![涑水河畔散文]( "涑水河畔散文")
- 涑水河，千年不息，激情奔流，從北至南，流經夏縣，滋養了生生不息的禹都人文萬象。北宋的司馬光，以母親河的名字創立了“涑水學派”，當時的方家鴻儒，諸如程顥、程頤、邵雍、張載、陳舜俞等皆在其列。南宋理學大師朱熹稱讚其為“涑水六先生”。而今在涑水河畔，又誕生了新的“涑水書派”...
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![清河水紅河水初中作文]( "清河水紅河水初中作文")
- 硝煙滾滾，戰火縷縷。驚駭，沉寂。鄉民們慘叫的聲音，混着洶湧的河水，湧進我的雙耳。我緊緊俯在河底，不敢出聲，更不敢動一動——被發現了，結果像鄉民們一樣——那是兩個令人不得不驚悚，不得不畏懼的兩個字——死亡！天陰，地也暗。肅穆的蘆花叢中，不時猛烈的顫動一下。又是一個人。無情的...
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![黑水河詩歌]( "黑水河詩歌")
- 開始我以為黑水河是條被什麼染黑的河，就算這樣，我對黑水河依然充滿嚮往。因為我聽説它兩岸的人們生活得富裕安康。人們把南寧大新境內這條15公里長的黑水河稱為世外桃源。我喜歡黑水河，而且我還認為大自然的排泄是一種肥沃的讚美。和我們現在的垃圾與下半身寫作是兩碼事。當...
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![《涑水記聞》閲讀試題訓練（附答案及譯文）]( "《涑水記聞》閲讀試題訓練（附答案及譯文）")
- 呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：是小子亦參政耶？蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？時人皆服其量⑤。（選自宋司馬光《涑水記聞》...
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![關於司馬光之涑水見聞的語文文言文閲讀題及答案]( "關於司馬光之涑水見聞的語文文言文閲讀題及答案")
- 閲讀下文，回答問題。不計人過呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時人皆服...
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![涑水記聞文言文翻譯]( "涑水記聞文言文翻譯")
- 《涑水記聞》比較詳盡地記載了北宋六朝的國故時政，內憂外患，揭示矛盾，反映了許多社會問題，為後世留下極其珍貴的史料，下面為大家整理了涑水記聞節選文言文翻譯，歡迎欣賞！不記人過呂蒙正①相公不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶！”蒙正佯為不聞...
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![星河水晶詩歌]( "星河水晶詩歌")
- 多餘的告白停在黑夜打開內心的雪我是穿心的`光芒掉落的寧靜撕碎心跳與回聲處千萬年行走打碎玻璃心揚手拋遠的微笑釘在想念的天幕揮別的前生打開畫屏水晶是等待的斑駁而你是畫在夢裏的紗窗紅燭隻影盈滿錦書繡在塞北踏破長城的垛口胡馬陰山來我額頭駐足在那年那月沙場的月...
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- 篇一、黃河水“黃河之水天上來，奔流到還不復回”。黃河昔日的雄偉壯觀波濤澎湃被刻入了歷史的記憶中，如今的黃河是否還有昔日的風光？五千年的歷史，五千年的文化，時間將它腐化。再也看不到“黃河之水天上來”，代替她的是黃澄澄的泥沙，乾涸的河牀以及中下游被污染的黃河水……大約...
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![河水700字作文]( "河水700字作文")
- 遠望那綠意盪漾的高山，低見那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫。河水清澈，有着“水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙”那樣的清澈。透過着河水，你可以直視到水下的人情事故。這河水如一面明鏡，照映着我，幫助脱下那虛偽的甲胄，幫助你還原成真正的自我。河水如此的透明，讓人能...
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![河水作文四篇]( "河水作文四篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的河水作文4篇，僅供...
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![澧水河作文]( "澧水河作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的澧水河作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。澧水河作文1星期六,我和同學.老師觀察了澧水河,一走進澧水河就聞到了一股臭味,然後看到的是河...
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![井水不怕河水詩歌]( "井水不怕河水詩歌")
- 平靜的井水清澈透底清甜合囗與世無爭養育着與自己有緣之人不怕風吹雨打不怕電閃雷鳴不怕烈日曝曬更不怕河水衝撞井的外邊築了一堵厚厚的牆井的裏面有豐富的營養井的底下有取之不盡用之不竭的力量緣泉別以為河水來勢兇猛氾濫成災自以為是其實只是一個紙老虎沒什麼可怕乾涸...
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![涑水見聞閲讀理解及答案]( "涑水見聞閲讀理解及答案")
- 涑水見聞【乙】呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。（選自司...
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![河水1200字作文]( "河水1200字作文")
- 這個星期，老師給我們佈置了調查環境污染情況的作業。我想起了家鄉那條受污染的小河，每日上學放學我都要從那裏經過，怎麼就沒有想到要好好地調查研究一下它受污染的原因呢?我在媽媽的引導下沿着河岸邊觀察邊在筆記本上做記錄。首先看到是幾家工廠，排污管把深綠色的、濃黑色的...
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- 反反覆覆地看了《改革開放三十年》這本書，我頗為感動。我瞭解了祖國30年改革的變化，我看到了祖國30年開放的成就，我領略了祖國30年創業的輝煌！看着書中的每一章，思考着書中的每一個問題，我眼前都浮現出外婆如數家珍地講起自己家幾十年前的點點滴滴、喜上眉梢地誇耀我家小康生活...
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![《涑水見聞》閲讀題及答案]( "《涑水見聞》閲讀題及答案")
- 呂蒙正相公，不喜計人過。初參知政事入朝堂，有朝士於簾內指之曰：是小子亦參政耶？蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？時人皆服其量。注①呂蒙正（944—1011）：宋代政治家。②...
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![《涑水記聞（節選）》閲讀答案]( "《涑水記聞（節選）》閲讀答案")
- 文言文閲讀（7分）涑水記聞（節選）呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：是小子亦參政耶？蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？時人皆服其量⑤...
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![《涑水記聞》閲讀答案]( "《涑水記聞》閲讀答案")
- 語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以説，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個...
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![墨水河作文]( "墨水河作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的`墨水河作文，希望能夠幫助到大家。聽爺爺説，三十年前的墨水河，清澈的河水可以見到河底，小魚小蝦游來游去，甘...
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![滴水成河作文]( "滴水成河作文")
- 水，人們都知道，水是生命之源，只有補充充足的水分，才能維持生命！有金錢，如果沒了水資源，再多的財富，也無濟於事，不管你是誰！小時候，我特別愛玩水，那時的`我特別無知，不知道水的寶貴。這，讓我現在還是很懊悔。現在，我十分得節約用水，並且提倡家人一起節約。可是，在這幾年中，我陸陸續續看到許...
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![河水的作文]( "河水的作文")
- 導語：河水，你的回聲依然迴盪在我的腦海裏，靜靜地盪漾。下面是小編整理的一些關於水的優秀作文，歡迎查閲!河水，我想對你説遠望那綠意盪漾的高山，低見那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫。透過河水，你可以直視這水中的人情世故。這河水如同一面晶瑩剔透的鏡子，照映着我。幫助...
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![舞水河畔散文]( "舞水河畔散文")
- 流金歲月，往事如沙漏般溜走，隨風飄遠。而那些入心的畫面，則如影片放映在腦海，歷久彌新。——題記一、時光荏苒，又是一年元宵佳節，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。梅梅佇立窗前，看着那清澈的舞水河倒映出火樹銀花，是如此的美麗，不禁思緒萬千。時隔多年，依然清晰記得：那年歲末雨雪冰凍，異常寒冷，許多...
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![那河水作文]( "那河水作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的那河水作文，希望能夠幫助到大家。那河水作文1那河水如今變得讓人作嘔。在幾年前，...
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![小河流水詩歌]( "小河流水詩歌")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的小河流水詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。白雲，在藍天下漫步，佇足在高...
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- 擬人，就是根據想象把物當做人來敍述或描寫，那麼同學們會用河水寫怎樣的擬人句呢？下面請看河水的擬人句！一起來學習怎麼寫擬人句吧！河水的擬人句1、河水停下匆匆的腳步，輕聲問：“石頭小弟，你好，你能讓一讓嗎?我正趕路……”2、河水歡快地用它那清澈的河水直衝我的腳，它的夥伴們——...
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文書都
