![《錦瑟》教學新探]( "《錦瑟》教學新探")
- 《錦瑟》是李商隱的代表作，千百年來，膾炙人口，流傳不絕。《語文課程標準》要求教師與語文課程同步發展，要求教師要努力適應課程改革的需要，繼續學習，更新觀念，豐富知識，提高自身文化素養;要認真讀書，精心鑽研教科書，在與學生平等對話的合作互動中，加強對學生的點撥和指導，實現教學相...
- 19786
![《錦瑟》的教案]( "《錦瑟》的教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
- 9429
- 備課人董志霞錦瑟教學設計：一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。１．資料鏈接1--名詩對接。①夕陽無限好--（只是近黃昏）②身無綵鳳雙飛翼--（心有靈犀...
- 22685
![李商隱《錦瑟》教學設計]( "李商隱《錦瑟》教學設計")
- 教學設計：一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。1.資料鏈接1——名詩對接。①夕陽無限好——(只是近黃昏)②身無綵鳳雙飛...
- 9157
![錦瑟教學反思兩篇]( "錦瑟教學反思兩篇")
- 篇一：這首詩上大三那會實習的時候就講過，可如今要再講還是糾結了很久，不知從何下手。備課的時候準備了李商隱一生的簡述，仕途和愛情。只是想更口語化的講出來，而不是照ppt內容讀。補充了朦朧詩派顧城的詩歌，只是想告訴學生詩歌有時候可以不用刻意的去分析思想意義，而是可以欣賞...
- 20628
![詩詞《錦瑟》教學設計]( "詩詞《錦瑟》教學設計")
- 在中國文學史上，唐代的詩歌浩如煙海，唐朝的詩人燦若繁星。下面給大家分享了《錦瑟》的教學設計，一起來看看吧！[教學步驟]一、導入快速入題1.板書課題。2.播放瑟樂《淡月映魚》。同學們知道這是什麼樂器彈奏的音樂?這是瑟所彈奏的《淡月映魚》。瑟音清幽哀怨，適合彈奏悲怨的曲...
- 13368
![《錦瑟》優質課教學設計]( "《錦瑟》優質課教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《錦瑟》優質課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《錦瑟》優質課教學設計1教學目...
- 10055
![《錦瑟》教學設計9篇]( "《錦瑟》教學設計9篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《錦瑟》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《錦瑟》教學設...
- 32213
- 錦瑟朝代：唐代作者：李商隱原文：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。譯文及註釋譯文瑟本有二十五根弦，但此詩創作於李商隱妻子死後，故五十弦有斷絃之意但即使這樣它的每一弦、每一音...
- 32183
![《錦瑟》課文教案]( "《錦瑟》課文教案")
- 教學設計：導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。資料鏈接1——名詩對接。①夕陽無限好——（只是近黃昏）②身無綵鳳雙飛翼——（心有靈犀一點通）③何當共...
- 16261
![《錦瑟》教學設計]( "《錦瑟》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》教學設計，希望對大家有所幫助。《錦瑟》教學設計1《錦瑟》是李商隱的代表性，愛詩的人無不樂道喜吟，堪稱最享盛名。但...
- 11262
![李商隱《錦瑟》教學反思]( "李商隱《錦瑟》教學反思")
- 《錦瑟》教學反思：“一篇《錦瑟》解人難”（王漁洋《論詩絕句》），李商隱這首短短的七言律詩，僅僅五十六字，卻引出歷代詩家的紛紜眾説，有的以為是歌詠瑟聲的`“適、怨、清、和”的音樂意境的；有的以為是為一個名為錦瑟的侍婢而作的情歌；有的以為是詩人悼念亡妻的輓歌；也有的以為其詩...
- 17779
- 《錦瑟》（總第課時）教學目標1、有感情地朗讀背誦並默寫該詩。2、品味詩歌意境，領會詩歌美質。3、學習藝術表現手法，瞭解詩人的藝術風格。教學流程設計1、題解“錦瑟”或名無題，題目“錦瑟”是取句着兩字。是一首廣為傳誦的有人認為是纏綿悱惻的愛情詩，或有人認為可能別有寄託或...
- 22780
![《登高》與《錦瑟》教案]( "《登高》與《錦瑟》教案")
- 《登高》與《錦瑟》教案教學目的要求：1、知識目標：瞭解這兩首詩歌的內容，這裏包括所描繪的景（意象）等。2、能力目標：掌握詩歌表達的主要表現手法等，學會鑑賞詩歌中的名句等，背誦這兩首詩歌。3、思想感情和價值觀目標：體會這兩首詩歌作者各自的思想感情。教學重點和難點：掌握詩歌表...
- 24797
![錦瑟教學設計優秀範文]( "錦瑟教學設計優秀範文")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
- 7987
![錦瑟教案6篇]( "錦瑟教案6篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的錦瑟教案6篇，歡迎大家分享。錦瑟教案篇1教學目標1、瞭解李商隱的有關生平和創作特色。2、領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。重點難...
- 12270
![錦瑟課文教案]( "錦瑟課文教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
- 6067
![《錦瑟》教學反思範本]( "《錦瑟》教學反思範本")
- 《錦瑟》教學反思範本“一篇《錦瑟》解人難”（王漁洋《論詩絕句》），李商隱這首短短的七言律詩，僅僅五十六字，卻引出歷代詩家的紛紜眾説，有的以為是歌詠瑟聲的“適、怨、清、和”的音樂意境的；有的以為是為一個名為錦瑟的侍婢而作的情歌；有的以為是詩人悼念亡妻的輓歌；也有的以為其...
- 27214
![李商隱錦瑟教案]( "李商隱錦瑟教案")
- 《錦瑟》是李商隱極負盛名的一首詩，全詩運用比興，善用典故。教學目標1.瞭解李商隱的有關生平和創作特色;2.領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。重點難點：詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。學習方法：誦讀，理解，思考，討論。課時安排：1課時教學步驟與內容：一、導入與作者簡介。...
- 20043
![《錦瑟》的優秀教案]( "《錦瑟》的優秀教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
- 28117
![《錦瑟》最新優秀教案]( "《錦瑟》最新優秀教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》最新優秀教案，歡迎閲讀與收藏。一、導入新課:在中國文學史上，唐代的詩歌浩如煙海，唐朝的詩人燦若繁星。但其中有一個詩人，他一不小...
- 29701
![《錦瑟》教案七篇]( "《錦瑟》教案七篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》教案7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《錦瑟》教案篇1【學習目標】1．瞭解李商隱的生平及其創作情況。2．理解詩中運用的典故及其寓...
- 27029
![《登高》《錦瑟》的教案]( "《登高》《錦瑟》的教案")
- 《登高》《錦瑟》的教案教學目的要求：1、知識目標：瞭解這兩首詩歌的內容，這裏包括所描繪的景（意象）等。2、能力目標：掌握詩歌表達的主要表現手法等，學會鑑賞詩歌中的名句等，背誦這兩首詩歌。3、思想感情和價值觀目標：體會這兩首詩歌作者各自的思想感情。教學重點和難點：掌握詩歌表...
- 12668
![錦瑟李商隱教案]( "錦瑟李商隱教案")
- 一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻體會。他説：義山的《錦瑟》、《碧城》、《聖女祠》等詩，講的什麼事，我理會不着。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神祕性的。(《飲冰室文集&bull...
- 27105
![《錦瑟》教學設計7篇]( "《錦瑟》教學設計7篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》教學設計，希望能夠幫助到大家。《錦瑟》教學設計1１、題解：“錦瑟”或名無題，題目“錦瑟”是取句着兩字。是一首廣為傳誦的有人...
- 32991
文書都
