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關於賓語從句用法(譯林牛津版英語九年級)的文學百科

賓語從句用法(譯林牛津版英語九年級)

  • 賓語從句用法(譯林牛津版英語九年級)

  • 教學內容：賓語從句一、賓語從句的連接詞:1、連詞that,只起連接作用,在從句中不作句子成分,也無詞彙意義,在口語中常被省略。e.g.Heknew(that)heshouldworkhard.2、連詞if、whether,它們起連接作用,在從句中不作句子成分,作"是否"解,在口語中多用if。e.g.Tomdon'tknowif...
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  • 譯林牛津英語 Unit 2 課文導學(譯林牛津版高二英語必修五導學案)

  • 主備人：柏蓮蓮1．floorn.發言權have/getthefloor取得發言權takethefloor起立發言或演講1)他沒有取得發言權。____Hedidn’tgetthefloor_____2)現在請總統講話。___Inowinvitethepresidenttotakethefloor________2．voicev.expressinwords（用言語）表達，吐露n.呼聲發言人表達了工人...
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  • 定語從句 説課稿(譯林牛津版英語中考複習)

  • 定語從句中只能使用that的情況1.當先行詞為anything，everything，nothing等不定代詞時，只能使用"that"。例：IsthereanythingthatIcandoforyou?我能給你做點什麼嗎?2.當先行詞為all，any，much，many詞時，只能使用"that"。例：Tomtoldhermotherallthathadhappened.湯姆把事情的全部...
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譯林牛津 高一定語從句歸納

  • 譯林牛津 高一定語從句歸納

  • 語法知識歸納(定語從句)1．由who,whom,whose引導的定語從句。這類定語從句中who用作主語，whom作賓語，whose作定語。Thisisthemanwhohelpedme.Thedoctor(whom)youarelookingforisintheroom.DoyouknowthemanwhosenameisWangYu?在定語從句中，若先行詞指人，其關係代詞可用who,whom,...
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  • 牛津高中英語詞彙講解 (譯林牛津版高一)

  • M3U2words:1.bemadeupof=consistof,becomposedofconsistof的意思是“由……構成”，它與makeupof，composeof的區別在於：consistof不可用被動語態，而makeupof和composeof可以用被動語態。例如：1）Thehouseconsistsof6rooms.2）Themedicalteamismadeupofthreedoctorsandanurse.3）Thebo...
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  • 高二必修5語法總彙 (譯林牛津版英語高二)

  • （1）表語從句1．定義：用作表語的從句叫做表語從句。2．構成：關聯詞+簡單句3．引導表語從句的關聯詞的種類：(1)從屬連詞that。如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十...
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（牛津譯林版）初二英語Unit2 School life

  • （牛津譯林版）初二英語Unit2 School life

  • WelcometotheunitReadingVocabularyGrammar需要掌握的詞彙BritishdustbinliftfallgarbagehallmoviesoccermixedtogethersubjectmyselftastymealtwicesoftballpracticeseniorheroclosearticleadmiregeographyhistorylanguagePEscienceusefulunimportantboringuselessunpop...
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名詞性從句 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)

  • 名詞性從句 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)

  • Pointoutthefunctionofeachnouninthefollowingsentences:worldlovesnature.（subject，object）ledgeispower.（subject，predicative）Chinesearepeace-loving.(apposition)名詞性從句名詞性從句在功能上相當於名詞名詞從句的功能相當於名詞詞組,它在複合句中能擔任主語、賓語、表語...
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定語從句 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)

  • 定語從句 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)

  • 第二講定語從句一什麼是定語從句閲讀下列句子，找出哪一句是定語從句1.Mydoctortoldmetolivewheretheairisfresh.2.Tomwassleepingwhenthedoorbellrang.3.DoyouremembertheteacherwhotaughtusEnglishatmiddleschool?4.CanyoutellmewhentheFlight5571willdepart?在複合句中...
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  • Unit 3 Online Travel教案 (譯林牛津版英語七年級)

  • ComicstripandwelcometotheunitByXuXiangguhingaimsanddemandsonknowledgeandabilitiesa.Togettoknowthemaintopicofthisunit---computer.b.Tolearntoguessthemeaningsforeachpicture.c.Togettoknowthebasicuseofacomputerandlearntotalkaboutthem.e.Togainafeelingofsuc...
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語法複習一：定語從句 學案設計(譯林牛津版英語高一)

  • 語法複習一：定語從句 學案設計(譯林牛津版英語高一)

  • （一）定義1)在複合句中（一個句子的某一成分由句子承當），修飾某一名詞或代詞從句叫定語從句或形容詞從句；在句中起定語的作用.2)被定語從句修飾的詞叫做先行詞antecedent1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.[先行詞關係代詞定語從句2)YoumustdoeverythingthatIdo.先行詞關係代...
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Unit 2 Travelling教案 (譯林牛津版英語八年級)

  • Unit 2 Travelling教案 (譯林牛津版英語八年級)

  • Unit2TravellingComic＆WelcometotheunitByWuZhiqin(JiangzhuangSecondarySchool)Teachinggoals●Tointroducewell-knownattractionsinforeigncitiesandpopularplacesofinterest●Toactivategeneralknowledgeabouttheworldandidentifyactivitieswhichpeopledoonholiday●To...
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牛津8B unit 1 教案教學設計(譯林牛津版英語八年級)

  • 牛津8B unit 1 教案教學設計(譯林牛津版英語八年級)

  • Unit1PastandpresentWelcometotheunitTeachingAims:LearnsomeexpressionsontransportatdifferenttimesandarousetheSs’interestinlearningthisunit.Step1PresentationPresentsomepicturesandleadinthetopicofthisunit.Step2ListenandanswerListentotheconversationbetwe...
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09屆高三英語語法複習（一）定語從句 學案設計(譯林牛津版英語高三)

  • 09屆高三英語語法複習（一）定語從句 學案設計(譯林牛津版英語高三)

  • 編寫人：陳尚琢在複合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句，被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關係代詞或關係副詞，關係代詞有that,which,who,whom,whose,as，關係副詞有when,where,why.一、關係詞的基本用法who指人，在從句中作主語、賓語或表語whom指人，在從句中作賓...
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  • 初中英語學習方法 教案教學設計(譯林牛津版英語九年級)

  • .單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這麼背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會...
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初二英語語法句子結構 教學案例(譯林牛津版英語八年級)

  • 牛津7AUnit6(譯林牛津版七年級英語上冊教案教學設計)

  • Teachingcontent：ComicstripandwelcometotheunitTeachingaims：1.複習掌握已學過的衣服的名稱。2.複習掌握已學過的顏色單詞。3.掌握並會使用服裝的製作材料。4.掌握並靈活運用課文中的對話。5.教育學生養成樂於助人的品質。Teachingfocus：1.衣服的名稱及其製作材料。2.會描...
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英語語法複習五：強調句、It的用法、省略和插入語(譯林牛津版英語)

  • 英語語法複習五：強調句、It的用法、省略和插入語(譯林牛津版英語)

  • 語法複習五：強調句、It的用法、省略和插入語一、強調句（一）強調句句型1、陳述句的強調句型：Itis/was+被強調部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當強調主語且主語指人）+其它部分。e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.2、一般疑問句的強調句型：同上，只是把is/was提到it前面。e.g...
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語法複習三：名詞性從句 學案設計(譯林牛津版英語高一)

  • 語法複習三：名詞性從句 學案設計(譯林牛津版英語高一)

  • 名詞性從句相當於名詞，可分別作主句的主語、表語、賓語和同位語。因此，名詞性從句廳分為主語從句、表語從句、賓語從句和同位從句。（一）引導名詞性從句的連接詞1、連接代詞：who,whose,whom,what,which。有詞義，在從句中擔任成分，如主語、表語、賓語、或定語等。2、連接副詞：when,...
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語法講解 賓語補足語 學案設計(譯林牛津版英語高二)

  • 語法講解 賓語補足語 學案設計(譯林牛津版英語高二)

  • 江蘇省黃橋中學高一英語備課組1.Firslet’stranslatesomephrases:1)推選他做班長/隊長/主席/總統/國王_________________2）把每天鍛鍊作為一個規定__________3）稱這個地方為金三角__________________________4）稱它為古英語/不明飛行物______________5）覺得做某事是快樂的事_...
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