![贈汪倫教學設計8篇]( "贈汪倫教學設計8篇")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的贈汪倫教學設計，歡迎大家分享。贈汪倫教學設計1教學目的：1、瞭解詩句內容，體會作者表達的思想感情。2、達到會背，會默寫。3、欣賞李白...
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![贈汪倫教學設計]( "贈汪倫教學設計")
- 《贈汪倫》的教學設計1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底藴。教學過程：一、導入1、同學們，你們喜歡讀古詩嗎?你最喜歡哪一位詩人?2、今天，...
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![教案:《贈汪倫》教學設計]( "教案:《贈汪倫》教學設計")
- 《贈汪倫》教學設計[設計理念]着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。[教學目標]1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2、理解“欲”、“聞”、“不及”的意思。3、...
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![《贈汪倫》教學設計10篇]( "《贈汪倫》教學設計10篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《贈汪倫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《贈汪倫》教學設計1教學目標：1、引導學生自讀古詩，理解字...
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![《贈汪倫》小學教學設計]( "《贈汪倫》小學教學設計")
- 教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義。3懂得珍惜朋友之情，有交朋友的慾望。教學重點：1、引導學生去理解和體會詩人那時那刻的內心世界，是學生真正讀懂古詩的關鍵。2、領會古詩意境，有感情地朗讀古詩。教學難點：懂得...
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![贈汪倫的教學設計]( "贈汪倫的教學設計")
- 教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底藴。教學過程：一、導入1、同學們，你們喜歡讀古詩嗎？你最喜歡哪一位詩人？2、今天，我們就來談...
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![贈汪倫優秀教學設計]( "贈汪倫優秀教學設計")
- 古詩《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作，關於贈汪倫優秀教學設計要如何寫？下面是關於贈汪倫優秀教學設計的內容，歡迎閲讀！設計思路：本課以“理解詩句，想像詩境，體會詩情”為教學重點。教學中努力體現“自主性、實踐性、整體性”及“課內外聯繫，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文...
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![贈汪倫教學方案設計]( "贈汪倫教學方案設計")
- 設計理念1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2、理解“欲”、“聞”、“不及”的意思。3、背誦、默寫本詩，並改成現代文或嘗試寫詩。一、導入新課，出示課題。古詩都有其鮮明的節奏和很美的意境，今天學習古詩要懂得作者怎樣抓事物的特點，怎樣抒發自己的感情的'，是怎樣做...
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![贈汪倫教學設計模板]( "贈汪倫教學設計模板")
- [設計理念]着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。[教學目標]1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2、理解欲、聞、不及的意思。3、背誦、默寫本詩，並改成現代文或嘗...
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![《贈汪倫》教學設計模板]( "《贈汪倫》教學設計模板")
- 教學內容：古詩《贈汪倫》教學目標：1、會讀“贈”“倫”兩個字。2、有感情的朗讀古詩，背誦古詩，會默寫古詩。3、瞭解古詩大意，想象古詩所表現的情景，體會古詩表達的情感。教具準備：課件教學過程：一、談話導入，激發詩情。1、導入：師：同學們，你們有最要好的朋友嗎？感情怎樣？誰來説説？生：（略）師...
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![《贈汪倫》教學方案設計]( "《贈汪倫》教學方案設計")
- 《贈汪倫》是李白寫給好友汪倫的一首贈別詩。全詩雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。這裏是小編推薦的教學方案計劃，希望對大家有所幫助，歡迎參考!教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義和...
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![《贈汪倫》教學設計8篇]( "《贈汪倫》教學設計8篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《贈汪倫》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《贈汪倫》教學設計1一、古詩導入孩子們，這兩首詩，你...
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![贈汪倫教學設計7篇]( "贈汪倫教學設計7篇")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的贈汪倫教學設計，希望能夠幫助到大家。贈汪倫教學設計1一、複習導入師：同學們，你們喜歡古詩嗎？古詩是我國文藝寶庫中的瑰寶，大家...
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![《贈汪倫》 教學設計方案]( "《贈汪倫》 教學設計方案")
- 教學目標：1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。3、掌握學習古詩的一般方法，並學會積累古詩。教學重點、難點：體會詩中作者運用誇張、比喻的方法表達感情的方法。教學準備：學生課前收集描寫送別的古詩。教學過...
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![《贈汪倫》教學設計(7篇)]( "《贈汪倫》教學設計(7篇)")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《贈汪倫》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《贈汪倫》教學設計1一、複習導入師：同學們，你們喜歡古詩嗎？古詩是我...
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![《贈汪倫》教學設計（小學）]( "《贈汪倫》教學設計（小學）")
- 教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義和修辭手法。3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學生的文化底藴。教學過程：一、導入1、同學們，你們喜歡讀古詩嗎?你最喜歡哪一位詩人?2、今天，我們就來談談...
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![《贈汪倫》 教學設計]( "《贈汪倫》 教學設計")
- 《贈汪倫》是李白的一篇贈別詩，是送給李白的朋友汪倫的。《贈汪倫》教學設計教學目標：認識6個字，會寫4個字。朗讀課文，背誦課文。瞭解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。教學重點、難點：1、認識6個字，會寫4個字。2、有感情地朗讀古詩，瞭解詩意、體會朋友之間的友誼，理解桃花潭水...
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![贈汪倫教案設計]( "贈汪倫教案設計")
- 一、揭題，導入新課：1、我們今天一起來學習一首古詩《贈汪倫》，出示古詩：贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2、你知道贈是什麼意思嗎?3、請説一説題目的意思。二、學習古詩1、初讀，學生自由讀古詩，思考：這是一首描寫什麼的詩?(送別)2、...
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![《贈汪倫》教學設計]( "《贈汪倫》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《贈汪倫》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《贈汪倫》...
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![贈汪倫精品教學設計]( "贈汪倫精品教學設計")
- 《贈汪倫》精品教學設計是今天語文網小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環節之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!《贈汪倫》精品教學設計俗話説，世間離別情萬種，多有詩人訴心聲，關於《贈汪倫》古詩的教學，我做了如下教學設計：設計思...
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![《贈汪倫》教學設計分享]( "《贈汪倫》教學設計分享")
- 《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作的送別詩，樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感，分享《贈汪倫》教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：認識6個字，會寫4個字。朗讀課文，背誦課文。瞭解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。教學重點、難點：1、認識6個字，會寫4個字。2、有感情地...
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![小學《贈汪倫》教學設計]( "小學《贈汪倫》教學設計")
- 《贈汪倫》全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李白詩中流傳最廣的佳作之一。提供了《贈汪倫》教學設計，歡迎參考!教學目標：1.認識6個生字。會寫3個字。2.有感情的朗讀古詩，背誦古詩。(重)3.根據詩歌的描繪，想象畫面，體會詩中的真情實感。(難)教學流程：課前準備：...
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![《贈汪倫》的教學設計]( "《贈汪倫》的教學設計")
- 教學設計的目的就是要讓學生們更有條理的學習。下面小編給大家帶來《贈汪倫》的教學設計和教學反思。希望大家喜歡。設計思路：本課以理解詩句，想像詩境，體會詩情為教學重點。教學中努力體現自主性、實踐性、整體性及課內外聯繫，校內外溝通的語文教學思想，力求重文本又超文本，努...
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![《贈汪倫》教學設計6篇]( "《贈汪倫》教學設計6篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《贈汪倫》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《贈汪倫》教學設計1教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，瞭解詩意，體會詩情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及...
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![《贈汪倫》教案設計]( "《贈汪倫》教案設計")
- 一、質疑導讀板書李白(旁打?)師：誰能把想到的告訴大家?生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人;生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲遷居四川江油縣，還可算是我們老鄉呢!(眾笑)生：李白留下了上千首詩篇，有《靜夜思》《蜀道難》、《秋浦歌》……生：我們學過《靜...
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