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關於人教版 高二unit 3 同步講解的文學百科

人教版 高二unit 3 同步講解
  • 人教版 高二unit 3 同步講解

  • 第四講Unit3Artandarchitecture本單元重要語言知識點:1.preferencen.偏愛,比較喜歡havea~for…更喜歡show(give)~for…偏愛inpreferencetopreferv.prefersth./todosth./doingsth.thatsb.(should)dosth.sb.todosth.prefertodoAratherthandoB=wouldratherdoAthandoBprefer(d...
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  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 8-First Aid

  • 1.單元內容介紹和學習建議2.重要單詞,短語用法3.難點句解釋和分析知識總結與歸納:(一)單元內容介紹:1.中心話題:急救。涉及動物咬傷,燒傷,刀傷和中毒等一般急救常識。家庭安全須知,實施急救時的注意事項。2.材料:聽力:兩段對話:父親帶被狗咬傷的兒子與護士的對話;母親帶誤喝墨水的女兒...
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人教版 高二unit 1 同步講解
  • 人教版 高二unit 1 同步講解

  • 第一講Unit1一、本單元知識點:1.Ittakes+n.+todo…..Itwilltakealotofcouragetotellthetruth.Persistenceisanimportantqualityanditiswhatittakestodoeverythingwell.2.beknownas/for/toHeiswell-knownforhisfilm“Titanic”asadirectortoallintheworld.3.havealot/much/...
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人教版 高二unit 4 同步講解
  • 人教版 高二unit 4 同步講解

  • 第五講Unit4Agardenofpoem本單元主要語言知識點:1.intendtodo/doingintendsb.todo/forsth.(beintendedtodo/forsth.)hadintendedtodo/intendedtohavedoneintendthat…..have(no)intentionofdoing….intendedtripIintendyoutotakeoverthebusiness.Ihadintendedtocallonyou,...
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人教版 高二unit 2 同步講解
  • 人教版 高二unit 2 同步講解

  • 第三講Unit2TheNewsMedia本單元重要語言知識點:1.face/befacedwith面對,面臨addictoneselfto/beaddictedto沉溺於,醉心於adapt(oneself)to/beadaptedto適應armsb.(oneself)with/bearmedwith武裝,裝備injureoneself/beinjured受傷relateto/berelatedto和…….有關Addictedtodri...
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人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 3-Art and architecture(一)
  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 3-Art and architecture(一)

  • 重、難點1.詞彙掌握2.詞彙,短語的用法3.課文難點句理解知識總結與歸納(一)單元分析與學習建議1.單元主題:藝術與建築。現代建築與傳統建築比較;藝術與建築的發展;舊建築的重新利用;家居佈置等。2.聽力:一對夫婦在傢俱店與服務員的談話,瞭解家居藝術品的材料和風格。3.交際用語:表達...
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人教版 高二 Unit 3 Useful expressions
  • 人教版 高二 Unit 3 Useful expressions

  • I.Warming-upP17-19befreetodosth不受約束,隨意做某事makecertainchoices做某種選擇akitchentablemadeofwood一張木頭做的餐桌apiece/anarticleoffurniture一件傢俱manypieces/articlesoffurnitureforsale待售的onsale出售,上市amodernflat現代的公寓房ablockofapartments...
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人教版 高二Unit 3 Art and archetecture
  • 人教版 高二Unit 3 Art and archetecture

  • Unit3ArtandarchitectureWarmingup/listening/speakingWherewouldyouprefertolive?prefervt釋義:tochooseorbeinthehabitofchoosingasmoredesirableorashavingmorevalue更喜歡結構:⑴prefer+名詞/代詞/動詞-ing形式(可再接+to+另一名詞/代詞/動詞-ing形式例句①Iprefergreentoy...
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  • 初二牛津版Unit 4 要點同步講解

  • Unit4要點“開心説吧作者:於雨Hello,everyone.我是王小丫,歡迎大家再次做客我們的"開心説吧",下面請DrGrammar上場,大家隨便發問!1.【英英】對if句型我老是用不好,能給指點一下嗎?【DrGrammar】if意思是"如果,假如",那麼它引導的就是個條件從句了。在運用時可要注意:i...
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人教版高二Unit 3 Art and architecture
  • 人教版高二Unit 3 Art and architecture

  • Teachinggoals:Talkaboutartandarchitecture.Practiseexpressingpreference.LearnaboutthePastParticipleusedasObjectComplement.Writeaboutadvantagesanddisadvantages.1.重點詞彙:architecture,architect,preference,design,convenient,apartment,style,stand,ugly,cons...
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人教版 高三 Unit 6 Going West 同步講解
  • 人教版 高三 Unit 6 Going West 同步講解

  • Unit6GoingWest同步講解點擊詞彙表1.applysthtosth運用,應用某事物Theresultsofthisresearchcanbeappliedtonewdevelopmentsintechnology.這項研究成果能應用於新的技術開發方面。I’dneverapplytheword“readable”toanyofhisbooks.我決不會把他的任何一本書稱為是“可以...
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  • 人教版 高二Unit 1 單元重難點講解

  • Unit1Makingadifference同步教學一、重點單詞與詞組1.undertakevt.&vi.(undertook,undertaken)(1)着手工作[starton(work)],擔任職位(takeupaposition).Heundertookarevolutionarytaskthen.他當時從事一項革命工作.(undertake.sth.)Heundertookajourney.他準備旅行。(undertak...
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人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 2-New Media(一)
  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 2-New Media(一)

  • 1.單元內容分析與學習建議。2.本單元詞彙的掌握。3.重點單詞和短語的用法。4.單元內難點句的理解。知識總結與歸納:(一)單元內容分析與學習建議1.單元主題:NewsMedia,介紹了媒體對於社會的作用以及媒體記者,編輯等相關人員的工作。2.閲讀單元材料:本單元共有三篇閲讀材料:BEHINDT...
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  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 10-Frightening nature

  • 1.單元內容介紹與分析2.重點詞彙和短語的用法3.難點句的解釋與分析知識總結與歸納:(一)單元內容介紹與分析:1.本單元的中心話題是“自然災害”,具體涉及火山爆發、颶風和颱風等。2.聽力(Listening)部分提供了一則天氣預報。這個聽力練習要求學生結合聽力材料和所給的地圖,弄清其...
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人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 9-Saving the earth
  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 9-Saving the earth

  • 1.單元內容介紹與分析2.重點詞彙與短語講解3.重,難點句的解釋與分析知識總結與歸納:(一)單元內容介紹與分析:1.本單元的中心話題是“拯救地球’,具體涉及地球所面臨的問題、造成這些問題的原因和解決問題的辦法等。語言技能和語言知識都是圍繞拯救地球這一中心話題設計的。2.學...
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  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 4 A garden of poems

  • 知識總結與歸納:(一)單元分析:主題:英國詩歌:英國詩歌的種類,英國詩人,英國詩歌的發展。閲讀材料:1.EnglishPoetry:介紹英文詩歌各個發展階段的概括,代表性的詩人,中國歷史上著名的詩人。2.SongsandPoems:對詩歌的感受。3.現代詩歌的誕生。交際功能:陳述個人的觀點。語法:過去分詞做狀語...
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  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 1 Making a difference(一)

  • 1.本單元詞彙的掌握。2.一些重要單詞與短語的用法。3.本單元難點句的理解。知識總結與歸納(一)本單元詞彙的掌握:本單元詞彙眾多,除了短語以外,有大部分詞彙可以運用學過的構詞知識和在語境中通過上下文內容的判斷來掌握。1.構詞:詞根,前綴以及後綴。inspiration(inspire)biologis...
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人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 6 Life in the future
  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 6 Life in the future

  • 1.單元內容介紹2.重要詞彙,短語的用法3.重,難點句的解釋。知識總結與歸納:(一)單元內容介紹:1.本單元主題:未來的生活--未來的交通,商業,醫藥健康和教育。2.主要學習材料:聽力:來自3044年的信:描述了3044年火星人的生活。閲讀:幻想人類未來生活的科普文章,設想了未來的交通;商業;醫藥健康...
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人教版 高二unit 1-3 phrases
  • 人教版 高二unit 1-3 phrases

  • Unit1Makeadifference1beknownfor/to/as2beonfirefor熱衷於3besimilarto4have…incommon與……有共同之處5abranchofscience一門學科6thereisnodoubtthat……毫無疑問7apromisinggraduatestudent有前途的畢業生8Thereisnopointindoingsth.做……沒有意義9workon起作用;從...
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人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 7-Living with disease
  • 人教版高二同步輔導(含同步練習)Unit 7-Living with disease

  • 1.單元分析與學習建議。2.重要單詞短語的用法。3.閲讀材料中的難點句的解釋與分析。知識總結與歸納:(一)單元內容介紹與分析:1.本單元主題:介紹兩種絕症--艾滋病和癌症,以及通過兩個患者的經歷探討了對疾病的人生態度。2.學習材料:聽力材料:介紹一位疾病防控中心的工作人員的工作...
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