![友誼碎片初中隨筆作文]( "友誼碎片初中隨筆作文")
- 路上，陽光明媚，卻怎麼也不能照進我的內心。呵!友情多麼美好的詞語，多麼諷刺呵!説好的永遠在一起呢，説好的永不背叛呢,最終，還不是看着那點成績。我始終認為，童年時友誼是最美好的，最純潔無瑕的，因為那時的我們沒有心機，真的`只是説個普通朋友而已。可現在都不同了，一切都變了，什麼變...
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![友誼隨筆]( "友誼隨筆")
- 甜甜的，美美的，暖暖的，這種感覺真好。沐浴着這些温暖，卻不曾深刻體會，直至失去，每天都是白茫茫的一片，才幻想着，回到過去。我不想失去他們，只因為他們給的，都是美好的回憶；我不能失去他們，只因為他們寄託着我那深沉的愛，我要享受着他們，只因為——他們是我的全部。我不想用多麼輝煌的詞...
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![友誼碎片作文]( "友誼碎片作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的友誼碎片作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。路上，陽光明媚，卻怎麼也不能照進我的內心。...
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![櫻花碎成片隨筆]( "櫻花碎成片隨筆")
- 時光似曾回眸，我站在原點，像一個囚徒。不知所措，目光渙散，她的瞳孔了滿是失落。遍佈櫻花的小路上，一個女孩，就這樣走着。櫻花落了一地，有幾片落到了女孩的發稍上。她的心裏，究竟藏着什麼呢？繼續向前走，一個格子衫的男孩出現在了視線中，修長的手指隨意的搭在牆上。女孩抬頭，看見了倚着...
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![隨筆瑣碎 初中記敍文]( "隨筆瑣碎 初中記敍文")
- 隨筆瑣碎_初中記敍文相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。那麼大家知道優秀的記敍文是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的隨筆瑣碎_初中記敍文，歡迎...
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![生活隨筆：記憶的碎片]( "生活隨筆：記憶的碎片")
- 每年到了寒暑假的時候，總要收拾以下書桌，把沒有用了的東西清理掉。每次在清理之前總是下決心要把很多東西扔掉，但真正到了收拾的時候卻又猶豫了，結果就是書桌很亂，每次都被媽罵。打開中央的格子，可扔之物有很多。比如那個“水晶”地球儀，其實那個根本不是水晶的，是玻璃的。做工很...
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![記憶碎片散文隨筆]( "記憶碎片散文隨筆")
- 喜歡聽雨，喜歡靜靜地坐在軟牀上享受生活的安逸與舒適，喜歡一個人走石子路，喜歡聽別人的故事，喜歡安靜地流淚。開始覺得自己已經慢慢離開了人羣，不是像文人雅士那樣為了逃避城市的喧囂，不是因為世俗的滄桑，更不是因為走入愛的魔境，我想我是累了。這樣的説法有些荒唐，對於一個正處於...
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![友誼小談隨筆]( "友誼小談隨筆")
- 我既覺得友誼可憐，又覺得友誼高尚，因為它來的快，去的也快，但從不間斷;可以留下，也可以丟棄，但總能記得。紀伯倫説過：“當你與朋友別離的時候，不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點，當他不在時愈見清晰，正如登山者在平原上望山峯，也加倍地分明。”不管好還是不好，每個人都或多或少地擁有...
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![友誼高中隨筆作文]( "友誼高中隨筆作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的友誼高中隨筆作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從我上高中以後，身邊的朋友是一個一個...
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![同學友誼隨筆]( "同學友誼隨筆")
- 我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持着聯繫。我記得在我上四年級的`時候，我因為出...
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![當青春被剪成碎片隨筆]( "當青春被剪成碎片隨筆")
- 籃球場那是一箇舊居民區的籃球場，龜裂的水泥地，光禿禿的籃筐，天氣好的時候，還會有一半的場地被居民霸佔，來曬五顏六色的被單。我跟幾個成績差的'高中同學總是很“閒”，常曠課來這打球，累了就坐在地上喝飲料、吃零食，用國產手機的大喇叭放流行歌，有一搭沒一搭地聊天。球場邊有一棵...
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![記憶碎片隨筆回想]( "記憶碎片隨筆回想")
- 最近，總是想你，不管是工作還是休息，腦子裏總會奔出你的影子，我知道這是想念的緣故，但我不明白為何要這麼久。説實話，我比較排斥做一個人的影子，但在遇到你之後，我竟成了他人的影子。我很奇怪自己可以欣然接受這一切，但在奇怪之後，我依然做着他人的影子，不僅不難過反而更加開心，或許，這...
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![友誼支離破碎初中作文]( "友誼支離破碎初中作文")
- 驀然回首，自己已經瀟灑地走過十二個春秋。也許是太多太多辛酸，也許是太多太多苦澀……依稀記得那一次，那一次的辛酸，那一次的苦澀，不知是友誼的破碎，還是——學習的跌落，讓我變得孤僻。以前的'我，曾擁有過太多太多的友誼。一個個微笑朝我湧來，一聲聲鼓勵衝我招手，一次次無言的揮手...
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![生活碎片散文隨筆]( "生活碎片散文隨筆")
- 時光，説長也長，説短也短。説時光長，是因為心中有所期待；而説時光短，是因為心中有所眷戀。無論是期待、還是眷戀，都是心中無法抹去的牽念。人，是最擅長回憶的。如果説是回憶，似乎不太確切，應該説，是烙在心中的影像，也不是烙，它是隨心生長的。即使是用一輩子的時間，都無法將它削掉。除非...
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![記憶友誼隨筆]( "記憶友誼隨筆")
- 欣賞櫻花飄落的舞姿心酸的淚水在眼眶中，思念着你！回想當初，你快樂的臉！流逝的心，依然不忘你！清晰影子，那美好約定！你是否還記得，我和你在一起的時光？你是否還思念，我與你一起許下願望？你是否還想象，你曾經給我美麗約定？假如，現在！我們在櫻花盛開的季節裏，我們在記憶的沙灘上，我們不捨在那一...
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![碎碎念雜文隨筆]( "碎碎念雜文隨筆")
- 簡友們，你們好。請由我先自我介紹，我是晨亦殷禕。有簡友問我為什麼取一個這麼拗口的名字。其實剛剛開始進入簡書時，我對筆名呀，文章呀，這些全沒概念。也不知道應該取什麼名字。於是用了名字諧音當名字的前兩個字，後兩個字完全是寓意好才用的。在用這個名字之前，我還有一個名字，只...
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![友誼散文隨筆]( "友誼散文隨筆")
- 友誼是這世界上最寶貴的財富，關於友誼的散文隨筆相關內容，大家來閲讀參考一下吧!《致友誼》執筆之時，有些凝重。不知道如何將這複雜的情感準確全面的表述，也唯恐一些朋友隨着時間的流逝和隨着距離的分隔而漸行漸遠。當我突然收到很久沒聯繫的朋友發來的短信時候，多時沒有音訊...
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![記憶的碎片情感隨筆]( "記憶的碎片情感隨筆")
- 月下心湖，小蟲不盟，風清山遠，我坐在白雪地上看觀彼岸繁花，滿心的盼星星知我心。吹來一陣陣藍雨風天空突然下起了丁香雨，茗香暗湧，亂紅飛，我心如死水。懷念我們在一起六月聽雨的那些日子！空中悠然的飄來一片幽幽紫雲，於是就下起了一場平凡雨，纖纖的秀着水晶般的雨絲，優雅的跌落在窗台...
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![小碎片記敍性隨筆]( "小碎片記敍性隨筆")
- 以前心心念念，圖書館見。之後他離去了，你堅守了。以前期盼之後，不料之後留白，只好將以前掩埋。一齊不是真話，而是笑話。生活的支離破碎在於——她走掉了，你走丟了。多年前的笑意，藏着不能昭示的祕密。走廊聲控燈的亮與熄，陪伴了多少手機裏的`歡笑與哭泣。就應白天流連，深夜好眠。...
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![爆炒友誼隨筆]( "爆炒友誼隨筆")
- F不是我最好的朋友，但卻是和我關係最鐵的，這是我在認識她幾年後才發現的。我不是一個有稜角的人，所以和大多數人都相處得很和諧，但唯獨和F不是如此。我和她認識三年，同學同寢室兩年，前後桌一年。最初的兩年我倆總是幾天一小吵，幾月一大吵，不吵的時候就是一聊天就停不下來，但聊着聊...
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![友誼的散文隨筆]( "友誼的散文隨筆")
- 在現實生活或工作學習中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文的特點是通過對現實生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀點、感情。相信很多人都覺得散文很難寫吧？以下是小編為大家收集的友誼的散文隨筆，僅供參考，歡迎大家閲讀。友誼的散文隨筆1友誼活在這個世上，為的是友誼。至少...
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![碎片化雜文隨筆]( "碎片化雜文隨筆")
- “蛙聲”一片在隆冬已經好久好久沒玩電子遊戲了，以前也曾痴迷過三國、盟軍敢死隊、大航海等，如今年紀大了，匆匆的工作和生活也沒有心思或者興趣去玩這樣的大型遊戲了；最近聽説有一款“旅行青蛙”的手遊很火爆，出於好奇心，也下載了看看究竟是些啥東東？結果一玩，也喜歡上了。自然這...
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![碎碎念美文隨筆]( "碎碎念美文隨筆")
- 午夜微涼，涼如水。今晚有點小小的失眠。沒有想着什麼，腦袋是閒着的，只是看着窗外的漆黑，偶爾的飛機飛過，我不清楚那速度是有多快，在我看到的來説，不那麼快。庫源這三天休息，於是便約了阿設回學校打球，羽毛球都是他們的最愛，而我，我不會打。單單是開球的姿勢，我都要學好長一段時間，儘管...
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![深秋中有你的回憶碎片隨筆]( "深秋中有你的回憶碎片隨筆")
- 深秋季節，花作沉泥，秋風送來這朵清菊。你淡然一躍，煞是輕靈，在我心中卻是刻骨銘心。誇，怎麼去誇你？人們説最難忘的總也最難憶起。好，又好在哪裏？我如何回憶才能在無數個細小的事件中找出你？人們誇老師常是奉獻，是付出，是辛勤的耕耘。可每一千朵花都有自己的顏色，我的老師，我誇你是深秋...
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![友誼之花隨筆]( "友誼之花隨筆")
- 友誼需要用真誠來播種，用心來呵護，用愛來培育。正是因為你那麼的真誠、友好、包容才有了我們之間的友誼。以前我是班上的佼佼者，老師和同學的目光都圍着我轉，可自從你轉學來到我們班上，情況發生了劇變。你是那麼優秀、善良，你多次獲得老師的讚揚和同學的欣賞，你奪走了原本屬於我...
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