![水調歌頭瑤草一何碧]( "水調歌頭瑤草一何碧")
- 《水調歌頭·瑤草一何碧》瑤草一何碧?春入武陵溪。溪上桃花無數，花上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓[ní]。只恐花深裏，紅露濕人衣。坐玉石，欹[yĭ]玉枕，拂金徽。謫仙何處?無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱脣丹臉，長嘯亦何為?醉舞下山去，明月...
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- 文學賞析此詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍，反襯自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳説融合一處，在月的陰晴圓缺當中，滲進濃厚的哲學意味，可以説是一首將自然和社會高度契合的感喟作品...
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![水調歌頭雜文]( "水調歌頭雜文")
- 那天晚上月光迷濛，霧氣籠罩着整個校園。教學樓裏的燈光如航線上的燈塔，忽閃忽滅的光芒刺不透晚上的濃霧，學生們都在安靜地上着自習。她的座位是靠窗的，在緊張地筆尖劃過紙面的聲音中，她的面容顯得格外安詳。我不止一次停下筆歪頭看她，隔着我桌旁的《蘇東坡詞選》，她那恬靜的面容...
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![水調歌頭歌詞]( "水調歌頭歌詞")
- 水調歌頭演唱：羣星明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒起舞弄清影何似在人間轉朱閣低綺户照無眠不應有恨何事長向別時圓人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但願人長久千里共嬋娟我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒起舞弄清影...
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- 水調歌頭·丙辰中秋朝代：宋代作者：蘇軾原文：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓...
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- 導語：黃庭堅的《水調歌頭·瑤草一何碧》是非常著名的一首詞作，抒發了詞人超軼絕塵、遊於物外的審美理想。《水調歌頭·瑤草一何碧》是一首怎樣的詞作呢？●水調歌頭【作者：黃庭堅】瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展...
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![水調歌頭註釋]( "水調歌頭註釋")
- 水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?(何似一作：何時;又恐一作：惟/唯恐)轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，...
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- 大布中學李浩一、説教材：本課是義務教育課程標準實驗教科書九年級上冊第六單元詩詞五首中的最後一首詞。《這首詞是詠中秋最著名的作品。蘇軾通過行雲流水般的語言營造了天上人間的清冷意境，寫出了心中的徘徊矛盾，而最終以樂觀曠達情緒作結。全詞藴涵深邃的哲理趣味。二、説...
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![水調歌頭教案]( "水調歌頭教案")
- 教學目標：1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2、通過反覆朗讀體會情感。教學重點：學會通過想象感悟古代詩詞的意境。教學難點：體會作品表達的人生哲理、教學設想：本教案以“課程標準”為指導，突出對了學生語文素質的培養。以“情景教學”作為指導的思想，通過善設、再現詩的意...
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- 此詞《水調歌頭·瑤草一何碧》為春行紀遊之作，為詩人黃庭堅所寫，反映了他出世、入世交相沖撞的人生觀，以及對污濁的現實社會的不滿。水調歌頭·瑤草一何碧瑤草一何碧?春入武陵溪。溪上桃花無數，花上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓[ní]。只恐...
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![水調歌頭·游泳]( "水調歌頭·游泳")
- 作者：毛澤東朝代：近代才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閒庭信步，今日得寬餘。子在川上曰：逝者如斯夫!風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。【註釋】①游泳：一九五六年六...
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![《水調歌頭》教案]( "《水調歌頭》教案")
- [教學重點]：1、背誦這首詞。2、詩歌鑑賞和詠月名句的收集。[教學難點]：作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。[教學目標]：1、反覆誦讀，體會作者凝練而又極富表現力的語言。2、深入探究，體會月在作品中寄託的情感。[教學方法]：採用誦讀法、討論法、比較法、質疑法等來激活...
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![水調歌頭改寫]( "水調歌頭改寫")
- 水調歌頭改寫一：夜空綴滿了寶石般的星星，圓得無法再圓的月亮鋪灑下皎潔的月光。天地間萬物都沐浴在月光中，院落溶浸在清涼的月光之中顯出無比的幽靜。一句但願人長久，千里共嬋娟打破院落的寧靜，聞聲而去，只見蘇軾獨自一人在院落開懷暢飲。他仰望星空，明月高掛於深藍色的蒼穹之中...
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![水調歌頭 原文]( "水調歌頭 原文")
- 水調歌頭·丙辰中秋作者：蘇軾原文：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古...
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![水調歌頭游泳]( "水調歌頭游泳")
- 水調歌頭·游泳——毛澤東才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閒庭信步，今日得寬餘。子在川上曰：逝者如斯夫!風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。註釋：...
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![葉夢得《水調歌頭霜降碧天靜》賞析]( "葉夢得《水調歌頭霜降碧天靜》賞析")
- 《水調歌頭霜降碧天靜》九月望日，與客習射西園，餘偶病不能射。葉夢得霜降碧天靜，秋事促西風。寒聲隱地初聽，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落關河千里，一醉與君同。疊鼓鬧清曉，飛騎引雕弓。歲將晚，客爭笑，問衰翁：平生豪氣安在？走馬為誰雄？何似當筵虎士，揮手絃聲響處，雙雁落遙空。老矣真堪...
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- 《水調歌頭·明月幾時有》——蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。(序)明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月...
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![水調歌頭·遊覽]( "水調歌頭·遊覽")
- 引導語：大家是否有看過黃庭堅的《水調歌頭·遊覽》呢?如果沒有，就和小編一起來看看吧。歡迎大家閲讀由應屆畢業生文學網編輯為大家帶來的水調歌頭·遊覽，希望大家喜歡!還要了解更多的資訊，請關注()。水調歌頭·遊覽朝代：宋代作者：黃庭堅【原文】瑤草一何碧，春...
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![水調歌頭作文]( "水調歌頭作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的水調歌頭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。只要大海中還有一葉風帆，就有尋一座平靜的港灣靠岸的渴望；只要天空中還有一隻候鳥，就...
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![水調歌頭 游泳]( "水調歌頭 游泳")
- 該首詞最早發表在《詩刊》1957年1月。1956年中國農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造基本完成，社會主義建設出現了突飛猛進的新局面。毛澤東同志既是一位偉大的政治家、軍事家和戰略理論家，又是一位傑出的詩人。他的《水調歌頭·游泳》就是一首膾炙人口的著...
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![水調歌頭瑤草一何碧翻譯賞析範文]( "水調歌頭瑤草一何碧翻譯賞析範文")
- 《水調歌頭·瑤草一何碧》作者是宋朝文學家黃庭堅。其古詩全文如下：瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數，花上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展紅霓。只恐花深裏，紅露濕人衣。坐玉石，敧玉枕，拂金徽。謫仙何處，無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱脣丹臉，長嘯亦何為。醉舞...
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![水調歌頭 中秋]( "水調歌頭 中秋")
- 此詞寫中秋之夜，借中秋賞月之機，表白了詞人為人的高潔，也流露了他對從仕數困的些許幽恨。全篇用筆空靈迴盪，而自有清景無限，清趣無窮，表現出米芾為文奇險，不蹈襲前人軌轍的特有風格。詞作原文水調歌頭·中秋(米芾)砧聲送風急，蟋蟀思高秋。我來對景，不學宋玉解悲愁。收拾淒涼...
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- 水調歌頭追和[宋]張元幹舉手釣鰲客，削跡種瓜侯。重來吳會三伏，行見五湖秋。耳畔風波搖盪，身外功名飄忽，何路射旄頭。孤負男兒志，悵望故園愁。夢中原，揮老淚，遍南州。元龍湖海豪氣，百尺卧高樓。短髮霜黏兩鬢，清夜盆傾一雨，喜聽瓦鳴溝。猶有壯心在，付與百川流。作品賞析【註釋】：作者年...
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![水調歌頭詩詞]( "水調歌頭詩詞")
- 1.《水調歌頭·明月幾時有》年代:宋作者:蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟...
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- 《水調歌頭》，是詞牌名之一，又名《元會曲》、《凱歌》、《台城遊》、《水調歌》，雙調九十五字，上片九句四平韻、下片十句四平韻。唐朝大麴有水調歌，據《隋唐嘉話》，為隋煬帝鑿汴河時所作。宋樂入中呂調，見《碧雞漫志》卷四。凡大麴有歌頭，此殆裁截其首段為之。九十五字，前後片各四...
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文書都
