![託班心理健康教案（精選6篇）]( "託班心理健康教案（精選6篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的託班心理健康教案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。託班心理健康教案1一、活動目標：1、在遊戲中認識日常生活中高興和生氣的...
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![心理健康班會教案]( "心理健康班會教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的心理健康班會教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。心理健康班會教案1一，教學目標：通過看課件和錄像、講故事、...
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![小班心理健康活動教案]( "小班心理健康活動教案")
- 一、設計思路：隨着經濟發展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關注個人的心理健康已成為現代文明人的一個重要標誌。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應該能逐漸學會調控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。高興和生氣是...
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![《誰哭了》託班健康教案]( "《誰哭了》託班健康教案")
- 一、活動目標1、引導幼兒知道哭的表情特點，能判斷誰正在哭。2、引導幼兒懂得遇事不要哭的道理，能大膽分享經驗，並表達自己的想法。3、引導幼兒體驗自己解決問題的成就感。二、活動準備1、教學圖片2、故事《愛哭的胖胖熊》三、活動過程1、教師出示圖片，請幼兒觀察畫面。（1）畫面...
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![心理健康主題班會教案]( "心理健康主題班會教案")
- 在平平淡淡的學習中，説起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的心理健康主題班會教案，歡迎大家分享。心理健康主題班會教案1主題背景：近年來，心理問題、健康問題...
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![小班心理健康教案]( "小班心理健康教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班心理健康教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班心理健康教案1活動目標：1、知道生病了就要去就醫。2、瞭解就醫的心理準備和安全注意事項...
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![託班健康教案設計]( "託班健康教案設計")
- 設計思路：寶寶們對“刷牙”這個動作很感興趣，都爭着想着一個個和我一起念着兒歌刷牙，每當唸到“牙齒刷得白花花”時都要笑上好一會兒。有了刷牙的興趣，該培養正確刷牙的方法和習慣了，我覺得一定要家園一致共同教育，才會讓每個寶寶真正做到愛護牙齒。可以通過各種形式和渠道讓家...
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![小班心理健康教案設計]( "小班心理健康教案設計")
- 小班心理健康教案：你喜歡誰課前提示：小班幼兒剛進幼兒園，對父母特別依戀，行為很受情緒的支配，出現了哭着上幼兒園、不敢大膽表演等情況。本活動通過“你喜歡誰”培養幼兒大膽、勇敢的思想品質。活動目標：1、幼兒能夠高高興興上幼兒園。2、幼兒喜歡並大膽參與活動。活動準備：教學...
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![託班健康《玩球》教案]( "託班健康《玩球》教案")
- 在孩子的眼中，球是個非常有趣的“東西”，他們喜歡玩球，也能玩出各種花樣：輕輕碰一碰圓圓的皮球，它就會向前滾動，碰到東西又會反彈回來；花皮球可以像陀螺一樣在原地旋轉，球上的花紋變化多端，色彩斑斕；還可以用手拍球，力氣越大，球就跳得越高……在玩球的過程中可以鍛鍊孩子的動手操作、...
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![中班健康心理健康教育教案]( "中班健康心理健康教育教案")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的中班健康心理健康教育教案，希望對大家有所幫助。中班健康心理健康教育教案1設計意圖積極的情緒情感有利於...
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![託班健康教案範文]( "託班健康教案範文")
- 目標：1、通過活動中，培養幼兒語言表達能力和説話的願望。2、鼓勵幼兒願意自己走。活動準備：木偶若干（兔媽媽、小兔，貓媽媽、小貓，魚媽媽、小魚，媽媽、寶寶等），活動過程：一、導入活動老師：“寶寶，媽媽帶你上幼兒園！”帶寶寶們踏步走。老師：“你今天早上是怎麼上幼兒園的？”讓寶寶們自由講...
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![心理健康班會課教案]( "心理健康班會課教案")
- 活動目的：結合最近發生在雲南大學的馬案件，對學生進行心理健康教育。活動過程：主持人甲：每個人的心，都象一片大海，或寧靜，或洶湧，或深邃，或廣袤。是它帶給我們七情六慾、是它帶給我們喜怒哀樂。今天，讓我們打開心靡、暢談心聲、揚起前進的風帆!主持人乙：世界衞生組織宣言近幾年一再...
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![心理健康教案]( "心理健康教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的心理健康教案，希望對大家有所幫助。心理健康教案1一、活動目標：1、引導幼兒積極討論克服害怕的方法。2、兩次的調查，讓幼兒發現自己...
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![中班心理健康教案6篇]( "中班心理健康教案6篇")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的中班心理健康教案6篇，希望對大家有所幫助。中班心理健康教案6篇1設計意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻...
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![託班的健康教案]( "託班的健康教案")
- 目標:1、通過活動中,培養幼兒語言表達能力和説話的願望。2、鼓勵幼兒願意自己走。活動準備:木偶若干(兔媽媽、小兔,貓媽媽、小貓,魚媽媽、小魚,媽媽、寶寶等),活動過程:一、導入活動老師:“寶寶,媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。老師:“你今天早上是怎麼上幼兒園的?...
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![心理健康中班健康教案（通用5篇）]( "心理健康中班健康教案（通用5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的心理健康中班健康教案（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。心理健康中班健康教案1一、活動目的：1、使...
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![託班健康教案]( "託班健康教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的託班健康教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。託班健康教案1活動目標：1.練習原地向上跳起頂球，發展彈跳能力。2...
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![小學心理健康班會教案]( "小學心理健康班會教案")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小學心理健康班會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學心理健康班會教案1活動主題：“我積極，我自信”活動流程：準備：播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》（一）主持人宣佈開會，...
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![託班健康教育教案]( "託班健康教育教案")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的託班健康教育教案，希望對大家有所幫助。託班健康教育教案1【活動目標】1、瞭解腳的外形特徵和用途，發展觀察力。2...
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![心理健康大班教案]( "心理健康大班教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的心理健康大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。心理健康大班教案1一、活動目標：1、引導幼兒積極討論克服害怕的方法。...
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![健康活動託班教案]( "健康活動託班教案")
- 設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的`玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.活動目標:1.練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低與頂球關係的經驗.3.能積極參與遊戲活動.活動準備:氣球若干...
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![大班心理健康活動教案]( "大班心理健康活動教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的大班心理健康活動教案，歡迎閲讀與收藏。大班心理健康活動教案1活動目標：1、在輕鬆的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實...
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![心理健康班會輔導教案]( "心理健康班會輔導教案")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的心理健康班會輔導教案，僅供參考，大家一起來看看吧。心理健康班會輔導教案1教學目標：1、懂得調控自已的情緒對於個人行...
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![心理健康教育班會教案]( "心理健康教育班會教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的心理健康教育班會教案，歡迎閲讀與收藏。心理健康教育班會教案1班會目的：通過班會，引導學生正確認識自我。針對本班一部分同學學習目...
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![大班心理健康教案]( "大班心理健康教案")
- 設計意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標誌之一。對於幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自於成人的關懷呵護，更取決於幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，並採取多種方排解已經出現的消極情緒，為快樂...
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