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外研社一起五年級上《There wasnt a pond》的教學反思
  • 外研社一起五年級上《There wasnt a pond》的教學反思

  • Therewasn’tapond.是一節真實、自然、生動、有趣的小學英語課。本課的教學目的明確,教學過程(本文來自優秀斐。斐。課。件。園)有序,教學活動設計合理,教學各環節過渡自然,學生思維活躍。這節課在組織和設計上主要有以下特點1、注重學生的主體地位,實現了教師角色的轉變。我從...
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《There wasnt a pond》教學反思
  • 《There wasnt a pond》教學反思

  • 對於小學五年級學生來説,要在一節課時間內掌握“Thereis/are…與Therewas/were…”以及否定句式的用法,並能比較熟練地運用這些句子進行描述、交際交流,其實是有一定難度的。學生不但要掌握“Therebe”句型在兩種時態中的用法,還要能熟練地運用“before”與“now”這兩個表示...
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