、直接能在生產、建設、服務和管理第一線開展工作的技術應用型人才。因此，必須建立良好的實習基地為教學服務、實現雙師隊伍建設、完善好人才培養目標，才能從理...
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![論如何建立有效的初中科學作業評價體系論文]( "論如何建立有效的初中科學作業評價體系論文")
- 作為課堂教學信息的及時反饋、教學質量的有效監督，評價是準確導向課堂教學活動的重要手段。展開有關如何建立有效的初中科學作業評價體系的研究，對於促進作業評價改革、提升初中科學教學的實效性具有十分重要的意義。筆者認為，應從以下方面來高效構建初中科學作業評價體系，顯...
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![CBE實踐教學體系構建論文範本]( "CBE實踐教學體系構建論文範本")
- 去年，教育部陽光高考網站公佈了2010年中國大學紅黃綠牌專業名單，其中紅牌專業有20個，主要是失業量較大，就業率持續走低，詳細內容請看下文CBE實踐教學體系構建。實際上，該專業不是社會不需要，而是要求太高。國際貿易業務是一個複雜的過程，涉及到語言、政治、法律、運輸、保險等一...
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![高等職業技術院校師範教育實踐教學體系的構建與實踐論文]( "高等職業技術院校師範教育實踐教學體系的構建與實踐論文")
- 近些年，針對當前我國職業教育發展中的制約因素之一，職教師資專業技能不高、實踐教學能力較弱的突出問題，北京聯合大學師範學院確立了實踐教學改革的着力點是突出職教師資“雙技能”(教師職業技能和專業技術實踐能力)職業能力培養。為此，學院經過多年的改革、創新與實踐，提出並...
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![臨牀醫學模擬實踐教學體系的建立與應用論文]( "臨牀醫學模擬實踐教學體系的建立與應用論文")
- 臨牀醫學模擬實踐教學體系的建立和實施，打破了以往以病人為主要練習對象的教學模式。目前以臨牀技能綜合培訓中心為平台的模擬實踐教學對醫學生臨牀技能的培養具有重要意義，是培養醫學生臨牀技能的重要形式。通過標準化病人、各種穿刺模型及多功能綜合模擬人等，對醫學生進行...
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![校企結合教學質量雙評價體系的建立教育論文]( "校企結合教學質量雙評價體系的建立教育論文")
- 0引言教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》提出:把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，這是高職教育理念的重大變革，是高職教育發展的必由之路。工學結合是一種將學習與工作結合在一起的教育模式，它以職業為導向，充分利用校內外不同的教...
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![校外實踐教學質量多元評價體系研究論文]( "校外實踐教學質量多元評價體系研究論文")
- 目前，大多數高職院校以質量評價作為衡量實踐教學質量好壞的主要指標。大多數高職院校的實踐教學採取的是校內和校外實訓相結合的形式，校內實踐教學主要包括與理論教學融會貫通的實驗實訓、專業綜合技能訓練、綜合課程實訓、畢業論文(設計)等內容，以及在此基礎上形成的社團活...
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![高職物流管理實踐教學體系論文]( "高職物流管理實踐教學體系論文")
- 物流產業對提高區域產品競爭力、提升區域城市的競爭軟實力、優化區域產業結構有着非常重要的意義,物流管理專業已成為高職院校重點發展的骨幹專業。以武漢市為例,32所高職院校中開設物流管理專業和相關方向的學校達到了30所,物流管理專業規模為每屆4個班左右,少數學校達...
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![物管實踐教學體系創建的論文]( "物管實踐教學體系創建的論文")
- 一、高職高專實踐教學體系構建的政策基礎我國曆來十分重視人才的培養。１９９９年起，我國開始大規模舉辦高等職業教育。至２００６年，教育部共出台了比較重要的相關的文件５部：［２０００］２號《教育部關於加強高職高專人才培養工作的意見》，對高職教育的基本辦學提出了要求；［２００４］１號《教育部關於以就業為導向，深化高...
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![高職實踐類課程教學質量評價論文]( "高職實踐類課程教學質量評價論文")
- 高職院校實踐類課程是工科類專業課程體系中最主要的課程類型，承載着學生職業能力、職業素養的培養重任，是學生實踐動手能力、技術應用與創新能力培養的核心途徑。實踐課程、理論與實踐一體化課程在人才培養中的作用非常重要，在“校企合作”背景下，構建恰當的教學質量評價標準...
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![職業學校教學評價體系構建對策論文]( "職業學校教學評價體系構建對策論文")
- 摘要：職業學校為提高教學質量和教學效果，必須要加強教學評價。當前，職業學校教學評價存在評價重視程度不夠、評價目的不明確、評價方法不完善、評價主體不健全、評價內容不合理和評價結果處理不恰當等問題。基於有效教學理論提出構建完備的教學評價制度、制定明確的評價目標...
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![構建科學的實踐教學體系提升學生的崗位職業能力論文]( "構建科學的實踐教學體系提升學生的崗位職業能力論文")
- 摘要：實踐教學是培養學生實際動手操作能力及步入社會適應崗位職業能力的關鍵。在人才競爭異常激烈科技日新月異的今天，實踐能力對高職人才顯得尤為重要。為了培養學生具有實踐動手操作能力，我們在實踐教學體系的建設上，做到學習與實際工作、理論知識與實踐經驗相結合。關鍵詞...
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文書都
