![小學語文四年級《秋遊景山》的教學設計]( "小學語文四年級《秋遊景山》的教學設計")
- 一、教學目標1、指導學生學習2、3段，理解詞語“果實累累”、“拾級而上”、“舉目遠眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。2、讀懂作者按遊覽順序及方位順序觀賞景物的方法。3、初步瞭解抓住重點事物寫出其特點的方法。4、讓學生感受到景山公園美麗的秋色，培養學生熱愛...
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![《秋遊景山》優秀教學設計]( "《秋遊景山》優秀教學設計")
- 一、教學目標：1、學會8個生字，讀準“累、拾、禁”這3個多音字的讀音;讀寫“涼爽”等11個詞語，能聯繫上下文理解“千姿百態、盡收眼底、縱橫交錯”等詞語的意思。2、能按遊覽順序(地點變換)給課文分段，説説各段的主要意思。3、能有感情地朗讀課文，背誦第3～7自然段。4、激發熱愛...
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![景山越野日記作文]( "景山越野日記作文")
- 10月31日星期5天氣：晴今天我們去景山公園參加“定向越野”遊戲活動，我被分到了第3組。9:40分比賽開始了。拿到地圖我們先研究路線，然後開始出發了。該往第5個目標出發時，我們面前出現了兩條路。1條很平坦但是有些遠，1條很危險但是很近。為了節省時間，我和易超然豁出去了，兩個女...
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![《秋遊景山》教學設計]( "《秋遊景山》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《秋遊景山》教學設計，歡迎大家分享。《秋遊景山》教學設計1教學目標1．學會本課...
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![遊景山動物園作文2篇]( "遊景山動物園作文2篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的遊景山動物園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。遊景山動物園作文1正值陽光明媚的週末，...
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![秋遊景山的教案]( "秋遊景山的教案")
- 一、教學目標1、指導學生學習2、3段，理解詞語“果實累累”、“拾級而上”、“舉目遠眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。2、讀懂作者按遊覽順序及方位順序觀賞景物的'方法。3、初步瞭解抓住重點事物寫出其特點的方法。4、讓學生感受到景山公園美麗的秋色，培養學生熱...
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![秋遊景山教案]( "秋遊景山教案")
- 一、教學目標1、指導學生學習2、3段，理解詞語“果實累累”、“拾級而上”、“舉目遠眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。2、讀懂作者按遊覽順序及方位順序觀賞景物的方法。3、初步瞭解抓住重點事物寫出其特點的方法。4、讓學生感受到景山公園美麗的秋色，培養學生熱愛...
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![小學語文《秋遊景山》教學設計]( "小學語文《秋遊景山》教學設計")
- 一、教學目標：1、學會8個生字，讀準“累、拾、禁”這3個多音字的讀音；讀寫“涼爽”等11個詞語，能聯繫上下文理解“千姿百態、盡收眼底、縱橫交錯”等詞語的意思。2、能按遊覽順序（地點變換）給課文分段，説説各段的主要意思。3、能有感情地朗讀課文，背誦第3～7自然段。4、激發熱愛首都...
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![丹景山半日遊小學生作文]( "丹景山半日遊小學生作文")
- 一個陽光明媚的五一，我和媽媽譚阿姨鍾天暢譚芳媛還有一些叔叔阿姨和姐姐們一起去世界聞名的丹景山玩兒。我們努力地奔波終於到了丹景山，在丹景山外，我們看見滿山是花朵，聞見到處是花香。我們也被這些美麗的花朵所吸引，我們慢慢的走入了丹景山，一進去更是芬芳迷人，小鳥在枝頭唱着...
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![關於徐邈字景山燕國薊人也的閲讀答案及翻譯]( "關於徐邈字景山燕國薊人也的閲讀答案及翻譯")
- 閲讀下面的文言文，完成4—7題。徐邈字景山，燕國薊人也。太祖平河朔，召為丞相軍謀掾，試守奉高令，入為東曹議令史。魏國初建，為尚書郎。時科禁酒，而邈私飲至於沈醉。校事趙達問以曹事，邈曰：“中聖人。”達白之太祖，太祖甚怒。度遼將軍鮮于輔進曰：“平日醉客謂酒清者為聖人，濁者為賢人，邈...
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![遊景山_作文400字]( "遊景山_作文400字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的遊景山_作文400字，歡迎大家分享。遊景山_作文400字1萬里無雲，風...
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![《秋遊景山》教學設計2篇]( "《秋遊景山》教學設計2篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《秋遊景山》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《秋遊景山》教學設計1教學目標1．學會本課的12個...
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![景山動物園遊記]( "景山動物園遊記")
- 今天，舅舅帶我和弟弟妹妹去景山動物園玩。哇！真是太美了。一走進大門，我就看到了幾個雄偉的大字：景山動物園歡迎你！鮮豔的紅旗在迎風飄揚，彷彿在迎接每一個遊客的到來。這裏的動物真是太多了。我們迫不急待地來到了大象的跟前。只見它搖了搖那長長的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵...
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![遊景山動物園作文500字]( "遊景山動物園作文500字")
- 常常聽人們説，動物是我們的朋友，我們要愛護動物。今天我們即將出發，去動物園看望我們的動物朋友。這是一個輕風徐徐的日子，我們帶上“行李”去往動物世界。我們繞了好久，終於到了景山動物園，還未進園門，我就已經對裏面充滿了一種幻想。想進入動物園，還要經過一條山路。首先映入眼...
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![答謝景山遺古瓦硯歌歐陽修詩詞]( "答謝景山遺古瓦硯歌歐陽修詩詞")
- 火數四百炎靈銷，誰其代者當塗高。窮奸極酷不易取，始知文章基扃牢。坐揮長喙啄天下，豪傑競起如蝟毛。董呂傕汜相繼死。紹術權備爭咆咻。力強者勝怯者敗，豈較才德為功勞。然猶到手不敢取，而使螟蝗生蝮蜪。子丕當初不自恥，敢謂舜禹傳之堯。得之此以失亦此，誰知三馬食一槽。當其盛時...
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![景山訪友作文]( "景山訪友作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的景山訪友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。走上山，鳥兒迎接我的到來，歌唱這歡快悦耳的曲子，為我洗去旅途的...
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![“徐邈字景山，燕國薊人也”閲讀答案及原文翻譯]( "“徐邈字景山，燕國薊人也”閲讀答案及原文翻譯")
- 在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編整理的“徐邈字景山，燕國薊人也”閲讀答案及原文翻譯，歡迎大家分享。徐邈字景山，燕國薊人也。太祖平河朔，召為丞...
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![美麗的景山作文2篇]( "美麗的景山作文2篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美麗的景山作文，僅供參考，大家一起來看看吧。美麗的景山作文1離我家最近的公園是景山公園，從小的時候，...
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![小學語文《秋遊景山》教案]( "小學語文《秋遊景山》教案")
- 教學目標：1、能領悟作者按方位順序，有重點地記敍遊覽過程的寫作手法。2、能有感情地朗讀課文，背誦3——7自然段。3、激發熱愛首都北京的思想感情。教學過程：1、激情導入：同學們，你跟着旅遊團去旅遊，是誰領着你們遊覽的？（導遊）今天，我們正好有一個旅遊團想去北京的景山公園遊玩，請你來...
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![雨中,景山讀景散文]( "雨中,景山讀景散文")
- 京城仲夏，濕悶與溽熱，源於高温與陣雨交替而生。那日，長稿交付，撐布傘作雨中游。自有記憶起，在北京西城區生活了10年，總有不捨之情。因此，閒暇時段，常來這片區域散履追思。那日，來到北京西城皇家園林較為密集的“山海之間”。東望，景山高亭在迷濛中守望，西望，北海白塔在瀟瀟中聳立。山...
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![遊景山作文]( "遊景山作文")
- 今天，我們去了皇帝的另外一個花園——景山公園。一進景山公園，我們就迫不及待地去找“傳説中的”歪脖子樹，可是，一想到可以看到故宮全景的、位於景山公園最高處的萬春亭，我就放下找歪脖子樹的事，興致勃勃地向山頂進軍。我們直奔上山的路，終於到了萬春亭，從這裏可以看到故宮的全景...
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![寫景記敍文：遊景山動物園]( "寫景記敍文：遊景山動物園")
- 爸爸媽媽要帶我到景山動物園遊玩，我高興得一蹦三尺高。今天晴空萬里，天上飄着朵朵白雲。一路上，綠樹成蔭，鮮花朵朵。我們有説有笑，很快便來到了嚮往已久的景山動物園。哇!真是名不虛傳。一走進大門，我就看到了幾個金光閃閃的大字：景山動物園歡迎你!鮮豔的紅旗在迎風飄揚，彷彿在迎...
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![課文《秋遊景山》教學設計範文]( "課文《秋遊景山》教學設計範文")
- 教學目標1．學會本課的12個生字，能讀準多音字累、衝，理解25個新詞語的意思。2．能按照遊覽的順序給課文分段，並説出各段的主要意思。3．理解本課的主要寫作特點，模仿第2自然段寫一個總分語段。4．能正確流利地朗讀課文，背誦課文第3至7自然段。5．培養學生熱愛祖國首都北京的思想感情。教...
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![遊景山動物園作文]( "遊景山動物園作文")
- 今天，舅舅帶我和弟弟妹妹去景山動物園玩。哇!真是太美了。一走進大門，我就看到了幾個雄偉的大字：景山動物園歡迎你!鮮豔的紅旗在迎風飄揚，彷彿在迎接每一個遊客的到來。這裏的動物真是太多了。我們迫不急待地來到了大象的跟前。只見它搖了搖那長長的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳...
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![秋遊景山教學設計]( "秋遊景山教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的秋遊景山教學設計，歡迎閲讀與收藏。秋遊景山教學設計1一、教學目標1、指導...
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