![《快樂的節日》的課文原文]( "《快樂的節日》的課文原文")
- 課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編整理的《快樂的節日》的課文原文，一起來看看吧。小鳥在前面帶路，風兒吹着我們。我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上。鮮豔的紅...
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![快樂的節日説課稿]( "快樂的節日説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的節日説課稿，歡迎閲讀與收藏。快樂的節日説課稿1《快樂的節日》這首詩歌共三節，通俗易懂，採用簡潔生動的...
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![《快樂的節日》説課稿範文]( "《快樂的節日》説課稿範文")
- 一、説教材《快樂的節日》是人教課標版小學一年級第二冊第六單元的一篇課文。這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一羣活潑可愛的少年兒童愉快過自己節日的動人場面。內容生動、活潑。充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美。為了訓練學生有感情朗讀詩歌，使朗讀訓練與...
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![課文《快樂的節日》的教學反思]( "課文《快樂的節日》的教學反思")
- 一、設各種情境，激發學生自主學習的興趣。“興趣是最好的老師”，這句話一點不假。有了學習的興趣，課堂教學就成功了一半。在這節課上，我利用多種方式激發學生的學習興趣，如“快樂鳥”考同學生字詞；表演讀，背誦；讓學生隨着《快樂的節日》歌曲唱歌、做動作；選擇自己喜歡的方式表達快...
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![快樂的節日簡要説課]( "快樂的節日簡要説課")
- 《快樂的節日》這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一羣活潑可愛的少年兒童愉快過自己節日的動人場面。內容生動、活潑。充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美。為了訓練學生有感情朗讀詩歌，使朗讀訓練與感情融為一體，讓學生在學習中感受到學習的樂趣、生活的快樂，我制...
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![快樂的節日美術課件]( "快樂的節日美術課件")
- 快樂的節日美術課件篇一學習目標1．認識“吹、祝”等14個生字。會寫“快、樂”兩個字。2．能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。3．感受自己生活的快樂和幸福，並有實現未來理想的願望。教學重難點學習本課生字，瞭解和學習漢字多種識字方法；能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。教學...
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![快樂的節日課堂教案]( "快樂的節日課堂教案")
- 教學時間2課時教學重點1.練習有感情地朗讀課文。2.引導學生通過討論理解課文內容，體會少年兒童的快樂心情。3.進行革命理想教育，結合課文第三節讓學生談談自己的理想是什麼。教學難點1.訓練學生朗讀詩歌，要讀出語氣。2.要讓學生知道理想的實現不是等來的，而是要從立志這天起...
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![快樂的節日説課稿説課稿]( "快樂的節日説課稿説課稿")
- “一切都是為了學生的發展”，學生是學習的主人，再這節課當中，我首先讓學生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊畫，找出課文中你認為那些語句是寫快樂的節日，以下是小編為大家整理分享的快樂的節日説課稿説課稿，歡迎閲讀參考。快樂的節日説課稿説課稿一、説教材：《快樂的節日》是北師大...
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![快樂的節日課件美術]( "快樂的節日課件美術")
- 通過觀察、回憶、交流等方式瞭解傳統節日中人們的服裝、活動和環境特點，構思並表現自己印象最深刻的場景。下面是小編整理的快樂的節日課件美術，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。教學目標1、啟發學生感受節日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進行構思表現...
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![美術快樂的節日課件]( "美術快樂的節日課件")
- 教學目標：1、引導學生收集描寫節目場景的圖片，課前去商店觀察各種有特色的佈置。2、讓學生在體驗的基礎上，啟發學生設計出富有新意的節日景象。3、為學生自己的節日，設計製作新穎的頭飾。教學重難點：1、引導學生體驗、感受節目的喜慶。2、構思、構圖新穎、獨特，我們的節日能充...
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![《快樂的節日》課文教學反思]( "《快樂的節日》課文教學反思")
- 《快樂的節日》採用擬人和比喻的手法，生動、形象地描繪出天真活潑的孩子們的幸福和快樂，表達了他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。本來在我的教學構想中，我是打算分小節教學，充分發揮學生的主體性，結合圖展開豐富的想象，引導學生深情朗讀與背誦。可是，上下來，發現效果...
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![《快樂的節日》評課稿]( "《快樂的節日》評課稿")
- ４月２３日，王玲老師和賴輝老師各上了一節《快樂的節日》。由於在準備階段深入地進行了集體備課，既有突出的共性，又有體現學生集體和教師個人差異的特性。一、內外結合《語文課程標準》明確提出：“應該讓學生更多地直接地接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。”兩位...
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![《快樂的節日》的評課稿範文]( "《快樂的節日》的評課稿範文")
- 一、創設情景，激趣導課：1、教師自我介紹2、師：同學們，我們中國有很多很多的節日。（板書：節日）你們知道有哪些節日嗎？(學生回答)你能説一説你是怎樣過“”的嗎？哪個節日是屬於我們少年兒童自己的節日呢？對，“六一兒童節”是我們少年兒童最快樂的節日，（師在“節日”前加上“快樂的”）今天...
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![快樂的節日教學課件]( "快樂的節日教學課件")
- 引導語：培養學生閲讀時讀出自己的感受，做到有感閲讀，陶冶情操，感受閲讀的樂趣。下面是小編為你帶來的快樂的節日課件，希望對你有所幫助。一、導入1、師生問好2、引入節日、引出課題師：同學們，你都知道哪些節日呢?(彙報)師：那你們知道專屬於你們小朋友的節日是什麼節嗎?(彙報：六一...
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![《快樂的節日》課文原文]( "《快樂的節日》課文原文")
- 小鳥在前面帶路，風兒吹着我們。我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭，小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀，為我們歌唱。它們好像在説，這個世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。感謝親愛的祖國，讓我們自由地成長。我們...
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![《快樂的節日》課文朗讀]( "《快樂的節日》課文朗讀")
- 小鳥在前面帶路，風兒吹着我們。我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭，小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀，為我們歌唱。它們好像在説，這個世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。感謝親愛的祖國，讓我們自由地成長。我們...
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![快樂的節日評課稿]( "快樂的節日評課稿")
- 一、創設情景，激趣導課：1、教師自我介紹2、師：同學們，我們中國有很多很多的節日，《快樂的節日》評課稿。（板書：節日）你們知道有哪些節日嗎？(學生回答)你能説一説你是怎樣過“”的嗎？哪個節日是屬於我們少年兒童自己的節日呢？對，“六一兒童節”是我們少年兒童最快樂的節日，（師在“節日”...
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![《快樂的節日》課文感悟]( "《快樂的節日》課文感悟")
- 這篇課文實際上是一首少兒歌曲的詞，語言很優美，是極適合二年級的學生朗讀的，所以本課的重點便是指導朗讀和背誦。在開講前夕，我請音樂老師為學生播放了這首歌曲的磁帶，並教學生學唱第一段。在此基礎上，上課伊始，讓孩子們唱着動聽的樂曲很快進入了情境，有一些學過的學生甚至還能朗...
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![《快樂的節日》的教案課件]( "《快樂的節日》的教案課件")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語，認識新偏旁“色”，學習用部首查字法查字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解詩句，體會“快樂的節日”中兒童的歡樂心情，培養熱愛祖國的思想感情，激發自豪感和上進心。教學重點：識字、閲讀教學難點：體會“快樂的節...
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![《快樂的節日》説課稿]( "《快樂的節日》説課稿")
- 説課內容：義務教育課程標準實驗教科書小學一年級語文下冊第25課。一、説教材：（一）、本教學內容在教材中的地位和作用我們熟悉的歌曲《快樂的節日》，歌詞生動活潑，韻侓歡快優美，充滿了喜慶的節日氣氛。唱一唱，讀一讀，眼前彷彿看見一羣活潑可愛的少先隊員在盡情地歌唱，盡情地歡跳。他...
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![《快樂的節日》的説課稿範文]( "《快樂的節日》的説課稿範文")
- 一、説教材《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元的一首詩歌。這首詩歌共三節，通俗易懂，採用簡潔生動的語言，描繪出孩子們在過節時的快樂。分兩課時完成。根據《語文新課程標準》對低年級閲讀教學的要求，確定教學目標是：1、獨立認識文中的三個生字。2、正確流利有感情...
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![快樂的節日的説課稿]( "快樂的節日的説課稿")
- 一、説教材：《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元“快樂的生活”中的第一課。本課課文是一首唱了近五十年的歌的歌詞，從新中國建立的喜悦，唱到社會主義新生活，唱到改革開放的新時代，因為它傳達了時代的脈搏和氣息，又切合兒童樂觀向上的精神面貌。原文共有三節，這裏只選...
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![給予是快樂的課文原文]( "給予是快樂的課文原文")
- 《給予是快樂的》講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地觸動了保羅的心靈，使他深深體會到“給予是快樂的”。下面是小編幫大家整理的給予是快樂的課文原文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《給予是快樂的》課文...
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![《快樂的節日》的説課稿]( "《快樂的節日》的説課稿")
- 《快樂的節日》是蘇教版小學語文第四冊的第四篇課文，全詩其實就是兒童歌曲《快樂的節日》的歌詞。全詩運用擬人和比喻的手法了表達了少年兒童在歡慶自己節日時候快樂幸福的心情，以及長大後要報效祖國的心願。全文以樂為線索，表達了心情之樂，理想之樂，成長之樂。是一篇培養學語...
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![快樂的節日課文原文]( "快樂的節日課文原文")
- 小鳥在前面帶路，風兒吹着我們。我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的.小鳥，向我們祝賀，為我們歌唱。它們都説有了我們，可愛的祖國就更有希望。感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。我們像...
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