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關於旅二的文學百科

雲南之旅二300字作文
  • 雲南之旅二300字作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的雲南之旅...
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旅途中高二作文
  • 旅途中高二作文

  • 有人説:“人生便是一場旅行”,那麼,每個人便會是一名旅者,在自己的旅程中行走,看自己旅程中的風景。隨着年輪漸漸劃了一圈又一圈,看着飄零之花又是幾番花開花落,南過之雁又是幾回雁過無聲。漸漸地,才發現,旅程,又行進了一段距離。旅行又像是一段走迷宮的過程。在時光繪製的人生迷宮...
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山東之旅初二作文
  • 山東之旅初二作文

  • 以往的中秋都是在九月中下旬,而今年的中秋卻和國慶節連在一起,共放8天假。我們便在9月30號出發到青島去感受不一樣的中秋。參觀天幕城之後,我們就來到了海拔98米,總面積6.3公頃的信號山。這個山原名叫“大石頭”。山上建有信旗台,專門為輪船及帆船入港時傳遞信號,所以叫信號山...
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友誼之旅初二作文
  • 友誼之旅初二作文

  • 清晨一縷陽光射進了我的卧室,陽光是那麼的温暖而又耀眼,只聽見鬧鐘鈴鈴鈴的響着,我慢慢的睜開眼,看見七點了,可以去上學了,穿上衣服,吃完早點,懷着愉快的心情去上學。來到學校,班主任也剛好進來,好像有重要的事情要説。老師讓我們都坐回座位,老師大聲的説:“下個星期二我們去生存島去...
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初二作文夢之旅
  • 初二作文夢之旅

  • 像風一樣,輕輕的,我來了,帶着一絲激動,揣着滿腔渴望;像風一樣,輕輕的,我來了,心中裝滿歡樂,包裹盛滿夢想。北京,祖國的首都,莊嚴神聖而令人嚮往的地方,我來了,以一個尋夢者的身份來到了你身邊。剛到北京,我們就去參觀了鳥巢和水立方。站在鳥巢下,我不禁又回想起第29屆奧運會時,中國奧運健...
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  • 初二旅遊作文

  • 導語:該學習的時候好好學習,該遊玩的時候就放開來玩,勞逸結合才能更好地學習,下面是小編收集整理的初二旅遊作文,歡迎參考!【篇一:初二旅遊作文】我小時候,有一年觀看春節聯歡會,舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞,柔美而生動的舞姿,讓我感受到藝術的美。媽...
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旅途高二作文
  • 旅途高二作文

  • 旅途高二作文1又是一個春天。去年的春天,淡淡的陽光摩挲大地。我總是在下課的間隙悄悄看向窗外。綠色的玻璃窗外是幾棵高大的樹。臨近畢業時更是發了瘋似的看,看那昨日還只有幾片嫩葉而今天綠滿枝頭的挺拔的樹。我望着那些一夜生長起來的綠葉在春日和煦的風中伴着“颯颯”...
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夢旅人-高二作文
  • 夢旅人-高二作文

  • 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。----------題記靜夜。皓月當空,月涼如水。奧卡利那笛悠遠妥帖的的音律縈繞耳際,彷彿是夏夜荷塘裏清淡宜人的花香,沁人心脾,悦人耳目。靈動的音符跳躍流轉,將濃稠的化不開的思念一點一點的氤氲開來。旋律伴隨故事...
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初二旅遊週記
  • 初二旅遊週記

  • 大家在出去旅遊過後都有什麼感受呢?以下是小編收集的旅遊週記,僅供大家閲讀參考!初二旅遊週記一今年春節,家人安排了恆春墾丁之旅。我們懷着期待雀躍的心情出發,開始新春闔家之旅。雖然一路上天總是陰雨綿綿,但就在一片嘻哈昏睡中,我們終於抵達了碧海藍天的墾丁。首先,我們循着...
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  • 文明旅遊初二作文

  • 在生活中,大家都喜歡出去旅遊。旅遊可以欣賞到各地優美的風景,又能陶冶情操、增長知識。可是在旅遊中,卻會出現一些不文明的現象,給我們的旅途帶來了不愉快。我們去海邊遊玩時,美麗的海景、細膩的沙灘讓人流連忘返。但是,沙灘上游人丟棄的各種垃圾,讓我們遊玩的樂趣驟減;我們在公...
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初二作文:春的旅程
  • 初二作文:春的旅程

  • 春的腳步,寂靜無聲。柔和的陽光,透過薄霧的折射,顯得慵懶而柔軟。春輕盈地越過朦朧的光線,落在樹的枝丫上。我抬起頭,驚訝地發現枝丫的幾點淡綠,是春留下的腳印,卻帶來了勃勃生機。坐上車時,透過窗欣賞着窗外的風景,看到一塊荒蕪的土地上,點綴着鵝黃。爸爸讓我下了車,我跑過去仔細看...
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人生之旅高二作文
  • 人生之旅高二作文

  • 在一個寧靜的夜晚,流星劃過夜空,打破了夜的寂靜。眾星捧着白銀般皎潔的月光,那月光像碎銀般撒散在了人間。我,便在這個夢幻的地方出生了。在這裏,人們一出生就要一直向一個神祕的地方走去。。。。。。珊珊學布的我和其他所有孩子一樣開始向那神祕的地方走去,途中,有許多美麗的風...
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旅行二三事作文
  • 旅行二三事作文

  • 無意之中遇到自己的閨蜜,我着實開心又雀躍,拉着她的手像是有説不完的話一樣,我本來生性活潑健談,這一正好,就想大壩放開了閘門一樣,收也收不住了。我們聊東聊西,談天説地,幸好我們的九點訂在差不多的地墊,可以一路同行。到了酒店大堂,見我們還沒有停止的跡象,李先生沒有辦法,歎了口氣...
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旅遊日記(二)
  • 旅遊日記(二)

  • 一天的時間即將結束了,心中一定有不少感想,請好好地記錄下在日記裏。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的旅遊日記(二),歡迎大家分享。旅遊日記(二)1前幾天的上午,爸爸帶我們全家去錦屏公園玩。我高興的一蹦三尺高,可以旅遊真是讓我十分興奮啊!準備了喝的和吃的就出...
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我的二胡之旅作文
  • 我的二胡之旅作文

  • 冬,是浪漫的季節,過渡在金色繁忙的秋與綠色活力的春之間。它就像一個使者,載着雪花般的思念降落人間,每一天,沒有停歇。更守護着孩子們對寒假生活的憧憬,希望有一段值得收藏的記憶,而我的,則是學二胡的旅程。。。。。。漫漫二胡路,風景獨佳老師家離我家很遠,我每天騎着單車,戴上手套...
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香港之旅初二作文
  • 香港之旅初二作文

  • 今天,本來打算去著名的香港海洋公園,但是,今天一早起牀時,外面頃刻下起了傾盆大雨,並且還颳着颱風。麗容阿姨説,這樣的天氣,公園的纜車可能不開放,勸我們今天先去別的景點玩,那也只能這樣了。帶着一絲遺憾,我們一家上了公交車。這裏的公交車是雙層的,不同於我以前見過的公交車,我竟有...
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  • 暑假旅遊_初二作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的暑假旅遊_初二作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。暑假旅遊_初二作文1今年暑假,我與爸爸媽媽一起去廣東...
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  • 第二次沙漠旅行

  • 一天,小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見了,跺着腳對小駱駝説:“你這個醜八怪,怎麼又來了,難道你就不怕別人笑話你嗎?”“哈!”小駱駝笑着説,“你別瞧不起我,我的本領,你還不一定有呢!”“你有什麼本領?説來聽聽。”小紅馬不服氣地説。小駱駝忍不住了,生氣地説:“如果你不服氣的話,明天...
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夢之旅初二作文
  • 夢之旅初二作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的夢之旅初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。像風一樣,輕輕的,我來了,帶着一絲激動,揣着滿腔渴望;像風一樣,輕輕的,我來了,心中裝滿...
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快樂之旅初二作文
  • 快樂之旅初二作文

  • 往事如大海的波濤,一個接一個,似浪花,似小魚,似貝殼……——題記時間一點點地過去了,東邊終於出現了紅霞,紅霞的周圍鑲嵌着金色的花邊。最後太陽在我的視線中跳出了地平線,發出奪目的光彩!盼望着,盼望着,盼望以久的秋遊,終於到來了!瞧瞧太陽公公正發者豔麗的光芒對着我們笑呢!綠葉姐姐...
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關於旅遊初二作文
  • 關於旅遊初二作文

  • 作文一好開心哦,今天我們去紹興遊玩,去了著名的魯迅故居和蘭亭。我們先進了魯迅一家居住的地方。一進去就是德壽堂。在德壽堂這個牌子下面有一幅畫,畫着兩個大人和兩個小孩在一起。走到後面,又出現了一幅畫,上面畫着魯迅的爺爺、奶奶和媽媽。他們穿得富麗堂皇,簡直就是貴族人出...
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黃山之旅初二作文
  • 黃山之旅初二作文

  • 黃山之旅初二作文1明代旅遊家徐霞客曾經説過這樣一句話:“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。”為了驗證這句話,暑假裏,我和媽媽懷着好奇的心情,去遊覽了被譽為“天下第一奇山”的黃山。黃山位於安徽省南部,自古以來就是遊覽勝地,每天就有幾萬人去參觀遊覽,放眼望去,就是一片人海。...
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初二作文:星域魔旅
  • 初二作文:星域魔旅

  • 幾經周折,我們還是來到了葉林星,這裏到處都是綠色,是典型了精靈族棲息地,沒多大功夫,我們便找到一名精靈,並詢問處瓦爾納斯長老所在的地方,到了那裏,瓦爾納斯長老踱來踱去,卻發現良記,讓我去學習精靈族的生氣法術:靈魂祕法。但是,這卻要在精靈的學院中去學習,為了能夠讓我能和別人相處...
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旅途二題散文
  • 旅途二題散文

  • 【一】巢近二十個小時的漫漫旅程讓人倍感寂寞和無聊。睡覺睡得腰疼,看書也看得眼睛發酸。車輪撞擊鐵軌的“咔噠咔噠”聲一直在襲擾着每個人的耳膜,列車以永恆不變的韻律演奏着始終單調乏味的樂曲。車窗外的世界還在嚴寒的掌控之中,鐵路沿線的樹木無一例外地裸露着黝黑乾瘦的...
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  • 二幹河徒步之旅

  • 今天,我和唐老師,徐叔叔以及其他一些同學約好一起沿着二幹河徒步。早晨7點半我們揹着大大小小的包在校門口集合,然後坐着汽車向二幹河前行。汽車開到一座立交橋下的一塊草坪旁停下了,我們立刻下了車,輕裝上陣向我們的目的地前進,另外唐老師為了不讓我們走散,特意折了一根樹枝系...
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