![綜合性學習我愛你漢字教案]( "綜合性學習我愛你漢字教案")
- 活動目標1．通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。2．通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。3．在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力。4．在活動中，學會制定計劃，並能統籌...
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![綜合性學習獻給母親的愛 教案教學設計]( "綜合性學習獻給母親的愛 教案教學設計")
- 《綜合性學習：獻給母親的歌》教案【教學目標】1．通過對有關母愛的各種資料的蒐集、整理，讓學生感受到平凡而偉大的母愛。2．每個學生能把自己蒐集到的有關資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。3．學會用恰當的方式向母親表達情感;學會理性得思考母愛及其內涵。【教學重點】：1．...
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![《我愛我家》語文綜合性學習 教案教學設計]( "《我愛我家》語文綜合性學習 教案教學設計")
- 語文綜合性學習展示課《我愛我家》課堂實錄南京樹人國際學校刁芹師：同學們好！生：老師您好！師：請坐！同學們，大家都非常熟悉孟郊的《遊子吟》吧！生：是的。師：那下面我們一起來背一背！（師生同背）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。師：慈母的一片深篤之情...
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![綜合性學習《遨遊漢字王國》的教案]( "綜合性學習《遨遊漢字王國》的教案")
- 學習目標1．學生能從總體上明確綜合性學習的要求，瞭解綜合性學習的特點，為今後進行綜合性專題學習打下良好的基礎。2．學生通過綜合性學習，能夠學會制訂活動計劃，在活動中積極、主動參與，勇於承擔一定的任務，並能通過獨立或合作學習，較好地完成任務。3．學生能夠認真閲讀提供的相關閲...
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![綜合性學習與探究教案]( "綜合性學習與探究教案")
- 教學目標1.能用流暢的語言表達自己的看法2.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情3.理解一個詞語在不同語境中所表達的不同含義教學重難點1.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情2.理解一個詞語在不同語境中所表達的.不同含義教學方法1.合作、探究、討論、釋疑教學環節...
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![《我愛你，漢字》教案設計]( "《我愛你，漢字》教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《我愛你，漢字》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教材分析】“我愛你，漢字”的閲...
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![《我愛你,漢字》教案]( "《我愛你,漢字》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《我愛你,漢字》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《我愛你,漢字》教案1第一課時教學目標1．在活動中，學會制定計劃，並能統籌安排使計...
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![我愛你漢字教學設計]( "我愛你漢字教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的我愛你漢字教學設計，希望能夠幫助到大家。我愛你漢字教學設計1〖教學目標〗瞭解漢字的演變過程。〖教學過程〗一、談話導入...
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![我愛你漢字教學反思]( "我愛你漢字教學反思")
- 《我愛你，中國的漢字》是劉湛秋的佳作，該文緊緊圍繞着“漢字的魅力”，盡情抒發對漢字的喜愛、珍惜與讚美之情。讚美它是有着獨特性格的精靈，讚美它給使用它的人帶來詩的靈性，讚美它維繫了一個統一大國的存在，讚美它在科學發展中煥發了青春。全文語言優美，修辭手法運用豐富，一讀就...
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![課文《綜合性學習》教案範文]( "課文《綜合性學習》教案範文")
- 【設計理念】《語文課程標準》指出：“現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。”本設計引導學生聯繫生活實際，蒐集相關信息進行整理，通...
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![《我愛博物館》綜合性學習試題]( "《我愛博物館》綜合性學習試題")
- 某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與並完成以下任務。（1）請根據下面的兩則材料，探究博物館對兒童發展的意義。（寫出兩點即可）（3分）【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當一部分都有童年時期的博物館經歷。國外曾有研究，當一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習慣會伴隨其一生；若6歲前沒...
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![綜合性學習教學反思]( "綜合性學習教學反思")
- 興趣是學生喜歡學習的最好的老師，它是學生主觀性得到最大發揮的標誌，因此我們在指導學生“綜合性學習”的過程中，應從培養學生興趣出發，最大限度地發展學生的主觀能動性，以此來培養學生的創新精神。那麼如何來提高學生的主觀能動性，培養其創新能力呢？我認為，主要還是應該從過程評...
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![《我愛你漢字》教學反思]( "《我愛你漢字》教學反思")
- 《我愛你，中國的漢字》是劉湛秋的佳作，該文緊緊圍繞着“漢字的魅力”，盡情抒發對漢字的喜愛、珍惜與讚美之情。讚美它是有着獨特性格的精靈，讚美它給使用它的人帶來詩的靈性，讚美它維繫了一個統一大國的存在，讚美它在科學發展中煥發了青春。全文語言優美，修辭手法運用豐富，一讀就...
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![五年級上冊語文《綜合性學習我愛你漢字》的教學設計]( "五年級上冊語文《綜合性學習我愛你漢字》的教學設計")
- 一、活動目標1.通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。2．通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。3．在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力。4．在活動中，學會制定計劃，並...
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![《我愛你，漢字》教學設計]( "《我愛你，漢字》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《我愛你，漢字》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《我愛你，漢字》教學設計1【教學內容】１、漢字的演變。２、甲古文的發現。【教學目標...
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![我愛你,漢字教學反思]( "我愛你,漢字教學反思")
- 我愛你,漢字教學反思《我愛你，漢字》是小學語文課標版五年級上冊第五組綜合性學習第二板塊的內容，主要是引導學生蒐集相關資料，進行社會調查等活動，加深對漢字的瞭解和熱愛，併為純潔祖國語言文字而出力。通過綜合性學習幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，提高學生學...
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![善待漢字熱愛母語主題綜合性學習活動試題及答案]( "善待漢字熱愛母語主題綜合性學習活動試題及答案")
- 學校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加。1．你主持制訂了《“社區用字調查”活動方案》，請將“善待漢字，熱愛母語”八個字用正楷字體規範、工整、流利地書寫在該方案的封面上。__________________________________2．同學們在這次活動中搜集到如下...
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![《我愛你漢字》作文教案]( "《我愛你漢字》作文教案")
- 《我愛你漢字》作文教案一、簡介導入。師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨遊在多姿多彩的“漢字世界”裏，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收穫不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行彙報交流。咱們先請第四...
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![綜合性學習：我愛我家(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "綜合性學習：我愛我家(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 活動目標①感悟親情、尊敬親人，養成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。②養成愛思考、愛探究的興趣和習慣。③培養口語交際能力，做到有條理、有中心地説話。④圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動，融人真情實感。教學重點一、訪談、寫作和評價讓學生根據自己的情感體驗和家庭實際...
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![語文綜合性學習教案]( "語文綜合性學習教案")
- 語文綜合性學習教案1、瞭解綜合性學習的基本理念與目標2、瞭解綜合性學習的內容與特點3、綜合性學習與研究性學習4、綜合性學習實施與評價講授與討論相結合4課時第1課時第一節綜合性學習的理念與目標一、綜合性學習的理念（一）語文綜合性學習的提出（二）語文綜合性學習的理念1...
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![《我愛你,漢字》教學反思]( "《我愛你,漢字》教學反思")
- 《我愛你，漢字》是劉湛秋的佳作，該文緊緊圍繞着“漢字的魅力”，盡情抒發對漢字的喜愛、珍惜與讚美之情。讚美它是有着獨特性格的精靈，讚美它給使用它的`人帶來詩的靈性，讚美它維繫了一個統一大國的存在，讚美它在科學發展中煥發了青春。全文語言優美，修辭手法運用豐富，一讀就讓人...
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![《綜合性學習》教案]( "《綜合性學習》教案")
- 口語交際——給編創人員出點子一、教師在活動前要佈置學生反覆看課本中的“黔驢”形象，同時複習課文《黔之驢》，把握課文中“黔驢”的形象。二、學生除可結合課文談課本中所附插圖的優劣，也可從動畫形象的創作來談插圖的好壞，不必拘泥，教師應鼓勵學生從多方面分析。三、活動結...
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![關於漢字的綜合性學習活動試題及其答案]( "關於漢字的綜合性學習活動試題及其答案")
- 漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有着濃厚的文化底藴。讓我們一起走近漢字，完成以下任務。1.【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。2.【漢字傳承】2012年5月31日，首屆中國漢字文化節盛大開幕。下面是小記者的採訪片段，請在橫線上補寫出恰當的內容。...
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![《綜合性學習》教學設計]( "《綜合性學習》教學設計")
- 《綜合性學習》教學設計1．引導觀察，提出任務①引導生觀察：入冬以來，動物、植物還有人都發生了哪些變化？②引導生提出活動任務——幫助小樹過冬。2．自主活動，自由表達。①用什麼辦法幫助小樹過冬呢？在課外利用各種途徑尋找解決問題的辦法。②你是怎麼想到這個方法的？就尋找解決問題...
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![《我愛你,漢字》精彩教案]( "《我愛你,漢字》精彩教案")
- 一、活動目標1.通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。2．通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。3．在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的`審美能力。4．在活動中，學會制定計劃，並...
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文書都
