![初二語文下冊第7課雷電頌課文原文]( "初二語文下冊第7課雷電頌課文原文")
- 《雷電頌》這是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨白。屈原召喚着風暴雷電等雄偉的自然力量，他與風暴雷電已完全融為一體！讓我們用自己最激越的感情，朗讀課文，走進屈原豐富的內心世界，感受這雷與電的洗禮。以下是小編整理的關於初二語文下冊第7課雷電頌課文原文，歡迎閲讀。暖國的雨，...
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![雷電頌課文原文]( "雷電頌課文原文")
- 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的`寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒...
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![《雷電頌》課文優質教案]( "《雷電頌》課文優質教案")
- 教學目標1.知識與技能：（1）理解積累：讀一讀、寫一寫中的詞語。（2）瞭解寫作背景，為理解文章主旨服務。（3）理解象徵手法在文學作品中的運用。2.過程與方法（1）指導學生大聲朗讀課文，想象自己就是頌雷電、斥蒼天的屈原，入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點。（2）在朗讀中思索體味排比、反...
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![二下語文《雷雨》課文原文]( "二下語文《雷雨》課文原文")
- 《雷雨》是小學二年級第二學期的一篇語文課文，下面是小編收集的二下語文《雷雨》課文原文，讓我們一起來看看吧！原文滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。譁，譁，譁...
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![雷電頌課文教案設計]( "雷電頌課文教案設計")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的愛國詩...
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![《雷電頌》課文難點解讀]( "《雷電頌》課文難點解讀")
- １、儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動一些花草樹木。這是詩人對風的呼喚。儘管他清楚地認識到風不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但是，他還是熱切地呼喚...
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![人教版初二下冊《雷電頌》語文教案]( "人教版初二下冊《雷電頌》語文教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的人教版初二下冊《雷電頌》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理...
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![初二下冊語文課件：社戲]( "初二下冊語文課件：社戲")
- 初二下冊語文課件：社戲1教學目標1．體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2．理解景物描寫的作用。教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：M1．查字典，掃除字...
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![初二英語下冊課件]( "初二英語下冊課件")
- 【學習目標】1.知識目標：學習反義疑問句的用法2.技能目標：提高學生的聽説以及閒聊在英語表達中的定義和操練。3.情感目標：瞭解聊天的文化知識。【重點、難點】掌握反義疑問句的運用。【導學指導】温故知新複習短語goswimming去游泳waitinline排隊hatedoingsth.討厭做某事Soa...
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![課文《雷電頌》教學設計]( "課文《雷電頌》教學設計")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的愛國詩...
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![初二下冊《小石潭記》課文原文]( "初二下冊《小石潭記》課文原文")
- 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敍了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。以下是小編為大家整理的初二下冊《小石潭記》課文原文，希望對你有所幫助！小石潭記唐代：柳宗...
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![蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文]( "蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編幫大家整理的蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《夜雨寄北》原...
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![初二英語下冊課文目錄]( "初二英語下冊課文目錄")
- 隨着社會的發展，英語的使用越來越廣泛，下面是小編整理的初二英語下冊課文目錄，歡迎閲讀參考！初二英語下冊課文目錄：Unit1What’sthematter?Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Unit5Whatwereyoudoingw...
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![《雷電頌》備課教案]( "《雷電頌》備課教案")
- 《雷電頌》備課教案教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格，《雷電頌》教學設計。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理...
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- 屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡着了，都沉在夢裏，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候！儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些...
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![《雷電頌》課文內容]( "《雷電頌》課文內容")
- 屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡着了，都沉在夢裏，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候！儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些...
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![二年級語文下冊《雷雨》説課稿]( "二年級語文下冊《雷雨》説課稿")
- 《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇，該劇情節扣人心絃、語言精煉含蓄，人物各具特色，是“中國話劇現實主義的基石”，中國現代話劇成熟的里程碑。為了讓讀者們更好地去了解《雷雨》這篇文章，小編特意整理了有關《雷雨》的説課稿供同學們學習。篇1：《雷雨》説課稿各位評委各位老...
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- 別橋中學吳小娟Teachingaims:1.知識目標:學生能掌握如下詞彙及日常用語：race，win，neck，holdasportsmeeting，100---metrerace，highjump，longjumpWhichsportareyouintoday?Badluck!Thanksforasking.2.能力目標:學生能口筆頭運用形容詞、副詞的比較等級。3.情感目標:通過課文的學習...
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- 丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫裏衝出來，來到這陽光燦爛的世界。泉水流進山腰的水池，山裏的姐姐提着瓦罐來打水。泉水説：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水説：“照吧，照吧！我的水很清很...
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![雷電頌教學課件]( "雷電頌教學課件")
- 雷電頌教學課件是怎樣的呢?下面我們一起來看看吧!教學目標：知識目標1.初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2.瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動...
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![初一下冊語文第7課課件]( "初一下冊語文第7課課件")
- 課件實質是一種軟件，是在一定的學習理論指導下，根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。下面是關於初一下冊語文第7課課件的內容，歡迎閲讀！教學目標：知識與能力：1、理解小説的要素。2、初步瞭解閲讀小説從情節入手的方法。3、能分析小弗郎士心理變化的過...
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![二年級下冊語文《雷雨》説課稿]( "二年級下冊語文《雷雨》説課稿")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的二年級下冊語文《雷雨》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級下冊語文《雷雨》説課稿1一、説教材《雷雨》是人教版...
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![《雷電頌》的課文簡介]( "《雷電頌》的課文簡介")
- 屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡着了，都沉在夢裏，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候！儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些...
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![二年級下冊《雷雨》第一課時評課稿]( "二年級下冊《雷雨》第一課時評課稿")
- 今天聽了馮xx老師教學《雷雨》第一課時，她自然的教學態度，清晰的教學思路，精心的教學設計非常值得我學習。我覺得馮老師的這本節課，有很多精妙之處。課一開始，由猜一猜甲骨文“雨”，再組詞，聊聊對雷雨的認識，自然簡潔，很巧妙的導入課文學習。第二，本節課設計的很好，緊扣我們二年級的...
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![郭沫若《雷電頌》課文閲讀]( "郭沫若《雷電頌》課文閲讀")
- 《雷電頌》屈原(向風及雷電)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時候，一切都睡着了，都沉在夢裏，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候!儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但...
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