![叩開巖石之門的教案內容]( "叩開巖石之門的教案內容")
- 叩開巖石之門的教案內容説起石頭，人們並不陌生。在地質學術語中，人們通常所説的石頭被稱為巖石。“巖”有高山陡崖之意，而“巖石”就是形成這些高山峭壁的石頭。實際上，巖石的含義已遠不止只形成高山，巖石在我們生存的地球上廣泛分佈，山脈、丘陵、島嶼、江河湖海以及平原的基底...
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![七子之歌澳門教案內容]( "七子之歌澳門教案內容")
- 教學設計：《七子之歌—澳門》、《東方之珠》課題：音樂欣賞課《七子之歌—澳門》、《東方之珠》設計理念：《音樂課程標準》在課程目標中提出：“通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養成鑑賞音樂的良好...
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![《認識巖石》教案及教學反思]( "《認識巖石》教案及教學反思")
- 第一課時教學目標：知識：1、指導學生了解採集巖石的方法，知道採集的地點。2、指導學生掌握認識巖石特徵的方法。3、指導學生了解巖石在生產、生活中的用途。能力：培養學生分析鑑別事物的能力以及動手的能力。情感、態度、價值觀：教學目標：知識與技能：通過老師提供巖石圖片和實物，...
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![巖石書課文教案設計]( "巖石書課文教案設計")
- 教學目標：1.認識“叔、趴、煤”等11個生字。會寫“冊、化”等六個生字，及“化石、巖石”等詞。2.學習分角色朗讀課文。通過閲讀，理解勘探隊員為什麼把巖石稱作“書”。3.教育學生熱愛大自然，探索自然的奧祕。4.會填寫學過的量詞。教學重點：1.認識“叔、趴、煤”等11個生字。會...
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![牧場之國主要內容教案]( "牧場之國主要內容教案")
- 教學重點：１、通過揣摩優美的語言，理解課文內容，感受異國田園風光。２、有感情地朗讀課文。教學難點：１、體會文中語言的表達效果。２、初步感受東西方文化的差異和不同的語言魅力。教學過程：一、語言導入，激發興趣師：讀了課題，你彷彿看到了什麼，想到了什麼？（學生聯繫生活經驗，發揮想象，簡單描...
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![《各種各樣的巖石》教案設計]( "《各種各樣的巖石》教案設計")
- 【教學目標】1.學生能夠以個人或小組的形式，獲得在野外尋找巖石的親身經歷，培養學生對巖石探究的興趣。2.能夠運用多種感官、多種方法對巖石的花紋、手感、輕重等特徵進行觀察並加以描述。3.通過對巖石分類，讓學生經歷一個簡單的提出問題、解決問題的過程，培養學生運用語言解...
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- 【篇一】輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。我徜徉在詩歌的百花園中，那一首首美妙動人的詩歌讓我感到十分奇妙，我採摘了一朵朵美麗的花兒：有樸素的民歌;有天真的童謠;還有一些有關是詩歌的知識和故事。瞧，我把他們整理、會集成了一本詩集名叫《羽麟》，這裏的每...
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![巖石圈與地表形態的教案]( "巖石圈與地表形態的教案")
- 巖石圈與地表形態的教案【目標】：1、知識目標：瞭解地球的圈層結構，認識自然環境的組成了解地球內部的圈層結構，認識巖石圈的範圍、結構，掌握地殼的組成；巖石圈的組成物質及物質循環；褶皺、斷層與地貌的關係，研究地質構造對人類生產和生活的影響；外力作用的主要表現形式及形成的主...
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![學自然教案 :認識巖石]( "學自然教案 :認識巖石")
- 一、目的要求1.指導學生掌握鑑別巖石的簡單方法，瞭解幾種常見巖石的特徵。2.培養學生觀察能力和分析、比較能力。二、課前準備教師準備：1.較標準的花崗巖、砂巖、頁巖、石灰巖、大理巖標本，每組各一塊，供分組觀察用。2.放大鏡、小刀、銅鑰匙、稀釋的鹽酸及滴管，每組一個。3.花...
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![《從閲讀的內容想開去》教案]( "《從閲讀的內容想開去》教案")
- 一、這是一篇側重於指導閲讀的讀寫例話。通過這篇例話的學習，要使學生明白：閲讀文章，不僅要把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，還要從所讀的.內容想開去。這樣不僅可以深化對課文思想內容的理解，而且可以活躍思維，激活創造力。二、例話以《匆匆》和《三克鐳》為例，説明閲讀...
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![《巖石書 》精品教案]( "《巖石書 》精品教案")
- 《巖石書》精品教案教學目的：1、知識與技能(1)認讀8個生字，會寫12個生字，理解刨根問底、寶藏。(2)有感情地朗讀課文，讀好人物對話。2、過程與方法(1)在拼讀與遊戲中掌握生字、新詞。(2)在自讀與合作中瞭解書指什麼，有什麼內容。(3)在朗讀與想象中感悟書的巨大作用。3、情感態...
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![《認識常見巖石》教案範文]( "《認識常見巖石》教案範文")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《認識常見巖石》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《認識常見巖石》教案1課程分析：本課是《巖石與礦物》單元的第一課。...
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![《紅巖》讀書小報內容]( "《紅巖》讀書小報內容")
- 《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民反動派展開的激烈鬥爭,接下來小編為你帶來《紅巖》讀書小報內，希望對你有幫助。關於紅巖的讀書小報1關於紅巖的讀書小報2高中《紅巖》讀書筆記篇1不看《紅巖》不知道什麼是心潮澎湃，不看《紅巖》不知道什...
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![叩開科學之門觀察日記]( "叩開科學之門觀察日記")
- 昆蟲——這類小生命之前我從不去關注，每每見到，便伴隨着一聲尖叫：“啊，一隻蟲子，嚇死啦！”唯恐避之不及。假期裏，隨手翻閲了法布爾的《昆蟲記》，很快就被作者那清新詼諧的語言，一個個生動有趣的故事情節給吸引了。昆蟲的.形象在我的心目中出現了大轉折，原來昆蟲世界跟我們人類世界...
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![廈門萬石巖的導遊詞]( "廈門萬石巖的導遊詞")
- 萬石巖是廈門的一個遊覽勝地。廈門這座美麗的濱城市有許多吸引人的遊覽點，大體上可以分為四個遊覽區，即鼓浪嶼、南普陀、萬石巖和集美。最有特色的是鼓浪嶼，其次大概就是萬石巖了。山巖多勝概，萬石最稱奇萬石巖，顧名思義，就是山上有許多石頭。這座不高的山，由於千百萬年風雨的侵...
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- 【篇一】輕叩詩歌的大門，我們門前就出現了一個美麗的詩世界。讓我們盪漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意吧!詩歌的殿堂通向遙遠的地方，通過本組綜合性學習，輕叩詩歌的大門，我們開展了一系列的活動。為了更好地進行本次綜合性學習，輕叩詩歌的大門，老師叫我們通過閲讀報紙、雜誌...
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![《搭石》課文內容]( "《搭石》課文內容")
- 《搭石》描寫的是一幅幅生動的畫面：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中;急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，滿意才肯離去;一行人走搭石，動作協調有序課文語言質樸，景中有人、景中有情。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助！《搭石》課文內容我的家鄉有一條無...
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![開學安全教育教案內容]( "開學安全教育教案內容")
- 新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨着我們學習和健康成長，開學第一課安全教育教案內容。為了全班同學的`安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這裏我就本期的安全工作向同學們做以下要求：1．增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。...
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![大班科學巖石和卵石教案]( "大班科學巖石和卵石教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的大班科學巖石和卵石教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、在區別比較中發現巖石的主要結構及外形特徵，激發幼兒科學探究的`興趣...
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![《搭石》的課文內容]( "《搭石》的課文內容")
- 我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脱鞋綰（wǎn）褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間...
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![《石榴》的課文內容]( "《石榴》的課文內容")
- 我的家鄉在棗莊，這裏有馳名中外的石榴園。春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，鬱鬱葱葱的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓着勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹...
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![搭石課文內容]( "搭石課文內容")
- 我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脱鞋綰（wǎn）褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間...
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![開學之初手抄報內容]( "開學之初手抄報內容")
- 快樂的暑假已經過去了，新的學期來臨了。開學第一天我又回到了闊別已久的校園。開學的第一天，我還睡的正香，媽媽就叫我起來了，暑假經常睡懶覺，這麼早起來有點兒不習慣了。我刷好牙，洗好臉就吃着媽媽煮好的新鮮早餐了。吃好以後，我背上書包上學去了。我們班的教室換掉了。我發現了...
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![《搭石》的教學設計內容]( "《搭石》的教學設計內容")
- 《搭石》教學設計【教材解讀】課文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的傳統美德一定會強烈地感染着學生的心，激發他們善良的人性美，使他們充滿為他人奉獻的熱望。這也正是“搭石”於默默無聞中凸現出的精神。選編本課的...
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![開學之初黑板報內容]( "開學之初黑板報內容")
- 三月一日的早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，我連忙穿衣起牀。吃過早飯，我背上嶄新的書包，迎着朝陽，邁着輕快的腳步，走向學校。一路上，我的心情格外舒暢，因為我又可以和和藹可親的老師，親如姐妹的同學朝夕相處在一起了。走進熟悉的校園，紅色的教學樓還是如此奪目耀眼，教學樓前懸掛着兩條橫...
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文書都
