![《灰椋鳥》教學反思（通用5篇）]( "《灰椋鳥》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的《灰椋鳥》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《灰椋鳥》教學反思1教學這篇課文，自認為有如下幾個閃光點：一是《灰椋鳥》是一篇...
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![《灰椋鳥》課堂教學反思3篇]( "《灰椋鳥》課堂教學反思3篇")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《灰椋鳥》課堂教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《灰椋鳥》課堂教學反思篇1教學這篇課文，自認為有如下幾個閃光點：一是《灰椋鳥》是一篇...
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![《灰椋鳥》的教學反思範文]( "《灰椋鳥》的教學反思範文")
- 《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。這節課，我的教學目標是讓學生自讀自悟，領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的景象，體會作者觀鳥時的興奮，歡呼時的情感，增強學生愛鳥意識。課始，我利用談話...
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![《灰椋鳥》教案]( "《灰椋鳥》教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《灰椋鳥》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課5個生字，認識兩個...
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- 早就聽説林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進林內。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走...
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![《灰椋鳥》課堂教學反思（通用5篇）]( "《灰椋鳥》課堂教學反思（通用5篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《灰椋鳥》課堂教學反思（通用5篇），希望對大家有所幫助。《灰椋鳥》課堂教學反思1《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表...
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![《灰椋鳥》優秀教案]( "《灰椋鳥》優秀教案")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用好像又像、似如造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3~5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。二、教學重點、難點能描寫灰椋鳥歸林時和入林後情景的句子，體會作者表達的思想感...
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- 教學過程：一、導入（開門見山，揭示課題）同學們，今天這節課我們繼續學習《灰椋鳥》這篇課文，誰來讀一讀課題，你來?（灰椋鳥）通過昨天的學習，我們知道了，這篇課文是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作期間寫的一篇散文，課文主要寫了灰椋鳥歸林時和入林後的壯觀景象。二、入情入境同學們，你們...
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![《灰椋鳥》教學反思範文]( "《灰椋鳥》教學反思範文")
- 《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。這節課，我的教學目標是讓學生自讀自悟，領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的景象，體會作者觀鳥時的興奮，歡呼時的情感，增強學生愛鳥意識。課始，我利用談話...
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![《灰椋鳥》]( "《灰椋鳥》")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“好像……又像……、似……如……”造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3~5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。二、教學重點、難點能描寫灰椋鳥歸林時和入林後情景的句子...
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![《灰椋鳥》教學片段及反思]( "《灰椋鳥》教學片段及反思")
- [案例]以下是《灰椋鳥》（蘇教版國標本第10冊）（蘇教版試用修訂本第11冊）緊扣“俱樂部“一詞的教學片斷。師：灰椋鳥歸林後叫得是那麼歡快，請從第5自然段找出這句話。生：（出示並讀句子）樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的...
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![灰椋鳥教學反思]( "灰椋鳥教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的灰椋鳥教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。灰椋鳥教學反思1一、教學設計要基於對文本的準確把握。在進行教學設計時，閲讀了不少這篇課文...
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![《灰椋鳥》的教學反思]( "《灰椋鳥》的教學反思")
- 《灰椋鳥》一文主要描寫了灰椋鳥歸林時壯觀景象以及歸林後喧鬧熱烈的場面，表達了作者對灰椋鳥的讚美，對林場工人的辛勤勞動所創造的人與自然的和諧之美的讚賞。五年級的學生已經有了閲讀文本的一定能力，但對場面“壯觀”的感知不夠豐富和立體，很難憑空想象羣鳥歸林的氣勢非凡...
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![灰椋鳥教案]( "灰椋鳥教案")
- 教學要求：憑藉具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛，在學的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林後的情景的句子，體會作者表達的思想感情。重、難點：體會體現灰椋鳥歸林的壯觀的句子。教學過程：一、導入（開門見山，揭示課題）同學們，今天這節課我們繼續學習《灰...
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![《灰椋鳥》教案設計]( "《灰椋鳥》教案設計")
- 《灰椋鳥》教案設計《灰椋鳥》——第二課時一、談話導入示：灰椋鳥（圖）怎麼樣？課文中怎樣描述？但是，作者看了灰椋鳥歸林的電視錄象後，就再也忍不住了，決定親自去看看，那灰椋鳥歸林的情景到底如何？怎會如此吸引作者呢？同學們見過灰椋鳥歸林嗎？今天就讓我們通過課文中的語言文字和作者一...
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![《灰椋鳥》教學反思]( "《灰椋鳥》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《灰椋鳥》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《灰椋鳥》教學反思1大壩中心小學鮑文東《灰椋鳥》是蘇教版第十一冊第五...
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![《灰椋鳥》的教學反思範文（精選5篇）]( "《灰椋鳥》的教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《灰椋鳥》的教學反思範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《灰椋鳥》的教學反思1《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯...
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![關於《灰椋鳥》的教學反思]( "關於《灰椋鳥》的教學反思")
- 關於《灰椋鳥》的教學反思《灰椋鳥》教學反思《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的景象，體會作者觀鳥時的興奮，歡呼時的情感，增強學生愛鳥意識，是本文的...
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![教學設計灰椋鳥]( "教學設計灰椋鳥")
- 一、導入（開門見山，揭示課題）同學們，今天這節課我們繼續學習《灰椋鳥》這篇課文，誰來讀一讀課題，你來?（灰椋鳥）通過昨天的學習，我們知道了，這篇課文是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作期間寫的一篇散文，課文主要寫了灰椋鳥歸林時和入林後的壯觀景象。二、入情入境同學們，你們想不想親...
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![灰椋鳥教案設計]( "灰椋鳥教案設計")
- 一、教材分析《灰椋鳥》是蘇教版第十冊第七單元的一篇精讀課文，是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作時寫的一篇記事寫景的散文。課文寫了作者和同伴一次去林場觀察灰椋鳥的經過，生動具體地描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的讚頌之情...
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![灰椋鳥的教學反思]( "灰椋鳥的教學反思")
- 《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。這節課，我的教學目標是讓學生自讀自悟，領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的景象，體會作者觀鳥時的興奮，歡呼時的情感，增強學生愛鳥意識。課始，我利用談話...
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![灰椋鳥課文教案]( "灰椋鳥課文教案")
- 教學要求：憑藉具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛，在學的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林後的情景的句子，體會作者表達的思想感情。重、難點：體會體現灰椋鳥歸林的壯觀的句子。教學過程：一、導入（開門見山，揭示課題）同學們，今天這節課我們繼續學習《灰...
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![課文灰椋鳥的教學反思]( "課文灰椋鳥的教學反思")
- 這一課上得很是熱鬧，就如文中林裏的鳥兒歸林時一般，嘰嘰喳喳，吵個不停。做為老師，我卻很歡喜。那是因為我讓孩子們想像歸林後的鳥兒們在棲息地都會説些什麼，可以根據文中列舉的情況説，也可以自己想像説。先和同桌説，再以對話的形式寫下來。於是就熱鬧了。我走下去看、聽，發現説的...
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![《灰椋鳥》課堂教學反思範文（精選5篇）]( "《灰椋鳥》課堂教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《灰椋鳥》課堂教學反思範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。《灰椋鳥》課堂教學反思1《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達...
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![《灰椋鳥》課堂教學反思]( "《灰椋鳥》課堂教學反思")
- 對於第一課時的教學，我本着要具備“紮實、厚重”的語文味的原則，使自己的課堂平凡中顯匠心，平實中有深意。具體在以下幾方面做了努力：一、“精”——準確的目標定位語文學習目標明確。沒有變幻的形式和花哨的手段，平平靜靜地引導學生理解、品味語言。學段學習目標明確。學生能...
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文書都
