![二年級《乘法的初步認識》的教學反思]( "二年級《乘法的初步認識》的教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的二年級《乘法的初步認識》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級《乘法的初步認識》的教學反思篇1一、創設了有趣的...
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![青島版乘法的初步認識教學反思]( "青島版乘法的初步認識教學反思")
- 初次認識乘法，教材十分重視從學生已有的知識和生活經驗出發，有層次的組織學生認識乘法的活動。下面我們來看看青島版乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。青島版乘法的初步認識教學反思1“乘法的初步認識”是學習乘法的第一課，也是一節概念課，怎樣讓學生親身經歷乘法產生的...
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![乘法的初步認識教學反思範文]( "乘法的初步認識教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的乘法的初步認識教學反思，歡迎大家分享。乘法的初步認識教學反思篇1通過數學組教師的交流與討論後，由我來執教這一節課，我覺得也是給我一次煅練的...
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![《乘法初步認識》教學反思]( "《乘法初步認識》教學反思")
- 1、初步感知通過學生動手擺學具，創設了一個動手操作的情境，由於學生喜好不同，擺出的堆數個數都不相同，由此引出“相同加數的和”，使學生初步感知存在着“相同加數的和”的數學問題，為學生理解乘法的含義做好鋪墊．2、引導探究主要是引導學生在具體的教學情境中，通過列連加算式從直...
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![《乘法的初步認識》的教學反思]( "《乘法的初步認識》的教學反思")
- 《乘法的初步認識》的教學反思《乘法的初步認識》是在學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎，《乘法的初步認識》教學反思。在方案設計時，遵循“導、學、議、練”的課堂...
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![數學乘法的初步認識教學反思]( "數學乘法的初步認識教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的數學乘法的初步認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。數學乘法的初步認識教學反思1“乘法的初步認識”是人教版數學二年級上冊的內容。本節...
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![二年級數學《乘法的初步認識》教學反思（通用10篇）]( "二年級數學《乘法的初步認識》教學反思（通用10篇）")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級數學《乘法的初步認識》教學反思（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級數學《乘法的初步認識》教學反思1“乘法的初步認識”一課是《義...
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![乘法的初步認識反思範文]( "乘法的初步認識反思範文")
- 實踐新課標用活新教材——1、實踐操作，初步感知教學片段：師：課件出示花，2朵2朵逐次出現。要求學生動手操作。生：用手中的棋子擺一擺。師：6個棋子，2個2個擺，要擺幾次？擺了幾個幾？生：需要擺3次，擺了3個2。師：還可以怎樣擺？生：3個3個擺，擺2次。反思：這一環節主要是引導學生在具體的教學情境中...
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![《乘法的初步認識》的教學反思範文]( "《乘法的初步認識》的教學反思範文")
- 乘法是幾個相同加數連加的簡便計算。學生對於乘法非常興奮，還不忘背幾句乘法口訣，看樣子在家裏家長下了不少功夫。有家長也打電話讓我叫他的孩子背乘法口訣。我在想這樣真的好嗎？孩子連什麼是乘法，為什麼我們要學習乘法，乘法口訣用來幹什麼呢？為什麼要背呢？這些都是學生很疑惑的...
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![《乘法的初步認識》的課程教學反思]( "《乘法的初步認識》的課程教學反思")
- 《乘法的初步認識》是學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎。在青島版教材中乘法的初步認識是安排在第二個信息窗，在第一個信息窗中讓學生進行大量的同數連加計算。在...
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![二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思]( "二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思篇1這...
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![二年級乘法的初步認識教學反思]( "二年級乘法的初步認識教學反思")
- 本節課是義務教育課程標準實驗教材小學數學二年級上冊第四單元第一小節《乘法的初步認識》的第一課時。我是這樣突破重難點的：1、初步感知在準備階段，我出示遊樂場情景圖來創設情境，吸引學生的注意力，激發學生參與學習的熱情，同時讓學生感到加數相同的情況在我們生活中處處都...
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![乘法的初步認識教學反思]( "乘法的初步認識教學反思")
- “乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀參考！乘法的初步認識教學反思1回顧本節課的教學，主要按以下步驟進行出示主題圖，遊樂園的情境，觀察發現提出問題。先讓學生整體觀察：你看到了哪些好...
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![二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思]( "二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思1本課內...
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![乘法的初步認識教學反思(15篇)]( "乘法的初步認識教學反思(15篇)")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的乘法的初步認識教學反思，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識教學反思1乘法的初步認識是在學生理解了加法的意義，掌握了100以內...
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![乘法的初步認識的教學反思]( "乘法的初步認識的教學反思")
- 今天學習了乘法的初步認識，這是學生第一次正式接觸乘法。教師用書上是這樣設計的本節課的：導課環節是出示遊樂場的情境圖，讓學生説一説發現了哪些數學信息。我在一年級暑假就佈置學生背誦過乘法口訣表，我想很多學生一定對乘法有了初步的認識，因此，我在出示遊樂場圖時，先問學生對...
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![《乘法的初步認識》教學反思]( "《乘法的初步認識》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《乘法的初步認識》教學反思，歡迎大家分享。《乘法的初步認識》教學反思篇1乘法的本質是一種特殊的加法，它是求幾個相同加數的和的簡便運算。...
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![蘇教版乘法的初步認識教學反思]( "蘇教版乘法的初步認識教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的乘法的初步認識教學反思，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識教學反思篇1本課內容主要教學乘法的初步認識，因為是初次認識乘法，教材十分重視...
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![二年級《乘法的初步認識》教學設計]( "二年級《乘法的初步認識》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的二年級《乘法的初步認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級《乘法的初步認識》教學設計1教學內容二年級數學上...
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![一年級乘法的初步認識教學反思]( "一年級乘法的初步認識教學反思")
- 老師都會對自己的教學進行反思，是改正提升自己教學水平的重要方法。下面是小編整理收集的一年級乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀參考！《乘法的初步認識》這節課是建立在學生已經學過加法、減法的基礎上，本節課是學生學習乘法的開始，由於一年級學生一直利用加法解決數學問題，沒...
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![乘法的初步認識教學反思600字]( "乘法的初步認識教學反思600字")
- 本課內容主要教學乘法的初步認識，因為是初次認識乘法，教材十分重視從學生已有的知識和生活經驗出發，有層次的組織學生認識乘法的活動。教材安排了兩道例題。例一幫助學生在具體情境中認識“幾個幾相加”，為進一步抽象出乘法的含義做好準備。試一試中，通過讓學生動手擺小棒，讓學...
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![關於二年級數學《乘法的初步認識》的教學反思]( "關於二年級數學《乘法的初步認識》的教學反思")
- “乘法的初步認識”是人教版數學二年級上冊的內容。本節課是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎。乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相同數的連加，本節教學內容與相同加數連加有着相互依賴的關係，是在認清相同加數和相同加數的個數的基礎上引...
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![二年級《乘法的初步認識》教學實錄]( "二年級《乘法的初步認識》教學實錄")
- 教學內容：冀教版小學數學第三冊59-62頁“乘法的初步認識”。教學目標：1．初步理解乘法的含義，認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式；2．經歷從連加算式抽象成乘法算式的過程一、創設情境，收集算式師：同學們，在我們數學王國裏有一個充滿歡聲笑語的地方，那就是“快樂谷...
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![《乘法的初步認識》教學反思範文]( "《乘法的初步認識》教學反思範文")
- 今天，教學完《乘法的初步認識》後，有這樣一道練習題，將6+6+6+6+4改寫成乘法算式，大部分學生作出：（1）6╳4+4；（2）6╳5-2；出乎我意料的是有一個同學是7╳4；我立即表揚了他，並且驚歎於他的聰明，從這件事中，我們教育工作者難道就得不到一些啟示嗎？新的《數學課程標準》中指出：要改變學生的學習...
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![乘法初步認識教學反思]( "乘法初步認識教學反思")
- 乘法初步認識教學反思教學反思：本課是“乘法的初步認識”的第一課時，是學生學習乘法的開始，由於是一節概念課，內容比較抽象，前面的教案設計已經考慮到了這點，所以採用了很多有趣的情境激發學生的興趣，並通過拼擺小棒這樣的操作活動，使學生在動中學，玩中學，然而，課上下來以後，有幾點覺...
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