![小小竹排畫中游的教案設計及教學反思]( "小小竹排畫中游的教案設計及教學反思")
- 一、教學目標：（一）知識與技能認識本課12個生字。讀懂句子，理解詞義，正確流利地朗讀課文。（二）過程與方法通過圖文結合，師生共讀，使學生在美的享受裏激發學習興趣，從而自主學習，獲得知識。（三）情感態度價值觀初步瞭解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國...
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![《小小竹排畫中游》優秀教案設計]( "《小小竹排畫中游》優秀教案設計")
- 教學目標：1、認識12個生字。會寫3個字，認識兩個筆畫和3個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，知道江南是美麗、富饒的地方，萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。4、初步培養學生自主、合作、探究的意識。教學重點難點：1、識字、寫字、朗讀課文。2、理解江...
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![課文《小小竹排畫中游》教學反思]( "課文《小小竹排畫中游》教學反思")
- 今天上了《小小竹排畫中游》一課，這是一年級孩子學習的第三篇課文，是一首簡短的詩歌，可其中藴涵的內容卻很豐富，有些詞句對於一年級的孩子是比較難理解的，比如“江南魚米鄉，小小竹排畫中游”這一句。在備課過程中我想了一些法子去解決這個難點；另外讓學生感受家鄉的美麗，激發熱愛...
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![小小竹排畫中游教案設計]( "小小竹排畫中游教案設計")
- 教學前思：1、一年級學生擅長直觀，形象思維能力強，活潑好動，注意力不能長時間集中，所以在理解字詞時，我採取多種形式：看圖理解、聽音理解、聯繫生活經驗理解等。2、學生的個性能力不同，所以在指導學生認記字形時，我鼓勵學生用自己的方式記住字形，有助於培養學生的創新能力。3、《小...
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![《小小竹排畫中游》教學設計及課後反思]( "《小小竹排畫中游》教學設計及課後反思")
- 教材內容簡析：《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹，讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。設計理念:以學生為主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養，依據學生的需求和興趣愛好，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生帶入江南美...
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![《小小竹排畫中游》教學遊戲設計]( "《小小竹排畫中游》教學遊戲設計")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小小竹排畫中游》教學遊戲設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。遊戲一：運西瓜。目的：在遊戲中識字。準備：汽車圖片或汽車的簡...
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![《小竹排在畫中游》教學設計]( "《小竹排在畫中游》教學設計")
- 教學目標：1、認識“排”等12個生字，認識“”等3個偏旁，會寫“口”等4個字。2、在理解課文內容的基礎上，正確流利地朗讀課文。3、初步理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想情感。課前準備：課件、生字卡片課時：2課時第一課時一、看圖導入...
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![小小竹排畫中游的教學設計]( "小小竹排畫中游的教學設計")
- 小小竹排畫中游的教學設計一、教材分析。本文講了一個小男孩在景色秀麗的江南水鄉，撐着小竹排順流而下，他觀賞着兩岸美麗的風光，被這風光深深吸引而感覺自己就像在畫中游。課文貫穿着一條明顯的情感線索，易激起學生身臨其境之感。小竹排順流而下，“鳥兒唱，魚兒遊”，表達了作者歡...
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![小小竹排畫中游的教學反思]( "小小竹排畫中游的教學反思")
- 教學後感覺還不錯的地方：一、課前預習，降低難度把《小小竹排畫中游》作為教研課，比進度稍微早了一點，對學生來説，朗讀起來比較難，所以我在上課前佈置了學生預習，讀通課文，認讀生字。從課堂的效果上看，大部分學生完成的還是不錯的。二、課件輔助，形象直觀“正因為有一條鮮明的對象、...
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![小小竹排畫中游教學反思]( "小小竹排畫中游教學反思")
- 我執教的《小小竹排畫中游》第一課。在這節課裏，我定的教學目標是：認識12個字；引導觀察，會寫“中”字；能夠正確流利第朗讀課文，背誦課文。利用圖、多媒體課件，引導學生結合看圖，聯繫生活實際，反覆誦讀，在讀中感悟，讀中理解，理解課文內容，知道江南是十分美麗富饒的地方，從而激發學生喜愛...
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![小小竹排畫中游優秀教案設計]( "小小竹排畫中游優秀教案設計")
- 一、談話激趣，指導看圖1．同學們，你們喜歡旅遊嗎？你都到過哪些地方，快給大家介紹一下。2．這節課老師也想帶你們去一個美麗富饒的地方看看，你們願意嗎？3．看到這樣的景色你不想對同學説點什麼嗎？看看誰觀察得認真仔細而且説話完整，試一試吧！4．同學們看得很細，説得也很好，我也想把自己觀察到...
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![《小竹排在畫中游》教案設計]( "《小竹排在畫中游》教案設計")
- 教學目標：學會7個生字，認識2種筆畫和1個偏旁，並能正確書寫。教學重點：學會7個生字，並能正確書寫。教學難點：正確書寫“魚、鳥”。教學過程：一、複習：1．朗讀課文2．背誦課文二、學習生字：（一）讀準生字的音。1．自己藉助拼音讀讀生字。2．同桌同學互讀，比比誰讀得又快又準確？3．抽讀沒有拼音的生...
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![《小小竹排畫中游》教學反思]( "《小小竹排畫中游》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《小小竹排畫中游》教學反思，希望能夠幫助到大家。《小小竹排畫中游》是一首詩歌，短短三句，描繪了風景秀美，物產豐富的江南水鄉。這是一篇形象生動...
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![《小小竹排畫中游》教學片斷及反思]( "《小小竹排畫中游》教學片斷及反思")
- 〔教學片斷〕在學生進入課文情境，讀通課文後：師：小朋友真能幹，自己把課文讀得那麼好。那誰能説説讀了課文，你都讀懂些什麼？（小朋友紛紛舉手想要發言）生1：我知道“魚兒遊”就是小河裏有魚兒在游來游去。生2：我知道“鳥兒唱”就是小鳥在唱歌。師：（故作不解）小鳥會唱歌嗎？我怎麼沒聽説過？生...
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![《小小竹排畫中游》的教案設計]( "《小小竹排畫中游》的教案設計")
- 課時目標:1、理解課文內容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛江南,熱愛自己的家鄉。2、會寫“口、日、中”3個字，認識2個筆畫和三個偏旁。3、能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文。教學過程：一、複習舊知。1、開小火車認讀12個生字。2、遊戲：一字開花（口頭擴詞）二、學習生字、...
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![小小竹排畫中游教學與反思]( "小小竹排畫中游教學與反思")
- 小小竹排畫中游教學與反思1.課題小小竹排畫中游總課時數22.課型新授3.輔助工具課件4.教學內容本文講了一個小男孩在景色秀麗的江南水鄉，撐着小竹排順流而下，他觀賞着兩岸美麗的風光，被這風光深深吸引而感覺自己就像在畫中游。課文貫穿着一條明顯的情感線索，易激起學生身臨其...
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![《小小竹排畫中游》的教學片斷及反思]( "《小小竹排畫中游》的教學片斷及反思")
- 教學《小小竹排畫中游》一課時，我由課題質疑入手展開：“1、什麼是小小竹排？2、為什麼説是畫中游，而不是江中游或溪中游、水中游？”並且抓住第二個問題展開課文教學，但對於一年級的孩子來説要理解畫中游一詞還是存在一定難度，學生無法直接領悟到景色的美麗，兩岸風景猶如一幅美麗生...
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![《小小竹排畫中游》的教學反思]( "《小小竹排畫中游》的教學反思")
- “閲讀教學是同學、教師、文本之間對話的過程。”其對話關係是多重性的，但對話的中心是每一個同學個體。因此，我們必需重視同學的獨特感受和體驗，呵護同學的靈性、個性和悟性，有效地利用同學的閲讀期待，讓同學的閲讀過程始終隨同着主動積極的思維和情感活動，成為思維碰撞和心靈...
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![《小小竹排畫中游》的教學設計]( "《小小竹排畫中游》的教學設計")
- 教學設計理念江南風光旖旎，是我國的旅遊勝地，課文教學採用孩子們感興趣的組織旅行團出遊的方式，讓孩子們在一定的情境中瞭解江南、認讀生字、感知圖畫、朗讀課文。教學目標：1．認識12個生字。會寫口、日、中3個字。認識2個筆畫3個偏旁。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。3．理解課...
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![《小小竹排畫中游》教案設計]( "《小小竹排畫中游》教案設計")
- 學習目標1、認識12個生字，會寫“了、子，門、月”4個字，認識2個筆畫“一、』”和4個偏旁“廣、户、穴、屍”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，體會到農村變化很大，激發熱愛生活、熱愛學習之情。課前準備：教學掛圖，生字卡片和相關的課件教學過程：第一課時一、...
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![小小竹排畫中游的優秀教學設計教案]( "小小竹排畫中游的優秀教學設計教案")
- 【教學目標】１、認識排等１２個生字，認識２個偏旁，會寫口等３個字。２、在理解課文內容的基礎上，正確流利地朗讀課文。３、初步理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想情感。【課前準備】課件、生字卡片。【教學課時】２課時。【教學過程標】第一課時...
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![《小小竹排畫中游》教學反思15篇]( "《小小竹排畫中游》教學反思15篇")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《小小竹排畫中游》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小小竹排畫中游》教學反思11.課題小小竹排畫中游總課時數22.課型新授3.輔助工具...
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![《小小竹排畫中游》教學設計]( "《小小竹排畫中游》教學設計")
- 《小小竹排畫中游》教學設計教學目標1．通過看圖學習短文，讓學生知道祖國江南十分美麗、富饒，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。2．學會兩個新偏旁，“艹”草字頭，“氵”三點水旁。3．學習6個詞語，7個生字，讀準字音，識記字形。4．通過學習短文，理解句義、詞義。5．能正確、流利、有感情...
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![《小小竹排畫中游》教學教案設計]( "《小小竹排畫中游》教學教案設計")
- 【教學目標】１、知識與能力：⑴認識１２個生字，會寫３個字，認識新筆畫和新偏旁。⑵正確流利地朗讀課文，背誦課文。⑶瞭解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。２、過程與方法：從學生感興趣的生活實際引入，抓住學生的興趣點，指導他們按照整體——部分...
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![《小小竹排畫中游》教學設計及反思]( "《小小竹排畫中游》教學設計及反思")
- 教學目標：1．認識12個生字。會寫“口、日、中”3個字。認識2個筆畫3個偏旁。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。3．理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。教學重點1．識記生字和朗讀課文。2．通過指導學生朗讀課文，讓他們體會到祖國的江...
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