- “這是什麼酒店啊?絲——人山人海的,實在是太壯觀了!”我搓着臉,為酒店的壯觀倒吸了一口涼氣。這裏是哪裏呢?這裏就是著名鼎鼎的澳門威尼斯人酒店。很驚訝吧!為什麼是著名鼎鼎的呢?因為這裏有無人不曉的“不夜城”。“不夜城”,這是一個令人匪夷所思的名字。但當你走進去的時候,你...
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- 去澳門,人們説得多的,去得多的是賭場。我們一行人也是如此,一入境,直奔去澳門最豪華的賭場——威尼斯人。我們坐清涼的巴士來到了威尼斯人賭場。一聽到這個名字,就覺得這個地方一定很寬敞,一定十分豪華。我們一下巴士,就看到眼前是一羣以黃色為主調的建築,高大、雄偉。我們透過威...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《威尼斯商人》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《威尼斯商人》教學...
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- themerchantofveniceisabookthatwaswrittenbyshakespeare.thebooktellsussuchastory:bassanio,anoblevenetian,who,havingbutasmallpatrimony,hadnearlyehaustedhislittlefortunebylivingintooepensiveamannerforhisslendermeans,asmenofhighrankwithsmallfortunesaretooa...
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- 《威尼斯商人》是一部著名喜劇。它是莎士比亞早期的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情,表現了作者對資產階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。[教學目的]1、瞭解關於劇本的基本知識。2、理解戲劇情節再戲劇構成中的地位和作用。[教學重點、難點]1...
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- 初中畢業,我為16歲的青春裏又增添了一筆永恆的記憶,在不知多少個月裏,有這麼一邦人,在一起,經歷着磨礪,心靈上的,還有身體上的,大家為了一個班的榮譽和尊嚴,共同在《威尼斯商人》中奮鬥着,堅持着,不知有過多少次放棄的念頭,不知有過多少次焦慮的心情,也不知有過多少次難忍的時光從身旁...
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- 認知要求:1)瞭解關於劇本的基本知識2)理解戲劇情節再戲劇構成中的地位和作用。情感要求:1)瞭解夏洛克這個貪婪、陰險、冷酷、兇殘的高li貸者的典型形象和鮑西婭、安東尼奧等人物的情誼深厚,見義勇為的人際關係,體現了作者的人文主義理想。重點:掌握戲劇的基礎知識;理解戲劇情節再...
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- 《威尼斯商人》是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇之一。故事大概是這樣的:在威尼斯生活着很多不同經歷,不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人,他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方,博得了大家的信任。所以事業發展很快。最近又一批買賣即將成功,這使...
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- 導遊詞是導遊者向旅客們介紹景點使用的套詞。下面是小編帶來的是威尼斯導遊詞,希望對您有幫助。各位遊客:大家好!今天我將帶領大家到著名的威尼斯水城。人們經常聽到威尼斯這個城市的名字,但對它卻又感到十分陌生,前些時候我有機會去意大利,終於有幸能夠沐浴着亞得里亞海清爽的...
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- 初中畢業,我為16歲的青春裏又增添了一筆永恆的記憶,在不知多少個月裏,有這麼一邦人,在一起,經歷着磨礪,心靈上的,還有身體上的,大家為了一個班的榮譽和尊嚴,共同在《威尼斯商人》中奮鬥着,堅持着,不知有過多少次放棄的念頭,不知有過多少次焦慮的心情,也不知有過多少次難忍的時光從身旁...
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- 身為一名人民老師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編收集整理的威尼斯商人教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。威尼斯商人教學反思1《威尼斯商人》是初三第四戲劇單元的第一篇文章,也是學生第一次接...
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- [教學目的]1、瞭解關於劇本的基本知識。2、理解戲劇情節再戲劇構成中的地位和作用。[教學重點、難點]1、重點:掌握戲劇的基礎知識,理解戲劇情節再戲劇構成中的地位和作用。2、難點:理解劇中人物的性格,瞭解作者通過劇本所表達的人文主義理想。[教學時數]三教時第一教時一、介...
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- 基礎訓練一、基礎知識及運用1.給下面加粗的字注意。公爵()祈禱()涵義()中流砥柱()袒露()保佑()豁免()甘霖()2.解釋下面詞語。①惻隱:________②凜然:________③萬惡不赦:________④中流砥柱:________⑤豁免:________⑥安息日:________3.按課文填空。①《威尼斯商人》選自《____...
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- 《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創作的戲劇,是一部具有諷刺性的喜劇。下面是小編為大家收集整理的威尼斯商人節選教案,歡迎閲讀。一、教學目標(一)知識目標l.要注意戲劇衝突是怎樣展開、曲折變化的。2.從中認識夏洛克和鮑西婭、安東尼奧等人物的性格特點。3.欣賞生動優美的...
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- 《威尼斯商人》讀後感一、書籍簡介《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創作的戲劇,是一部具有諷刺性的喜劇。大約作於1596~1597年。該劇的劇情是通過三條線索展開的:一條是鮑西亞選親;一條是傑西卡與羅蘭佐戀愛和私奔;還有一條是“割一磅肉”的契約糾紛。劇本的主題是歌頌仁...
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- 在歐洲,威尼斯算是比較熟悉的城市之一。對威尼斯我還沒有資格稱為老朋友,但見面時早就不驚不咋,剩下的也只是平靜打量,尋常話語。不管哪一次,人總是太多,而且越來越多,我為它感到累。我一直在想,為什麼世界各地的旅客,不管地區,不管老幼,也不管文化層次,都願意先到威尼斯來呢論風景,它...
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- 作為一名老師,就有可能用到説課稿,認真擬定説課稿,那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的《威尼斯商人》説課稿,希望對大家有所幫助。【教學目的】1、瞭解話劇的有關知識,培養學生關注和了解各種文藝表現形式的能力與興趣。2、瞭解戲劇衝突在話劇中的作用。3、理清...
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- 威尼斯商人讀後感一書中講述了善良忠厚的威尼斯商人安東尼奧替朋友巴薩尼奧向冷酷無情的猶太商人夏洛克借高利貸,並以自己的商船作為抵押,夏洛克想乘機割取安東尼奧的肉便答應了。但安東尼奧的商船卻出事了,夏洛克把安東尼奧告上了法庭。在法庭上,聰明的鮑西亞答應夏洛克可以...
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- 《威尼斯商人》是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇之一。故事大概是這樣的:在威尼斯生活着很多不同經歷,不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人,他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方,博得了大家的信任。所以事業發展很快。最近又一批買賣即將成功,這...
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- 教學設想課文是節選部分,故事情節並不很複雜,很容易弄懂。同時,人物個性相當鮮明,語言個性化,很有感染力。因此,在教學時,可以引導學生在整體感知的基礎上,迅速把握故事的情節,同時多朗讀,加以適當的表演,在表演中品味人物的性格特徵,體會人物個性化的語言。並初步學習寫作戲劇評論。...
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- 一、學習目標:1、瞭解《威尼斯商人》的故事情節。2、揣摩選文中幾個主要人物的性格特點。3、嘗試舞台表演。二、學習重點1、瞭解《威尼斯商人》的故事情節。2、揣摩選文中幾個主要人物的性格特點。第一部分從開頭至“尚蒙延約,必然不辱使命。敬祈鈞裁。”主要寫夏洛克。夏...
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- 語文閲讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇威尼斯商人原文閲讀,以供同學們練習、反思和感悟!鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你,法律許可你。夏洛克公平...
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- 《威尼斯商人》讀書筆記1書中講述了善良忠厚的威尼斯商人安東尼奧替朋友巴薩尼奧向冷酷無情的猶太商人夏洛克借錢,並以自己的商船作為抵押,夏洛克想乘機割取安東尼奧的肉便答應了。但安東尼奧的商船卻出事了,夏洛克把安東尼奧告上了法庭。在法庭上,聰明的鮑西亞答應夏洛克可...
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- 《威尼斯商人》改編台詞1、開始處增加夏洛克台詞(自報家門,增加幽默感)--我叫夏洛克,心腸有點黑。住在威尼斯,愛財不愛色。放出高利貸,我把利息得。仇人叫安仔,曾經把我惹。今天有機會,叫他放點血。老子要他見閻王,快點去做客!嗨,觀眾朋友,大家好!嗨,女王陛下,您家好!嗨,安仔,你還好吧?心裏...
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- 《威尼斯》作者:朱自清威尼斯(Venice)是一個別致地方。出了火車站,你立刻便會覺得;這裏沒有汽車,要到那兒,不是搭小火輪,便是僱剛朵拉(Gondola)。大運河穿過威尼斯像反寫的S;這就是大街。另有小河道四百十八條,這些就是小衚衕。輪船像公共汽車,在大街上走;剛朵拉是一種搖櫓的小...
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