![看雪的教學設計範文]( "看雪的教學設計範文")
- 看雪的教學設計範文教學目標1、認識10個生字，會寫8個字；2、學習並積累第九自然段中的語句；3、練習問句和感歎句的語氣；4、懂得台灣是祖國不可分割的一部份，北京和台灣人民都盼望團聚。教學流程【第一課時】一、導入。師：同學們，冬天你們最盼望什麼？（估計學生會説盼望下雪，如果學生...
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![有關《看雪》的教學設計]( "有關《看雪》的教學設計")
- 【教材分析】課文主要寫台灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文以對話為主，內容貼近學生心理特徵，前面語言淺顯易懂，師生最後的對話藴含着海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望。【學生基...
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![看雪的教學設計]( "看雪的教學設計")
- 【教學目標】１、認識“省、店”等１０個生字。會寫“講、打”８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。３、有盼望台灣迴歸、實現祖國統一的願望。【教學重點】正確認讀本課生字，有感情的朗讀課文。【教學難點】體會台灣師生對北京的...
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![《看雪》的教案設計]( "《看雪》的教案設計")
- 教學目標：1．學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並能規範書寫。2．認識櫥、盼這2個生字。3．觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解課文內容4．指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：1．學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並規範書寫。2．正確、流利地朗讀課文，...
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![最新看雪教學設計]( "最新看雪教學設計")
- 看雪教學設計1教材分析：這是一篇行文優美，圖文並茂，適合兒童閲讀和學習的課文，作者用簡潔流暢的筆觸把我們帶進了寶島台灣，講述了台灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，聽到了那濃濃的鄉音，看到了那深深的鄉愁，“什麼時候能帶...
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![《看雪》的優秀教學設計]( "《看雪》的優秀教學設計")
- 為了更好地讓學生理解課文，感悟文中真情，可按如下設計教學。一、謎語導入，融情入境1．出謎面讓學生猜謎底。“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，幹變萬化六個瓣，飄呀飄呀落下來。”(雪)2．學生猜出謎底後，讓他們談雪，老師提問：①你見過雪吧?在哪裏看到的?②你玩過雪嗎?怎樣玩?好玩嗎?當...
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![《看雪》一課教學設計]( "《看雪》一課教學設計")
- 《看雪》一課教學設計教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、強化對問號的認識，讀好問句，掌握動賓詞組的搭配。3、重點學習第9自然段，引導學生能有感情地朗讀並想象畫面。4、激發友好的情感，探討與台灣孩子相聚時的歡樂。教學重點：1、二類字：鋪、毯，理解並書寫一類詞：“驚奇”、...
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![看雪教學設計方案]( "看雪教學設計方案")
- 目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望台灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學流程：第一課時：一、導入1、小朋友們看過雪嗎？今天我們就來看一個故事名字叫《看雪》，老師板書課題，學生跟着書...
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![課文看雪的教學設計]( "課文看雪的教學設計")
- 【課前準備】課前佈置學生了解台灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的'課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字１、用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀...
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![《看雪》的教學設計內容]( "《看雪》的教學設計內容")
- 《看雪》教學設計【小編寄語】《看雪》教學設計是今天語文網小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環節之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!教材分析《看雪》是人教版義務教育六年制教科書《語文》第三冊第八單元的第23課。課文主...
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![《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計]( "《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計")
- [藺陽中學]餘其鬆教學內容：湖心亭看雪（張岱）教學時間：2005年11月16日教學目標：1．情感態度價值觀：欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知識和技能：瞭解作者有關情況，積累文言詞語，培養閲讀能力；理解文章內容，把握作者感情，學習白描手法，理解課文敍事、寫景、抒情融於一體的...
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![看雪語文教學設計]( "看雪語文教學設計")
- 教學目標：1．認識10個生字。會寫8個字.。2．指導學生正確、流利地，有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪，對北京的嚮往之情.3.有盼望台灣迴歸，實現祖國統一的願望.教學重點：1．學會本課10個生字和詞語。2.使學生知道台灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發學生熱愛祖國，盼...
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![看雪教學設計]( "看雪教學設計")
- 看雪教學設計教學目標：1、認識10個認讀生字，會寫其中3個提手旁的田字格生字。2、正確，流利有感情地朗讀課文，特別是讀好問話的語氣。教學過程：（一）談話導入：師：小朋友，今天老師要給你們看一張圖，你們看看是什麼圖呢？（課件出示中國地圖）生：中國地圖。師：你們可真聰明，那誰能夠在圖上找出北...
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![看雪優秀教學設計]( "看雪優秀教學設計")
- 【教學目標】１、認識省、店等１０個生字。會寫講、打８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。３、有盼望台灣迴歸、實現祖國統一的願望。【教學重點】識字。【教學難點】朗讀領會文章，體會台灣小朋友對北京的嚮往之情。【教學準備】...
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![看雪的教學設計範例]( "看雪的教學設計範例")
- 【課前準備】課前佈置學生了解台灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字１、用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀，難...
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![《看雪》教學設計方案]( "《看雪》教學設計方案")
- 《看雪》是小學語文第三冊的一篇課文，課文講了老師向同學們介紹小時候在家鄉北京玩雪的情景，表現了師生對雪、對北京的嚮往之情。指導學生體驗角色，有感情地朗讀課文，是教學的重難點。教學要求：1、認識8個生字。會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師...
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![小學看雪的教案設計]( "小學看雪的教案設計")
- 小學看雪的教案設計教學目標：通過小小組的學習，自主認識“省、店”等生字。在教師的指導下，端正地書寫“候、驚”等字。能借助拼音，正確朗讀課文，讀好文中的對話，練讀感歎句與反問句。瞭解“台灣、北京”的地理差異與氣候差異。熟讀第9自然段，積累第9自然段的語句。懂得台灣是祖...
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![看雪教學設計模板]( "看雪教學設計模板")
- 【教學目標】１、認識“省、店”等１０個生字。會寫“講、打”８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。３、有盼望台灣迴歸、實現祖國統一的願望。【教學重點】識字。【教學難點】朗讀領會文章，體會台灣小朋友對北京的嚮往之情。【教...
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![《看雪》 的教學設計模板]( "《看雪》 的教學設計模板")
- 【教學準備】1．學生預習課文，劃出生字。收集台灣風景名勝的資料。2．課件準備：北國雪景風光及音樂片段。3．生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習導入1．大家還記得識字3裏講台灣島的三字經嗎？誰願意背給大家聽一聽？2．談話：是啊，台灣自古以來就是祖國的一部...
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![《看雪》教學的設計]( "《看雪》教學的設計")
- 《看雪》教學的設計【教學準備】１、學生預習課文，劃出生字。收集台灣風景名勝的資料。２、課件準備：北國雪景風光及音樂片段。３、生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習導入１、大家還記得“識字3”裏講台灣島的三字經嗎？誰願意背給大家聽一聽？２、談話：是...
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![《看雪》教學設計]( "《看雪》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《看雪》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：看雪教學目標1、認識10個生字，會寫8個字；2、學習並積累第九...
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![《看雪》課堂教學設計]( "《看雪》課堂教學設計")
- 【教學目標】１、認識“省、店”等１０個生字。會寫“講、打”８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。３、有盼望台灣迴歸、實現祖國統一的願望。【教學重點】正確認讀本課生字，有感情的朗讀課文。【教學難點】體會台灣師生對北京的...
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![《看雪》教案設計]( "《看雪》教案設計")
- 《看雪》教案設計師：今天這節課我們要學習一篇新的課文，請大家伸出右手，和呂教師一起寫課題（師板書課題，邊寫邊講解寫法，學生書空）師：“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師：敢於把課文讀給大家聽嗎？哪些同學願意讀第一段，第二段？第三段？……師：其他同學幹什麼，你們也有任務，你...
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![《看雪》教學設計三篇]( "《看雪》教學設計三篇")
- 篇一：看雪教學設計【教材分析】《看雪》是人教版小學語文二年級上冊第三單元“熱愛祖國”專題之第四篇精讀課文。這是一篇極富兒童情趣的課文。講的是台灣小朋友只見過櫥窗裏用棉花做的雪，沒有親眼見看到過雪。老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去...
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![《看雪》 教學設計模板]( "《看雪》 教學設計模板")
- 第一課時教學目標：1．學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並能規範書寫。2．認識“櫥、盼”這2個生字。3．觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解課文內容4．指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：1．學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並規範書寫。2．正確、流...
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