![哪裏才是我的家作文]( "哪裏才是我的家作文")
- 一次偶然的機會，我在媽媽的手機上讀到了繪本《企鵝冰書》的簡介，看到了那一段讓人心驚膽戰的文字後，我想方設法用我的三寸不爛之舌説服媽媽給我買一本，畢竟279元一本，不僅價格不菲，而且頁碼不多，只有十多張，更讓我難以啟齒的是這本書是適合0-6歲的小朋友來看的，但我就是想一睹黑科...
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- 楊萬里是我國南宋偉大的文學家，政治家，對於宋詞有着卓越的貢獻。那麼，文學家楊萬里是哪裏人呢?楊萬里是哪裏人?楊萬里，字廷秀，號誠齋。漢族人，吉州吉水人，就是今天的江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村人，他生於1127年，死於1206年，享年79歲。楊萬里是我國南宋偉大的文學家，詩人，也是一代官員。...
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![西風是從哪裏吹向哪裏]( "西風是從哪裏吹向哪裏")
- 南半球的西風帶是由南半球副熱帶高氣壓帶流向副極地低氣壓帶的氣流，在地轉偏向力的作用下，左偏，最終成為西風，在這裏形成西風帶。下面是小編為大家整理的西風是從哪裏吹向哪裏，僅供參考，歡迎閲讀。西風是從哪裏吹向哪裏西風是從西邊吹向東邊。氣象上把風吹來的方向確定為風的方...
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![我是從哪裏來的美文]( "我是從哪裏來的美文")
- 經不住寒崽的一再追問：我是從哪裏來的?我就告訴他：你是從我肚子裏蹦出來的。因為我想到了他喜歡的孫悟空是從石頭裏蹦出來的。他張大眼睛：媽媽，你為什麼要把我吃進你的肚子裏去?我忍不住大笑。我好不容易忍住笑，對他説：不是我把你吃進肚子裏的。那是誰呀?他繼續追問。我説：不是...
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![哪裏是我的方向的日記]( "哪裏是我的方向的日記")
- 今天語文課上，兩隻頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩隻小雀驚慌失措，其中一隻立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一隻小雀則在高高的窗台上左顧右盼，經歷了幾次“撞牆”事件後，才匆匆離去。這兩隻小雀的遭遇令我不由自主地想起了在...
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![我的家在哪裏作文]( "我的家在哪裏作文")
- 我是一隻小鳥，一隻無拘無束暢遊在蔚藍天空中的小鳥。回憶起我的家原本是草木茂盛，到處翠色慾流，花開得那樣燦爛，笑得那樣甜美，到處流香四溢，芳香撲鼻，如今，卻……唉，每一個角落都十分骯髒；每一條溪水都是都是翻着白肚的死魚、廢塑料品，簡直是一條死河！每一座山上都是光禿禿的，青石嶙峋...
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![黔是哪裏]( "黔是哪裏")
- 位置區域貴州地處雲貴高原，介於東經103°36′～109°35′、北緯24°37′～29°13′之間，東靠湖南，南鄰廣西，西毗雲南，北連四川和重慶，東西長約595千米，南北相距約509千米。總面積176167平方千米，佔全國總面積的1.8%。最東部為黔東南州天柱縣地湖鄉，最西部為畢節市威寧縣玉龍鄉，最南部為...
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- 蘇州是江蘇省的。蘇州，簡稱蘇，古稱姑蘇、平江，是江蘇省地級市，國務院批覆確定的長江三角洲重要的.中心城市之一、國家高新技術產業基地和風景旅遊城市。全市轄5個市轄區、代管4個縣級市，總面積8657.32平方千米，建成區面積477.63平方千米。蘇州地處中國華東地區、江蘇東南部、長...
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![哪裏是我的家作文]( "哪裏是我的家作文")
- “人類呀，救救我！”這是小蛇臨死前的哀求。此時此刻，它多麼想回到媽媽為它造的蛇房裏去，儘管小房子在它出生的時候已經破裂,完成了使命，但它不得不承認，那裏才是它最安全的港灣。那時，它寂寞地躺在蛋殼房裏，聽媽媽反反覆覆地講外面的世界。媽媽説，大山是它們的家，那裏陽光明媚，白雲...
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- 春天到了，燕子媽媽帶着小燕子從遙遠的南方飛回來了。一路上，小燕子歡呼雀躍，盡情歌唱：“我要回到我可愛的家鄉，那裏有高大的山，有綠油油的草地，有五彩繽紛的花，有茂密的樹林，還有清澈見底的小河……”“孩子，我們的家到了。”燕子媽媽提醒。“不是這裏吧。媽媽。”小燕子完全被眼前...
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![哪天才是教師節的作文]( "哪天才是教師節的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的哪天才是教師節的作文，歡迎閲讀與收藏。眾所周知教師節是在每年的9月10號。然而近來有學者提出9月28日是偉大的...
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![《我的家鄉在哪裏》教案]( "《我的家鄉在哪裏》教案")
- 《我的家鄉在哪裏》教案目的要求：1.知道自己家鄉的名字、名字的(演變)來歷，小學四年級下冊品德與社會教案。2.學會使用圖例、方向標、比例尺等工具在地圖上找到家鄉的位置及相鄰省份。3.通過訪問、調查家鄉的來歷等活動，激發學生進一步瞭解家鄉的興趣和熱愛家鄉的情感。重點...
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![原來這裏才是我的舞台作文]( "原來這裏才是我的舞台作文")
- 一朵花不是隻能在春天綻放。——題記數學考試又失利了。邁着沉重的步伐，走在熱鬧的人羣中，我可是高興不起來。“嘟嘟——”公交車來了。我沒精打采地走上了車。車載電視裏播放出的音樂，在沉悶的空氣裏迴盪着。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎麼...
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![我要到哪裏才能遇上你的詩歌]( "我要到哪裏才能遇上你的詩歌")
- 我要到哪裏才能遇上你，我的愛天空低沉的時候，我將自己埋向巖層企圖狡黠的躲過風暴可當我衝向巖漿卻迎來一場又一場的地震我的衣服經年不換，衣衫襤褸更要命的是我屋裏唯一的火爐昨夜被人偷走我的希望成一簇明滅不定的磷火飄搖在沒有鮮花的荒郊野外一朵雲過來，以為可以取暖狼驚...
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![哪裏才是我的歸宿日記3則]( "哪裏才是我的歸宿日記3則")
- 10月24日星期六天氣：陰天我走了，離開了這個家，這個不屬於我的家，我知道，我是多餘的。在夜晚的某條道路上，沒有路燈，沒有行人，我抬頭看看夜空，滿天星星閃爍着，在這樣的夜晚，我沒有一絲的害怕，反而是前所未有的自由。我是急忙從家裏逃出來的，電動車沒電了，我幾乎絕望，我不知道要去哪兒，猛然...
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![到底哪個才是我的老媽作文]( "到底哪個才是我的老媽作文")
- 到底哪個才是我的老媽？每個人都有自己的老媽，恐怕你們只有一個吧！嘻嘻，我可有好幾個老媽（都是親的，沒有後的）！你可能會問了，你怎麼一個人就有多個親媽呢？想知道的話您就往下看。我的老媽，和其他的老媽可不太一樣。按理説，一個人就只能有1~2個性格特點，就算撐死也最多是三個。歷史上打...
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![我的家鄉在哪裏教案]( "我的家鄉在哪裏教案")
- 我的家鄉在哪裏教案目的要求：學生能夠認識自己家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區。在地圖上查找本地（社區、縣、市）、本省及省會城市的位置。知道家鄉是祖國的一部分。重點難點：能夠認識自己的家鄉，並能夠正確地向別人介紹家鄉所在的地理位置。知道思念親人，想念家鄉，是愛家鄉...
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![我的家在哪裏作文750字]( "我的家在哪裏作文750字")
- 今天總算可以回家了，離家有多久了我自己都不記得了，但只要能夠回家就好了。在回家的路上我心裏十分激動，但又十分的忐忑不安。不知道爹孃怎麼樣了，更不知道妹妹怎麼樣。我的心裏十分愧疚，離家幾十年了，從不曾給家裏寫過一封信，也不曾給家裏捎過一分錢，更不曾回家探望過……心裏越...
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![哪裏是我的家呢作文]( "哪裏是我的家呢作文")
- “人類呀，救救我！”這是小蛇臨死前的哀求。此時此刻，它多麼想回到媽媽為它造的蛇房裏去，儘管小房子在它出生的時候已經破裂,完成了使命，但它不得不承認，那裏才是它最安全的港灣。那時，它寂寞地躺在蛋殼房裏，聽媽媽反反覆覆地講外面的世界。媽媽説，大山是它們的'家，那裏陽光明媚，白...
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- 現在客家人主要在客家地區，即梅州、惠州、河源、韶關、深圳、龍巖、三明、贛州、賀州、桃園、苗栗、新竹等地。客家人口有多少？據統計，全球約有8000萬客家人。其中約5000萬人分佈在中國的'廣東、江西、福建、廣西、四川、海南等19個省的180多個市縣，僅廣東省本地客家人數已...
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![哪兒才是我們的家300字作文範文]( "哪兒才是我們的家300字作文範文")
- “媽媽，春天就要到了，我們是不是要返回南方了呀！”小燕子激動地説。因為南方給小燕子留下了深刻的印象“天空一碧如洗，那湛藍的天空下面還有一片茂密的森林，裏面還居住着許多可愛的小動物，它們無憂無慮地生活着。森林前面還有一條湛藍的小河，河水清澈見底，河裏的魚兒快樂地游來遊...
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![哪裏是我的方向作文]( "哪裏是我的方向作文")
- 今天語文課上，兩隻頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩隻小雀驚慌失措，其中一隻立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一隻小雀則在高高的窗台上左顧右盼，經歷了幾次“撞牆”事件後，才匆匆離去。這兩隻小雀的遭遇令我不由自主地想起了在...
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![哪裏是我的方向作文7篇]( "哪裏是我的方向作文7篇")
- 第一篇：哪裏是我的方向今天語文課上，兩隻頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩隻小雀驚慌失措，其中一隻立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一隻小雀則在高高的窗台上左顧右盼，經歷了幾次“撞牆”事件後，才匆匆離去。這兩隻小雀的遭遇令...
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- 呼和浩特，通稱呼市，舊稱歸綏，是中華人民共和國內蒙古自治區首府，國務院批覆確定的中國北方沿邊地區重要的中心城市，內蒙古自治區政治、經濟、文化中心。截至2018年，全市下轄4個區、4個縣、1個旗，總面積17224平方千米，建成區面積260平方千米，常住人口312.6萬人，城鎮人口218.3萬人，城...
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![哪裏才是落葉的歸宿作文]( "哪裏才是落葉的歸宿作文")
- 現在並不是落葉紛飛的季節，但樹葉卻過早地離開了樹媽媽。因為樹媽媽的體質太差了，她不得不這樣做。可，離開了樹媽媽，她能到哪兒去？她的歸宿又將在哪裏？“落紅不是無情物”一直以來，在人們的心中，認為落葉都不是無情物，她向來都是乖乖地投入土地的懷抱，與泥土融為一體——更好地滋潤...
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