![燕子專列課文原文欣賞]( "燕子專列課文原文欣賞")
- 有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟（qǐ）程，站台上站滿了送行的人。他們送的`是一批特殊（shū）的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩（fɑn）。...
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- 有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟程，站台上站滿了送行的`人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢?事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣温驟降，風雪不止，幾...
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![燕子專列教案]( "燕子專列教案")
- 燕子專列教案一.教材簡析:這篇課文進述的是和燕子有關的一個感人的故事。有一年春天，歐洲的瑞士氣温驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的列車...
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![《燕子專列》課文詞語解釋]( "《燕子專列》課文詞語解釋")
- 【啟程】本課指一列漂亮舒適的空調車準備上路了。【特殊】不同於同類的事物或平常的情況的'。本課指這次人們不是為親朋好友送行，而是為燕子送行，是和平常情況不一樣的。【麻煩】本課指燕子從南方飛回來後，遇到氣温驟降，它飢寒交迫，面臨死亡。【氣温驟降】氣温突然下降。【長...
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- 有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟（qǐ）程，站台上站滿了送行的`人。他們送的是一批特殊（shū）的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩（fɑn）。...
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![《燕子專列》課件]( "《燕子專列》課件")
- 教學目標1.學習本課生字、詞語，在語境中理解“氣温驟降、長途跋涉、呼籲”等詞語的意思;讀懂第二節中寫燕子瀕臨死亡原因的句子。2.聯繫上下文説清政府“呼籲”的具體內容;能體會作者按“先總寫在具體”的寫法來描述人們救護燕子的過程;感受瑞士人民愛護動物、珍愛生命的...
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- 燕子專列評課稿1這篇課文講述的是和燕子有關的一個感人的故事。張老師這節課始終都貫穿着以學生為主體的思想，採用“讀為基礎，讀中感悟”的教學方法，課堂上書聲琅琅，讀讀議議，互動交流，真正奏響了“讀”這一主旋律，切實落實了《語文課程標準》的要求：要讓學生充分地讀，在讀中整體...
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![課文《燕子專列》的教學反思]( "課文《燕子專列》的教學反思")
- 昨天上了《燕子專列》感受頗深，這是一篇發生在人和動物之間的感人故事，內容對於三年級學生來説，不是太難理解，關鍵是如何引導學生從課文的重點語句中體會到人與動物之間的美好的情意，對學生進行愛護鳥類的環保教育。在課前我就向王老師請教了課文中的重點，王老師説既然文章充滿...
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![課文《燕子專列》教學反思]( "課文《燕子專列》教學反思")
- 上完本課，我很高興學生不僅興趣十足，更重要的是本人認為學生確實學有所獲。哪個孩子的臉上不是喜氣洋洋的，他們感到輕鬆樂學。我回憶了自己的教學思路，從“小學語文新課程標準”上來説，本人是嚴重違反了年段目標。因為三年級學生，本人提前學寫信了，而且是特的認真對待了。理由就...
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- 《燕子專列》進述的是和燕子有關的一個感人的故事，表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。《燕子專列》有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正在準備啟程，站台上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途...
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![小學語文説課稿《燕子專列》]( "小學語文説課稿《燕子專列》")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行説課稿編寫工作，是説課取得成功的前提。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學語文説課稿《燕子專列》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學語文説課稿《燕子專列》1一、説教材首先我來説教材。《燕子專列》是一篇非...
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![燕子的專列課堂教案]( "燕子的專列課堂教案")
- 師：同學們，今天咱們第一次見面，猜猜老師給你們帶來了什麼禮物？生：是一封表達友誼的信。師：老師送給你們的禮物就藏在信封裏邊，老師把它發給你們，但必須在老師允許的時候才能打開，好嗎？師：你知道哪些衣服的牌子令我們喜歡？生：巴布豆、米奇、小太陽……師：你穿什麼牌子的校服？生：北海小學牌...
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![《燕子專列》説課稿]( "《燕子專列》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《燕子專列》説課稿，希望能夠幫助到大家。《燕子專列》説課稿1一、説教材首先我來説教材。《燕子專列》是一篇非常感人的敍事文章。全文...
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![課文燕子專列教學反思]( "課文燕子專列教學反思")
- 《燕子專列》這篇課文進述的是和燕子有關的一個感人的故事。表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。在執教這一課後，我感受頗深，緊緊抓住人們對燕子的關愛這條主線來貫穿全文，從“上級呼籲、居民尋找、貝蒂拯救燕子”這三個情節入手，引導學生去感悟人們所奉獻的那份...
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![燕子專列説課稿]( "燕子專列説課稿")
- 一、領悟教材、確定目標（説教學目標）《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。“課標”關於第二學段閲讀教學目標要求，學生要“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；“能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用”和“...
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![燕子專列評課稿]( "燕子專列評課稿")
- 語文閲讀教學中過程與方法目標的落實《燕子專列》評課語文新課程提出了三維目標體系：既知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。對於知識與能力和情感態度與價值觀這兩個目標的討論十分的激烈，因為這兩個目標定位直接指向語文課程的兩個基本屬性：知識與能力是工具性的範...
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![燕子專列説課稿推薦]( "燕子專列説課稿推薦")
- 一、領悟教材、分析學情、確定目標《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。"課標"關於這一學段閲讀教學目標要求，學生要"用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文";"能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用"和"能初步...
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![燕子專列説課課件]( "燕子專列説課課件")
- 人教版語文三年級下冊第六課《燕子專列》表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。小編在此整理了燕子專列説課課件，供大家參閲，希望大家在閲讀過程中有所收穫!燕子專列説課課件一、説教材1、教材分析《燕子專列》是以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。這篇課文...
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![《燕子專列》小學語文説課稿]( "《燕子專列》小學語文説課稿")
- 一、説教材首先我來説教材。《燕子專列》是一篇非常感人的敍事文章。全文共有5個自然段。課文重要寫了歐洲瑞士的一個春氣候温驀地降落，導致燕子顛末瑞士時因找不到食品而瀕臨去世亡的傷害，瑞士當局就通過電視和廣播號令人們探求凍僵的燕子，並用帶有空調的列車把它們送往温...
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![《燕子專列》優秀説課]( "《燕子專列》優秀説課")
- 一、領悟教材、確定目標（説教學目標）《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。課標關於第二學段閲讀教學目標要求，學生要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用和能初步把握課文...
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- 海燕烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕（si）微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來...
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![《燕子專列》評課稿]( "《燕子專列》評課稿")
- 語文新課程提出了三維目標體系：既知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。對於知識與能力和情感態度與價值觀這兩個目標的討論十分的激烈，因為這兩個目標定位直接指向語文課程的兩個基本屬性：知識與能力是工具性的範疇，而情感態度與價值觀是人文性的範疇，孰輕孰重爭論不休...
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![燕子專列課文主要內容]( "燕子專列課文主要內容")
- 燕子專列課文主要內容講的是什麼呢？下面是小編整理的燕子專列課文主要內容，歡迎大家閲讀！燕子專列課文主要內容有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟（qǐ）程，站台上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊（shū）的客人燕子。燕子是候鳥，能長途...
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![燕子專列課文的內容及原文]( "燕子專列課文的內容及原文")
- 有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟（qǐ）程，站台上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊（shū）的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩（fɑn）。...
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- 一、領悟教材、確定目標（説教學目標）《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。課標關於第二學段閲讀教學目標要求，學生要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用和能初步把握課文...
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