![鄒忌諷齊王納諫小學讀後感600字]( "鄒忌諷齊王納諫小學讀後感600字")
- 讀好文章，好飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》，讀初中時就成誦了，覺得它故事性強，有情趣，引人入勝，幾個月後，再讀一遍，如故人重逢，格外親切。古人説“人非聖賢，孰能無過？”即使君子，也難免有過，不同的是“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之”而已。古代帝王置諫官，自己有了錯誤，臣...
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![鄒忌諷齊王納諫原文閲讀]( "鄒忌諷齊王納諫原文閲讀")
- 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”...
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感900字]( "鄒忌諷齊王納諫讀後感900字")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的鄒忌諷齊王納諫讀後感900字，歡迎大家分享。鄒忌諷齊王納諫讀後感1古文很多名篇，以前讀書的時候接觸過，但...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案")
- 《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是小編為你帶來的《鄒忌諷齊王納諫》教案，歡迎閲讀。教學目標：知識和能力：瞭解《戰國策》的有關知識掌握文中的一些文言實詞、虛詞和特殊的文言句式理解課...
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![《鄒忌諷齊王納諫》小學生讀後感]( "《鄒忌諷齊王納諫》小學生讀後感")
- 鄒忌的妻子偏愛他，他的妾畏懼他，他的客人有求於他，所以都説鄒忌比徐公美。實際上鄒忌比徐公差得遠。鄒忌從這件事想到了整個國家，於是通過自己的經歷勸諫齊王廣開言路。齊王爽一快的同意了，並頒佈了勸諫的具體措施。一年之後齊國政治修明，沒用一兵一卒就使敵國畏服，紛紛來齊朝見...
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- 八年級語文每課一練《鄒忌諷齊王納諫》（一）基礎知識1．給下面的字詞注音：①昳麗()②朝服衣冠()③窺鏡()④期年()⑤朝於齊()⑥間進()2．解釋下列加點的'詞：①鄒忌諷齊王納諫：諷②鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__________。③朝服衣冠，窺鏡，服，__________，窺，__________...
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![鄒忌諷齊王納諫閲讀答案]( "鄒忌諷齊王納諫閲讀答案")
- 【原文】鄒忌諷齊王納諫《戰國策》於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學後反思]( "《鄒忌諷齊王納諫》教學後反思")
- 提到《鄒忌諷齊王納諫》，許多教者和一般讀者往往會把目光鎖定在其中的談話藝術上，津津樂道。下面是小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學後反思，希望對您有所幫助！鄒忌諷齊王納諫教學反思（一）長期以來，古文教學常側重於字詞的理解，以至於忽略了對文章思路、內涵及語言的品味，因而...
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- 作品簡介《戰國策》為西漢劉向編訂的國別體史書，原作者不明，一般認為非一人之作。劉向進行整理後，刪去其中明顯荒誕不經的.內容，按照國別，重新編排體例，定名為《戰國策》。全書現存497篇。早在宋代就已有不少缺失，由曾鞏奉旨“訪之士大夫家，始盡得其書”，得以校補。後又經多次修訂...
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感]( "鄒忌諷齊王納諫讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的鄒忌諷齊王納諫讀後感，歡迎閲讀與收藏。鄒忌諷齊王納諫讀後感1《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策。齊策》，是高一語文課的經典...
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![《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案]( "《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案")
- 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：吾孰(shú)與城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：吾與徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公來，...
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![《鄒忌諷齊王納諫 》教案]( "《鄒忌諷齊王納諫 》教案")
- 教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法，瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文，疏通文句，提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻説理的特點。德育目標認識除蔽納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意...
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![鄒忌諷齊王納諫教案]( "鄒忌諷齊王納諫教案")
- 《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。告訴讀者居上者只有廣開言路，採納羣言，虛心接受批評意見並積極加以改正才有可能成功。教學目的1.重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納，如“朝孰、誠、方、善、間”等。2.掌握...
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- 教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法，瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文，疏通文句，提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻説理的特點。德育目標認識除蔽納諫在當時的積極作用和借鑑意義。教學...
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![《鄒忌諷齊王納諫》説課稿]( "《鄒忌諷齊王納諫》説課稿")
- 《鄒忌諷齊王納諫》説課稿1【教材分析】《鄒忌諷齊王納諫》是高中語文第一冊的第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）中的一篇課文，選自《戰國策齊策》。這篇課文所在單元的學習目標是：①重視誦讀和背誦；②掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法；③理解課文的思想內容，並能用現...
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![《鄒忌諷齊王納諫》閲讀試題]( "《鄒忌諷齊王納諫》閲讀試題")
- 於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王，由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能...
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![《鄒忌諷齊王納諫》高中讀後感]( "《鄒忌諷齊王納諫》高中讀後感")
- 鄒忌以小見大妙諫威王，威王虛心納諫，下令勸諫有賞，自始門庭若市，後趙魏韓燕紛紛朝拜齊國，齊稱雄一世。威王的舉措實為開明聖舉，通過接受別人的意見，彌補自己的不足，揚長避短，逐漸完善自我，以至於羣臣欲見無以言，四國紛紛朝於齊。這些驚人的成就足以告訴我們：“從諫如流，巧善自我。”三...
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![《鄒忌諷齊王納諫》課件]( "《鄒忌諷齊王納諫》課件")
- 教學目標1、積累文言詞語。2、引導學生辨析文中出現的常用詞語。3、欣賞鄒忌的諷諫藝術及今天的借鑑意義。教學課時一課時。教學過程一、導入課文唐朝名臣魏徵曰：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以明得失。”歷代君主成就一番霸業，身邊沒有幾位敢出諫言...
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![鄒忌諷齊王納諫初中讀後感600字]( "鄒忌諷齊王納諫初中讀後感600字")
- 讀好文章，好飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》，讀初中時就成誦了，覺得它故事性強，有情趣，引人入勝，幾個月後，再讀一遍，如故人重逢，格外親切。古人説“人非聖賢，孰能無過？”即使君子，也難免有過，不同的是“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之”而已。古代帝王置諫官，自己有了錯誤，臣...
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- 《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是鄒忌諷齊王納諫的文言文翻譯，請參考！文章塑造了鄒忌這樣有自知之明，善於思考，勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改，從諫如流的明君形象，和革除弊端...
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![鄒忌諷齊王納諫説課稿]( "鄒忌諷齊王納諫説課稿")
- 《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元(先秦史傳散文單元)的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面我就按説教材,説教法,説學法,説教學設想,説教學程序五個方面進行説課.一、説教材(一)教材的地位及課文特點本單元編寫了《燭之武退秦師》、《勾踐滅...
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感範文]( "鄒忌諷齊王納諫讀後感範文")
- 篇一：鄒忌諷齊王納諫讀後感古人説：“人非聖賢，孰能無過？”有過就改，則是明智之人。能傾聽逆耳之言，歷史上並不多見。唐太宗算是是一例，他沒有殺魏徵在個鄉巴佬，得益於皇后的枕頭風。我認為最突出、最典型的，要數鄒忌與齊王了。諷諫帝王，批皇帝是要掉腦袋的。固然鄒忌的奇才大智，膽大...
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- 這個故事明確説明了這樣一個道理：一個人在受矇蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。下面是小編整理的鄒忌諷齊王納諫翻譯，歡迎來參考！鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊...
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- 細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的讀《鄒忌諷齊王納諫》有感，希望對大家有所幫助。這篇富有哲理又帶有情趣的古典散文主要講了：鄒忌與齊國的美男子徐公比美中悟出了治國的道理，於是鄒忌上朝拜見齊王...
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![鄒鄒忌諷齊王納諫的閲讀答案]( "鄒鄒忌諷齊王納諫的閲讀答案")
- 【閲讀經典古文】閲讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成後面題目。（13分）【甲】於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王...
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