![做陶器三年級作文]( "做陶器三年級作文")
- 寒假的一天下午，爸爸帶我去旺角做陶器。老師先教會我手法，怎樣開口，怎樣拉上，怎樣變大，怎樣變小。當時我暗暗琢磨：怎麼樣可以做好，怎麼樣可以做到正確操作。老師先給了我一塊用來練習的.泥巴，我先開了一個口，然後把它變大拉長，再做形狀，可是我總是做不好形狀。我又練了幾次，才把形狀...
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![做陶泥四年級作文]( "做陶泥四年級作文")
- 台灣之行，最令我難忘的一件事情就是做陶泥。踏入陶泥作坊，那裏擺放着的琳琅滿目的作品使我眼花繚亂。我心動了，挽起袖子，躍躍欲試。手頭正缺一個洗毛筆的筆洗。對，就這麼辦。心裏有了目標，我便開始動手了。一位大哥哥拿來一塊泥巴，放在轉板上，打開開關，轉板和陶泥一起轉了起來，感覺...
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![做陶藝三年級作文]( "做陶藝三年級作文")
- 在我國的傳統文化之中，我最喜歡的就是做陶藝了，因為好些生活中的用品就是精美的陶藝作品，比如瓷碗、瓷花瓶、瓷杯……一天，我們八小隊全體成員一同來到了樂和城四樓的泥都陶藝吧學習做陶藝。我們一進陶藝吧，工作人員就向大家介紹中國的傳統文化——做陶藝。做陶藝的時間還沒有...
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![第一次做陶器小學作文]( "第一次做陶器小學作文")
- 媽媽在慈溪工作，很忙，平時又很少回家。每次我去媽媽那裏，媽媽總會在百忙之中抽出時間，陪我玩。這次去慈溪，媽媽帶我去了一趟陶器廠，在一個阿姨的'指導下，我有了一次親身體驗——做陶器。阿姨叫我套上圍裙，捲起袖子，讓我坐到機器前的木椅上，然後從木盆裏拿出一塊陶泥放在轉盤上，灑了...
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![玩陶泥三年級作文]( "玩陶泥三年級作文")
- 我的課餘生活豐富多彩，有打羽毛球、看書、下棋……其中，我最喜歡玩陶泥，陶藝可以把我帶進一個想象的世界中……我為了玩陶泥，飛速地寫完作業，和爸爸一起去樓下的“九雅陶藝”玩。到了以後，老師給我拿了一塊手掌大的'硬陶泥，幫我在一塊圓形的大石頭上反覆地揉搓、拍打、按壓，直到...
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![第一次做陶罐三年級作文]( "第一次做陶罐三年級作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴”美術課的鈴聲響起，只見美術王老師抱着六大包油泥進來了。老師平靜地對我們説：“這節課我們用油泥做陶罐。”整個樓道就聽見我們班歡呼雀躍的聲音。過了一會兒，老師説我們現在開始分組，我們都安靜下來。王老師按座位，把四個同學分為一組。我、同桌和後面兩位同...
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![雲南陶器五年級作文]( "雲南陶器五年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雲南陶器五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。中國是一個傳統民間文化十分豐富的國家，各個地區有各自的民間文化，雲南的陶器是...
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![做陶泥三年級作文]( "做陶泥三年級作文")
- 今天，我和樑佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。一進門，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花繚亂。老闆讓我們挑個自己想製作的作品。我百裏挑一的選出了一個Hello。kiti小瓶子。開工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起來好柔軟呀！）把它壓成一個小圓片，當瓶底。圍着它在上面繞...
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![自己動手做陶器的活動策劃書]( "自己動手做陶器的活動策劃書")
- 一、活動主題：自己動手做陶器DIY活動策劃書二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛鍊學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養新干事的活動能力。三、活動時間：20xx年12月6日四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧五、活動內容：帶領參加者至南...
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![第一次做陶器作文]( "第一次做陶器作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的第一次做陶器作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第一次做陶器作文1你玩過陶泥嗎？你知道什麼...
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![陶器詩歌]( "陶器詩歌")
- 曾經在寒冷的地穴裏輪迴了千百個歲月一無所有，在黑夜裏期待等待破土的那天陽光穿透了泥層如一隻飛鳥落在你殘缺不全的手掌上輕輕叩問千年的寂寞一遍又一遍顫抖的.纖指輕揉你的臉撫平你帶着傷痕的稜角細細地揣摩，用心地黏貼那些被歲月吻傷的軀體慢慢地癒合你是我等待了千年...
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![陶藝課三年級作文]( "陶藝課三年級作文")
- 今天下午，陽光明媚，媽媽帶我去上陶藝課。到了陶藝館，老師問我想做什麼？我絞盡腦汁想了半天也不知道做什麼，媽媽説：“做個筆筒吧！”我爽快地答應了！於是，老師從袋子裏拿出一塊陶泥，讓我把陶泥搓圓，再用手壓平，把不圓的地方用小刀割圓。不一會兒，筆筒的底部就做好了。老師又從袋子裏拿出...
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- ◎陶罐歌謠徒步走過綴滿風鈴的年號餘音中響着水流蘇醒的別名象形的安分佈滿周身與一把貧窮鑽進日子拼接一路紛紛揚揚的感慨驚散了蝴蝶與花蕊的私語拂曉的鬢角已結痂留下的平靜漏着風對着檐下那簾剔透訴説唱本的身世一罐棕灰色的回聲在葉子走後開始蒼老暮色從竹籬走過女人...
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![做陶器小學生作文900字]( "做陶器小學生作文900字")
- 今天下午，教官把我們帶到“陶吧”教室門口，我探頭往裏一看，一個電視機，二張超級大的桌子(長大約2米，寬1米多)，每張桌邊有把椅子，桌上有轉盤(當然是小型的)、刻刀、圓規刀、小拍板、木錘和巴掌大的塑料鏟。教官一聲“進去”的令下，我們立刻蜂擁而至，搶了一個座位，坐下。教官對我們説...
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![自己動手做陶器DIY活動策劃書]( "自己動手做陶器DIY活動策劃書")
- 一、活動主題：自己動手做陶器diy活動策劃書二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛鍊學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養新干事的活動能力。三、活動時間：xx年12月6日四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧五、活動內容：帶領參加者至南京...
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![第一次做陶藝五年級作文]( "第一次做陶藝五年級作文")
- 生活中我有很多的興趣愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里裏……我最熱愛的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被裏面的情境深深地吸引住了，於是我們決定去體驗一下，這是我和它的`第一次親密接觸，感覺即激動又新奇。剛開始我怎麼都做不...
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![做陶泥作文]( "做陶泥作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的做陶泥作文，歡迎閲讀與收藏。不久前，我跟爸爸媽媽一起去南寧遊玩。住進了酒店後，爸爸説三祺廣場有一家新開的泥娃陶，要...
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![做陶泥五年級作文]( "做陶泥五年級作文")
- 篇一：做陶泥五年級作文台灣之行，最令我難忘的一件事情就是做陶泥。踏入陶泥作坊，那裏擺放着的琳琅滿目的作品使我眼花繚亂。我心動了，挽起袖子，躍躍欲試。手頭正缺一個洗毛筆的筆洗。對，就這麼辦。心裏有了目標，我便開始動手了。一位大哥哥拿來一塊泥巴，放在轉板上，打開開關，轉板和...
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![第一次做陶瓷三年級作文200字]( "第一次做陶瓷三年級作文200字")
- 我們的童年回憶就像一串珍珠，每一顆珍珠也就是我們走過的每一個腳印，而那顆最美麗的珍珠就是我記憶中最難忘的回憶。接下來就讓我講講我第一次做陶瓷的故事吧！那是我六歲生日的那一天，爸爸媽媽帶我去青陽做的瓷杯。做的時候當然也會遇到一些小問題：那就是有幾個淘氣的“小娃娃...
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![做陶瓷四年級作文]( "做陶瓷四年級作文")
- 今年暑假，我來到了中國的瓷都———景德鎮。看着那麼多精美瓷器，我也不禁心癢癢的，想親自體驗一下做陶瓷的感覺。首先我拿起一團粘土，在中間挖個洞，將一隻手放在裏面旋轉，另一隻手在外面旋轉。可這些粘土真調皮，一會兒從我手中滑了出去，一會兒又變小了，害得我不得不重新加工。經過...
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![我和妹妹做陶藝五年級作文]( "我和妹妹做陶藝五年級作文")
- 3月8日下午，陽光明媚。妹妹和我一起興高采烈地來到新景華府參加晚報小記者組織的陶藝DIY大賽。簽完到領完號碼牌，我和妹妹迫不及待的進入比賽現場。我們走到前排的.位置上坐下。妹妹看到桌上的陶藝材料：一大塊陶泥，一杯水，一根竹籤，還有一隻毛刷，她非常好奇，還沒等比賽開始，她就躍...
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![做陶真好玩五年級優秀作文]( "做陶真好玩五年級優秀作文")
- “師傅，這個怎麼弄啊？”站在陶藝館裏，我渺小得像一隻小螞蟻。哇塞，這裏真是陶藝的天地，藝術的天堂。這裏陳列着各種各樣的陶藝，琳琅滿目，看得我眼花繚亂，真想把它們帶回家呀！有的小巧玲瓏，有的高大絢麗，無論它大還是小，都特別精緻，令人驚歎。我躍躍欲試，哎呀，好漂亮，好想自己做一個呀！我東...
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![做陶藝四年級作文300字]( "做陶藝四年級作文300字")
- 【第1篇】我感興趣的事很多很多，比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等，可我覺得最有趣的還是做陶藝。有一天，媽媽帶我去大華市場玩，我看見別人在那裏做陶藝，感覺很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我...
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![描寫陶器陶罐的詩歌]( "描寫陶器陶罐的詩歌")
- 陶器的歷史是一部，關於泥土涅槃的歷史。黑陶、褐陶、黑褐陶、黃褐陶……斑斑駁駁的色澤，或軟或硬的質地，手捏的痕跡，依稀可辨，沉睡在冷靜的'泥土中，做着或黑或黃的夢境。一旦挖掘出土，發現它比歷史，還要遼闊幽深。那個可以裝酒，和暖酒的陶罐，那隻像今日，高足杯的陶壺，那個可以，盛上飯...
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![做陶藝四年級作文]( "做陶藝四年級作文")
- 昨天，我和幾個小夥伴一起去做陶藝。我們一走進陶藝館就看見了許多做好的陶藝，擺列在館內的架子上。我們幾個東看看西瞧瞧，正在選自己想做的陶器。一會我們就選好了自己要做的陶器。老師給我們一些工具和陶泥，自己找好位子在桌子旁坐好，接着我們就開工了。把陶泥放在桌子上加少...
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