![李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 學習目標1.誦讀全文把握故事情節2品味人物形象3分析小説如何在故事情節發展中塑造典型性格。學習重點把握傳奇小説的特點。學習難點學習小説在故事情節發展中塑造典型性格的寫作手法。學習時數二課時知識鏈接1、關於傳奇小説回顧前代的傳奇、話本和雜劇，我國的小説源遠流...
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- 登高教學目標：1、感受詩歌所繪之景，體味所抒之情，及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點：1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數：1課時教學過程：一、導入1200多年前，一個秋天，九月初九重陽節前後，夔州，長江邊，江流奔湧，秋風蕭瑟，萬木凋零...
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![《大鐵棰傳》 教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《大鐵棰傳》 教學設計(人教版高二選修教案設計)")
- 教學目標知識目標：熟讀課文，把握課文主要內容，積累文言詞彙。能力目標：學習本文寫人記事的敍述方法。情感目標：體會大鐵棰的人格魅力，揣摩一下，作者為什麼要寫這樣一個人。教學重點1．參照註釋，查閲詞典，疏通語言文字，理解課文大意。2．理解課文關鍵語句貫穿情節、展示人物性格的作用。...
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- 王斌教學目的：1、瞭解李賀生平及其詩歌創作的特點。2、鑑賞這首詩音樂描寫的藝術手法。教學重點：1、賞析該詩的內容。2、鑑賞這首詩音樂描寫的藝術手法。教學難點：鑑賞這首詩音樂描寫的藝術手法。第一節一、導入：在語文必修三中，我們曾享受過一次聽覺盛宴，因為我們聽了白居易筆...
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- 《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時宋國人。著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。“我寧可遊戲污瀆之中...
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- 一、教學目標（－）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質”、“被”，正確理解古今異義的詞，複習鞏固判斷句與被動...
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![《李商隱詩二首》(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "《李商隱詩二首》(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 【學習目標】(1)瞭解作者李商隱及其代表作品。(2)理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩的本意和今天人們常用它來表達的感情。【學習重點】1、理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“...
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- 教學目標：知識與技能：過程與技能：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。情感態度與價值觀：教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵詠探討教學課時：1課時教學過程：一．課堂導入：在唐詩裏，有許...
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- 這篇馮至所寫的傳記，展現了杜甫生命中的一個片段。《杜甫傳》原有13節，大約3萬字，限於篇幅，本文只選了其中的"長安十年""流亡""侍奉皇帝與走向人民"三節，部分段落有刪節。傳記文體傳記是一種常見的文學形式，主要記述人物的生平事蹟，依據各種書面的、口述的回憶、調查等相...
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- 教學目標：1、從人物集中和情節集中兩方面，瞭解課文運用舞台藝術的手法安排情節結構的特點。2、學會用比較的方法分析人物形象，透視人物性格，學習本文出色的塑造人物的手法，提高學生鑑賞文學作品的能力。3、認識寶玉捱打的根本原因及其社會背景，理解寶玉捱打這一事件的實質，即兩...
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![新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 新聲賀鑄自主學習識記字音鶡（hé）弁（biàn）雕（diāo）弓天驕（jiāo）種目送歸鴻（hónɡ）七絃（xián）桐不請長纓（yīnɡ）少年俠（xiá）氣肝（ɡān）膽洞毛髮聳（sōnɡ）一諾（nuò）千金推翹（qiáo）勇矜（jīn）豪縱聯飛鞚（kònɡ）轟飲酒壚（lú）寒甕（wènɡ）呼鷹嗾（sǒu）犬吸海垂（chuí）虹狡穴俄（é）空黃粱（liánɡ）夢漾（yàn...
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- 1、在哈金森工廠一、教學要求：1、瞭解鄧小平在留法勤工儉學時的情況，分析鄧小平同志高貴的精神品質。2、歸納要點，學習刻畫人物的方法。二、教學重難點：瞭解傳記的相關知識，歸納分析鄧小平的優秀品質。三、教學時數：二課時。第一課時一、教學內容：歸納文中所寫的有關傳主的事情，...
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- 教學目標：學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識；重點理解屈原的愛國精神和人格節操；學習理解本詩以比喻、象徵為主的表現手法及所與作者理想的關係；教學難點：對其中文言詞語的理解和掌握。教學時數：二課時教學過程：第一課時一、導語：請問：現在南方的賽龍舟、包粽子的習俗是為了紀念誰...
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![《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)]( "《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)")
- 濱城區二中高二語文魯人版選修《史記》導學案編號：1編寫人：李愛榮班級：姓名：《晁錯》學案（一）【學習目標】1.培養訓練閲讀文言文的能力。2.培養理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現代漢語不同的句式和用法、理解並翻譯文中的句子的能...
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- 一、教學目標1.把握詩歌的意象和意境。2.誦讀詩歌感受詩人深沉苦痛和憂思二、教學重難點鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情三、課時安排一課時四、教學過程我很高興能和大家一起學習，希望我們在今天的合作中能共同進步。（一）、導入“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾”...
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![唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、瞭解解紀昀及《閲微堂筆記》的有關常識；掌握文中重要的文言實詞、虛詞。2、熟讀課文，整體把握結構；學習本文語言簡樸流暢，富有表現力的特點；把握人物形象特點。3、體會文中所表達的思想感情，領會一切技巧皆從“習“中來的道理。教學重點及難點：體會文中所表達的思想...
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- 一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時第一課時一、鳳凰之子――沈從文（1902――1988）1.湘西少年：我不瞭解...
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- 北宋的舊曲新聲賀鑄11六州歌頭賀鑄一、確定教學目標：1.瞭解賀鑄及其詩歌創作。2.背誦並默寫《六州歌頭》。3.理解並欣賞《六州歌頭》的思想內容和藝術技巧，提高文學鑑賞能力。4.培養詩歌創作的興趣。二、指導自主學習1．識記下列字音：鶡（hé）弁（biàn）雕（diāo）弓天驕（jiāo）種目送歸...
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- 【學習目標】：1、掌握有關詞的知識點以及李煜的有關文學常識。2、瞭解李煜借江水錶達愁情的手法。3、背誦全詞。【學習重點】：瞭解李煜借江水錶達愁情的手法。【學習難點】：感受李煜的愁情之源。【預習案】：1.知識鏈接--文學常識（1）、詞興於，盛於，是一種和樂可唱、句式長短不齊的...
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![名人傳(人教版高二必修) 教案教學設計]( "名人傳(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 《名人傳》序教案知識目標：1、瞭解羅曼羅蘭及他的《名人傳》。2、瞭解和領悟羅曼羅蘭的英雄觀。能力目標：1、揣摩和理解文中意味雋永的語句，學會根據語境領會句子深刻的含義。德育目標：1、樹立正確的名人觀。2、聯繫實際，領略本文深遠的現實意義。教學重點：1、瞭解和領略羅曼羅...
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- 張衡傳教案一、教學目標：1、瞭解文本所涉及的古代文化常識，把握重要文言詞句的含義。2．學習張衡才高而不驕尚，不慕權貴，孜孜不卷，憂國憂民的高尚品德，培養熱愛科學的情感。二、教學重點：本文出現的文言特殊句式、重點實詞虛詞、一詞多義、詞類活用、古今異義三、教學難點：本文出現...
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![《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)]( "《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)")
- 《屈原列傳》教學案一、學習目標（一）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”、“質”、“被”，正確理解古今異義的...
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- 教學目標：1．知識目標：瞭解“騷體詩”的形式特點，理解並掌握詩中的關鍵語句。2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力；3．情感態度和價值觀：瞭解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。教學重點和難點：理解並掌握詩中的關...
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- 教學目的：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閲讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學重點難點：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閲讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學課時：2課時教學過程：一、導入對優美音樂的描寫與讚歎--餘音繞樑，三日不絕...
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![張衡傳(魯人版高一必修) 教案教學設計]( "張衡傳(魯人版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標【知識與技能】1、掌握常用文言實詞，弄懂一些專指詞語，疏理文言否定詞2、學習記敍和説明相結合的表達方式。3、瞭解本文涉及的文化常識，如各種史書的體例，古代的職官制度。【過程與方法】1、通過比較閲讀法，提高學生閲讀文言文的能力。2、提高把握詞類活用語言現象的...
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