![《天鵝、大蝦和梭魚》的説課材料]( "《天鵝、大蝦和梭魚》的説課材料")
- 本課是一個世界著名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它講了不合作辦不成事的道理。課文以詩歌的形式行文，簡潔，生動，語言幽默而又通俗易懂，在使人發笑的同時説明了一個深刻的道理，給人以有益的啟迪。寓言分三個小節。第一小節開篇首先點明瞭這樣一...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思範文]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思範文")
- 在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的結尾，為了讓學生明白“如果不合作就辦不成事”的...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》課件設計]( "《天鵝、大蝦和梭魚》課件設計")
- 教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級第八單元第二課。這一單元的主題是“合作”，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，願意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思")
- 在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的結尾，為了讓學生明白“如果不合作就辦不成事”的...
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![天鵝、大蝦和梭魚説課稿]( "天鵝、大蝦和梭魚説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的天鵝、大蝦和梭魚説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位專家、老師們：大家好。今天我講課的題目是《天鵝、大蝦和梭魚》，下面我就...
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![課文《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思]( "課文《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思")
- 課文《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的結尾，為了讓學...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》的教學反思]( "《天鵝、大蝦和梭魚》的教學反思")
- 在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的結尾，為了讓學生明白“如果不合作就辦不成事”的...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計範文]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計範文")
- 一、教學目標：1、學會本課生字和生字組成的新詞，認識12個字。2、有感情地朗讀課文。3、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因為不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得合作的重要性。二、教學準備：1、蒐集動物的有關資料。2、多媒體課件、生字卡。三、教學過程：（一）導...
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![關於《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計]( "關於《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計")
- 教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級第八單元第二課。這一單元的主題是“合作”，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，願意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計5篇]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計5篇")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計1教學目標1...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計4篇]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計4篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計1【教材分析】本課是一首寓言詩。...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》的教學設計]( "《天鵝、大蝦和梭魚》的教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字和由生字組成的新詞。2、區分“合夥”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：知道大車為什麼未動分毫，進而懂得合作的重要性。教學準備：生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實物投影...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》優秀教學設計]( "《天鵝、大蝦和梭魚》優秀教學設計")
- 教學目標：1、認識漢字11個，會寫2個生字。學習弓字旁。正確、流利、有感情地讀文。2、藉助上下文理解課文內容，區分“合夥”與“合作”的意思。3、理解寓意，懂得不合作不配合是辦不成事的道理。教學準備：學生課前通過查閲書籍等方式蒐集有關拉套方面的知識。教學課時：兩課時教學...
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![《天鵝大蝦和梭魚》的教學設計]( "《天鵝大蝦和梭魚》的教學設計")
- 教學目標：1、認識漢字11個，會寫2個生字。學習弓字旁。正確、流利、有感情地讀文。2、藉助上下文理解課文內容，區分合夥與合作的意思。3、理解寓意，懂得不合作不配合是辦不成事的道理。教學準備：學生課前通過查閲書籍等方式蒐集有關拉套方面的知識。教學課時：兩課時教學過程：第一...
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![二年級《天鵝、大蝦和梭魚》教案]( "二年級《天鵝、大蝦和梭魚》教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的二年級《天鵝、大蝦和梭魚》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、學會本課生字和由生字組成的新詞。2、區分“...
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![天鵝大蝦和梭魚説課稿]( "天鵝大蝦和梭魚説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的天鵝大蝦和梭魚説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我要説的課題是《天鵝、大蝦和梭魚》。一、説...
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![天鵝、大蝦和梭魚教學設計範文]( "天鵝、大蝦和梭魚教學設計範文")
- 一、教學目標：1、學會本課生字和生字組成的新詞，認識12個字。2、有感情地朗讀課文。3、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因為不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得合作的重要性。二、教學準備：1、蒐集動物的有關資料。2、多媒體課件、生字卡。三、教學過程：(一)...
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![課文《天鵝、大蝦和梭魚》的教學反思]( "課文《天鵝、大蝦和梭魚》的教學反思")
- 在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的'結尾，為了讓學生明白“如果不合作就辦不成事”...
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![《天鵝大蝦和梭魚》教學反思]( "《天鵝大蝦和梭魚》教學反思")
- 在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踴躍地發言，眾所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這節課的結尾，為了讓學生明白“如果不合作就辦不成事”的...
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![關於《天鵝大蝦和梭魚》教學設計]( "關於《天鵝大蝦和梭魚》教學設計")
- 教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級第八單元第二課。這一單元的主題是合作，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，願意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了。它...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計1一、談話揭題，激發興趣。這節課我...
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![語文《天鵝大蝦和梭魚》教學設計]( "語文《天鵝大蝦和梭魚》教學設計")
- 一、談話揭題，激發興趣。這節課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢?(生回答，師板書：天鵝、大蝦、梭魚)它們三個打算合夥拉一輛車，(板書：合夥，並引導學生換詞理解)結果怎樣呢?讓我們趕快聽聽這個故事吧。(利用課堂教學中的每一個契機進行識字，以力求識字、閲讀、思...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計2篇]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計2篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計1【教材分析】本課是一首寓言詩。...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》評課稿]( "《天鵝、大蝦和梭魚》評課稿")
- 聽完菲男老師的課，我們年段的老師都認為這是一堂聽起來很舒服、很自然、很實在的識字教學課。一、言傳教學老師們會發現，菲男老師設計讓孩子們開火車讀生字和詞語的過程中，並不是一個單讀的目的，不是隻領讀。老師在聽，只要孩子發出模糊或者錯誤的讀音，她都不厭其煩地及時糾正，以...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》教案]( "《天鵝、大蝦和梭魚》教案")
- 教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級第八單元第二課。這一單元的主題是“合作”，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，願意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了...
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