![學做正方體300字優秀作文]( "學做正方體300字優秀作文")
- 今天我寫完作業，媽媽就教我做正方體。媽媽先給我演示了一遍，讓我仔細看，可是我懶得看，所以就悄悄偷懶沒看。媽媽説：“第一步，先把材料準備好；第二步，就用三角板量好刻度；第三步開始畫線；第四步，就在10釐米、20釐米、30釐米上做好標記；第五步，媽媽做完後讓我剪膠帶，我就剪了10條膠帶；第六...
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![大班數學優秀教案及教學反思《正方體》]( "大班數學優秀教案及教學反思《正方體》")
- 作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班數學優秀教案及教學反思《正方體》，歡迎大家分享。活動目標：1、在活動中認識正方體，能區分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特徵。2、...
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![《長方體和正方體的認識》優秀教學反思範文]( "《長方體和正方體的認識》優秀教學反思範文")
- 一、教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第一節課。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛躍。學生以前雖然接觸過長方體和正方體，但只是直觀形象的認識，要上升到理性認識還有一定...
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![長方體與正方體體積計算優秀教學設計]( "長方體與正方體體積計算優秀教學設計")
- 教學要求使學生理解長方體和正方體體積的計算公式，初步學會計算長方體和正方體的體積，培養學生實際操作能力，同時發展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。教學用具教師準備：1立方厘米的正方體木塊24塊；課件。學生準備：1立方厘米的正方體12個教學過程一、創...
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![第一次學做方便麪優秀作文300字]( "第一次學做方便麪優秀作文300字")
- 在前幾天，我學會了做方便麪。下面就請傾聽我第一次做方便麪的經歷吧！一天早上，媽媽教我做方便麪，一開始的時候我覺得做方便麪很容易，然後我親自做了一次才知道原來是這麼難啊！做完才知道我放的水太少了，吃了一口真難吃！我心裏想：為什麼方便麪這麼難吃呢？我左思右想了半天，於是決定去...
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![正方形優秀説課稿]( "正方形優秀説課稿")
- 今天我説課的內容是：九年制義務教育人教版數學教材八年級下冊第十九章第二節的內容《正方形》。下面，我從教材、學情、教法與學法、教學程序、板書設計、教學反思等六個方面對本課的設計進行分析。一、教材分析（一）教材的地位與作用縱觀整個初中教材，《正方形》是在學生掌握了...
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![優秀五年級的數學日記:長方體和正方體]( "優秀五年級的數學日記:長方體和正方體")
- 我知道了關於長方體的這些知識：它有12條稜，6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條稜的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條稜的長度是一樣長的，並且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其餘的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬...
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![《長方體和正方體的認識》優秀説課稿]( "《長方體和正方體的認識》優秀説課稿")
- 作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《長方體和正方體的認識》優秀説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《長方體和正方體的認識》優秀説課稿1一、教材分析“長方體和正方體的認識”...
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![《長方體和正方體》教學設計]( "《長方體和正方體》教學設計")
- 《長方體和正方體》教學設計一、激情導入師：同學們，告訴你們一個好消息，老師要搬新家啦，你們替老師高興嗎？（高興）師：可是，我家的小金魚和小烏龜有了意見。請聽小金魚正着急呢！播放課件：《小金魚和小烏龜的對話》小金魚：小烏龜，小烏龜，怎麼辦呀，我們的主人要搬家啦！小烏龜：嗨，別急別急，我們的...
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![《長方體和正方體的體積》優秀的教學反思（精選5篇）]( "《長方體和正方體的體積》優秀的教學反思（精選5篇）")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《長方體和正方體的體積》優秀的教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《長方體和正方體的體積》優秀的教...
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![《長方形與正方形》優秀教學反思]( "《長方形與正方形》優秀教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《長方形與正方形》優秀教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《長方形與正方形》優秀教學反思1利用一週的時間我們學習了數學第七單...
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![遊方巖優秀作文300字]( "遊方巖優秀作文300字")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的遊方巖優秀作文300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天五一節，太陽高照，我和爸爸、媽媽一起去四A級著名風景區—永康方巖旅遊...
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![同學來做客優秀日記300字]( "同學來做客優秀日記300字")
- 今天，我的同學來到我家了，我非常非常高興。我的同學陳致君先提議玩“qiāng戰”，後來我們玩累了，就乾脆把我們的qiāng“曬太陽”。之後我們到張澤家拿了羽毛球和羽毛球拍玩，我們玩的`可高興啦。陳致君不想玩了，就想讓我們回家玩電腦，我們沒有一個不聽的，也許是玩累了吧。我們回...
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![長方體和正方體教學設計]( "長方體和正方體教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的長方體和正方體教學設計，希望對大家有所幫助。長方體和正方體教學設計1教...
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![五年級數學下冊長方體正方體的體積計算方法優秀教學設計]( "五年級數學下冊長方體正方體的體積計算方法優秀教學設計")
- 教學內容：推導長正方體的體積計算方法教學目標：１、使學生理解長方體和正方體體積公式的推導，能運用公式進行計算。２、培養學生空間和空間想象能力。教學重點：長正方體體積公式的推導。教學難點：運用公式計算。教學設計：一、出示課題，學習目標理解長方體和正方體體積公式的推導，能運...
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![做家務小學優秀作文300字]( "做家務小學優秀作文300字")
- 那就是慈善或者環保或者我們的店子!那是愛的大智慧，大境界。做家務作文學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始，遍體鱗傷的愛並不一定就刻骨銘心。600字作文我也嚴肅的對着他喊!你微笑着和其他的.同學打着招呼，就好像你已經熟悉了這裏的每個人似的。一臉善意的微笑是一把金鑰匙...
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![五年級下冊數學《長方體和正方體的表面積三》優秀教案]( "五年級下冊數學《長方體和正方體的表面積三》優秀教案")
- 學習內容：長方體和正方體的表面積練習（教材26頁第11～13題）學習目標：1.使學生熟練地掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能靈活地解決一些實際問題。2.培養學生分析、解決問題的能力，以及良好的思維品質。教學重點：掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能靈活地解決一些實際問題教...
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![數學正方體與長方體教案]( "數學正方體與長方體教案")
- 數學正方體與長方體教案活動目標：1、通過活動，能正確地認識正方體與長方體的名稱及特徵。2、能在活動中培養自己的觀察力以及初步的空間想象力。3、使在探索活動中提高對認識立體圖體的興趣。活動準備：正方體、長方體制作材料紙若干張，正方體、長方體積木若干塊。活動過程：1、...
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![做真正的自己優秀作文]( "做真正的自己優秀作文")
- 你就是你，天空中有你放飛的夢想，大海里有你衝浪的信心，前進路上有你拼搏的勇氣。你就是你，模仿別人的人生毫無意義，風風雨雨的前方永遠像個謎——做真正的自己！酒純則香，情真則貴，聲清則美，心淨則真。人生中我們有許許多多的嚮往，因此在追求嚮往中我們也容易迷失方向，失去那個真正的...
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![《長方體和正方體的認識》優秀教學設計]( "《長方體和正方體的認識》優秀教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《長方體和正方體的認識》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《長方體和正方體的認識》優秀教...
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![《長方體、正方體體積》優秀教學反思]( "《長方體、正方體體積》優秀教學反思")
- 本節課教學的主要任務是使學生理解“體積”的概念，知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充分的直觀素材，讓學生通過觀察、觸摸、拼擺、想象等多種...
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![有關《長方體與正方體的認識》優秀教學反思]( "有關《長方體與正方體的認識》優秀教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關課文《母親的恩情》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《長方體與正方體的認識》優秀教學反思篇1長方體和正方體是...
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![做教鞭優秀作文300字]( "做教鞭優秀作文300字")
- 過去，我上語文課總不專心，心想：書上的字、詞我都認識，不聽又有什麼關係呢？有一天，劉老師佈置了幾道題，我怎麼也解不出來。正當我咬着筆桿發愣的時候，劉老師走了過來，她彎下身，摟着我的肩膀語重心長地説：“你成績不錯，可決不能驕傲，一定要認真聽課啊！”接着，她又開始給我講題，直到我懂了為...
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![《長方體正方體的平面展開圖》優秀教學設計]( "《長方體正方體的平面展開圖》優秀教學設計")
- 教學目標：1、通過動手操作，知道長方體、正方體的不同的展開圖，加深對正方體、長方體特點的認識。2、經歷展開與摺疊的活動過程，在想象、操作等活動中，初步感知平面圖形與立體圖形的關係，發展空間觀念。3、激發學習數學的興趣，滲透一種轉化的思想，及研究方法的學習，體會學科的價值...
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![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
- 《長方體和正方體》教學反思1《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立體圖形，從計算面積到計算體積，而且對於學生空間觀念的發展更是一個質的飛躍。特別是對於...
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