![水無處不在作文300字]( "水無處不在作文300字")
- 水，無處不在，它可以形成涓涓細流，也可以匯聚成大河、長江。水，既有温柔的一面：供動物們嬉戲玩耍，給植物以甜汁甘露，給人們提供生命的源泉；但又有兇殘的一面：吞噬巨輪和筏子，殘害落水的兒童。水和人類一樣，既有心地善良、熱情大方的水姑娘，又有凶神惡煞的水魔！這次的是心地善良、熱情大...
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![美無處不在400字作文]( "美無處不在400字作文")
- 美，無處不在。樹木，因為有了葉子和花朵伴隨才會變得美麗動人；天空，因為有了雲朵和太陽才會朝霞絢麗；而我的生活是因為有了美，才會精彩不停。現在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最後一個坐位走去，過...
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![雷鋒無處不在300字作文]( "雷鋒無處不在300字作文")
- 在我們的耳邊經常的會聽到這樣的一首歌：“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”。關於雷鋒，我們都很熟悉。在我們上小學一、二年級時，老師就教了我們關於雷鋒的詩詞和知識，雖然我們沒真的見過雷鋒，也不可能再見到雷鋒，但是他的精神一直流傳到今天，讓我們學習，我們身邊也出現一代又...
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![愛無處不在初中作文300字]( "愛無處不在初中作文300字")
- 愛，無處不在！愛，隨處可見！愛，遍地都是！愛，是無私的。愛是偉大的。愛，是繚繞的！世界如果多一絲絲愛，就會變成美好的人間，媽媽的愛是平凡的，偉大的，無私的！——題記那是一個漆黑漆黑的“早晨”，因為電量跳閘了，明亮的早晨就像漆黑的夜晚！我懶洋洋的在牀上睡着，剛剛睜開睡眼朦朧的.眼睛，還沒有...
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![春天無處不在作文300字]( "春天無處不在作文300字")
- 春天在哪裏？有的人説在花園中。因為春姑娘飄過剛種下的花種旁，花園裏便會百花齊放，各種各樣的花朵就爭奇鬥豔地盛開。花園便成了五顏六色的花的王國，美不勝收。春天在哪裏？有的人説在樹叢中，因為春姑娘路過剛種下的樹苗旁。樹林裏的.樹苗便能從矮小的、弱不禁風的糼苗，長成高聳...
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![愛，無處不在作文]( "愛，無處不在作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的愛，無處不在作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。愛，無處不在作文1母愛是大雨中的一把傘，為你遮風擋雨；母愛是沙漠...
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![愛無處不在五年級作文300字]( "愛無處不在五年級作文300字")
- 生活是愛的海洋，到處都是愛，生活中最美的`，也是愛。街道上，人們在步行，小鳥在歌唱，一切秩序井然。人們卻殊然不知一個孩子——正從高空墜落。孩子正在跌落，快要碰到地面時，卻被一雙温暖的手接住了——一位媽媽從遠處衝來，接住了孩子這就是母愛的瞬間。學校的馬路旁，孩子們正在放學，...
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![幸福無處不在作文300字]( "幸福無處不在作文300字")
- 幸福在哪裏幸福，説複雜不復雜，説簡單不簡單，幸福在哪裏作文。幸福，好像沒有人知道它是一個什麼東西，又好像發生在我們身邊的一些小事，比如;大家一起聊天；大家一起吃飯；大家一起玩……..幸福就是兩點：你給予他人，他人給予你。三毛，大家應該知道吧，那時候與現在的生活成了鮮明對比。那...
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- 運動會來了，也正如秋天來了。校園芳草碧連天，古木枝繁葉茂，連枯藤都發了新芽。微微潤濕的空氣裏沾染着些青草的香味，甜甜的，淡淡的。小路旁的桂花樹裏隱隱露出點鵝黃色，過往的人們都在心裏揣測着何時可以聞到桂花香，按爺爺奶奶輩的説法，是農曆八月十五吧。我把頭轉回來，廣播裏念着...
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![美無處不在800字作文]( "美無處不在800字作文")
- 日常生活中的美可以説是無處不在，就看你能不能發現它們。以下是小編整理好的美無處不在800字作文，歡迎大家閲讀參考！【篇一：美無處不在】在春暖花開，微風拂面的春天；在樹木繁茂，烈日炎炎的夏天；在“霜葉紅於二月花”的秋天；在白雪皚皚，粉粧玉砌的冬天。一年四季中，都有不同與往常的...
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![愛無處不在作文300字範文]( "愛無處不在作文300字範文")
- 愛是通過間接的方式去表達的，它很委婉卻處處體現着心靈的美好。它有一種清爽的味道，讓被泯滅在夏日枯燥的`環境下的我瞬間聞到了甜甜的花味。我和哥哥在這片辛辣的田間徘徊着，赤裸裸的土地被烘得裂開了縫。汗水浸濕了衣服顯得更加悶心，我和哥哥就像倆只青蛙在滾燙的水裏掙扎...
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![春無處不在作文]( "春無處不在作文")
- 【第1篇】乍暖還寒，萬物復甦，學校舞蹈隊也投入了緊張的訓練。“卞曈欣，吳老師喊你去跳舞啦！”正在看書的我被突然一驚，看看正在學習的同學，皺皺眉頭，無奈地向舞蹈房走去。終於，隨着教師下班鈴的響起，訓練結束。滿頭大汗的我急忙向教室跑去。“教室的門鎖嗎？走時座位狼藉一片，東西丟...
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![水，無處不在作文]( "水，無處不在作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的水，無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。水，是萬物之源。它遍佈在世界的每一個角落，在世界的每一處留下痕跡，滋潤着...
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![水,無處不在初中作文500字]( "水,無處不在初中作文500字")
- 水，是萬物之源。它遍佈在世界的每一個角落，在世界的每一處留下痕跡，滋潤着每一處的世間萬物。水，它的姿態千姿萬化，總是在不停的變化，但不變的是它的那一顆炙熱的心，催動着它不斷向前奔流。水，有時是天上降下的甘霖，是上天的使者。在一陣小雨過後，它滋潤了小草、大樹、稻田，而那葉片...
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![水，無處不在作文2篇]( "水，無處不在作文2篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的水，無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。水，無處不在作文1水，是萬物之源。它遍佈在世界的每一個角落，...
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![語文無處不在]( "語文無處不在")
- 語文無處不在1美，無處不在。樹木，因為有了葉子和花朵伴隨才會變得美麗動人；天空，因為有了雲朵和太陽才會朝霞絢麗；而我的生活是因為有了美，才會精彩不停。現在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最後...
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![愛無處不在作文]( "愛無處不在作文")
- 魚對水説：“我流淚了，你看不見我的眼淚，因為我在水裏！”水對魚説：“不，我看得見你的眼淚，因為你在我心裏。”——題記落花如水，殘陽如夢，天邊悠悠的白雲正在譜寫着哺育自己的藍天的讚歌；南飛的大雁正在譜寫着包容自己的天空的讚歌。展翅高飛的雄鷹正在譜寫着收留自己的草原的讚歌。...
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- 假如説中國有56個民族，每一個民族平均一天發生一件美麗的事。那麼中國一天就可以發生56件美事。那麼一年365天呢？用56X365,20440件，這是一個龐大的數字。可這個"美"到底體現在哪個地方呢？這將等待我們思考。今天這一本《復興中華，從我做起》的書，就告訴了我這個"美"是無處...
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![感動無處不在作文300字]( "感動無處不在作文300字")
- 感動，是人類特有的，獨一無二的情感。這次，讓我感動的是一支勇敢的貓媽媽。這隻貓媽媽在一次嚴重失火的停車場裏，四處尋找與自己走散的4只可愛的貓寶寶。終於，貓媽媽的努力沒有白費，她成功的的把4只小貓救了出來，只是有不同程度的燒傷，而貓媽媽卻被燒的連眼睛都睜不開了。他用鼻子...
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- 生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛。母親對我們嘮叨中能看到對我們的關心，父親從嚴厲中看出對我們的愛。自從有了愛，我們才學會了感恩。父母從生下我們，得到的快樂、幸福與滿足。總是想讓我們長大成才，以後能成為有用的人，來孝敬他們。但他們不求回報，從對我們細心呵護...
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![文明，無處不在。]( "文明，無處不在。")
- 有的人當文明是清風，有的人當文明是重石;有的人當文明是一片落葉，有的人當文明是一棵大樹;有的人當文明是一縷輕紗似的微雲，有的人當文明是一架橋樑似的彩虹。在街道上走，總能看見有幾個人隨意吐痰;在公園裏走，總能看見幾個人隨意踩踏綠植;在小河邊走，總能看見幾個人隨意亂丟垃...
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![無處不在作文500字]( "無處不在作文500字")
- 半個月前，我一直以為學習“求最小公倍數”這種知識枯燥無味，整天與“求7和8的最小公倍數”類似這樣的問題打交道，有點煩人……然而，最近有一件事卻改變了我的看法。爺爺和我一起乘坐公共汽車。我們坐的是6路車，快要出發的時候，4路車正好也和我們同時出發。爺爺看着這兩路車，對我...
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![無處不在的美作文 美無處不在作文]( "無處不在的美作文 美無處不在作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的無處不在的美作文美無處不在作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。無處不在的美作文美無處不在作文1在...
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![作文：美，無處不在]( "作文：美，無處不在")
- 美在何方?我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認為那是壯觀的美;曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美;曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了—&mdash...
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![老師無處不在優秀作文300字]( "老師無處不在優秀作文300字")
- 開學第二天，收穫很大，而今天的道理很耐我尋味。“每節課，都是一位老師’’。“每位老師”都很好，如：習字課老師，教我們自控力，教我們寫字，識字，教我們寫好字……眼保健操老師，也教了我們自控力，短短的五分鐘你是否沒睜眼，還教了我們保護眼睛，因為眼睛是心靈的窗户……語文課老師，數學課...
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文書都
