- 花朵是多麼美麗,但是它們是怎樣長成一朵美麗的花呢?我多想加入它們呀!恍惚中,我陷入了無限的遐想中……在一片空地上將有一個新生命要誕生了。小主人用鏟子挖起適量的泥土,形成一個坑,撒下對世界求知若渴的我,給我蓋上了心愛的泥土被子,讓我能安心的睡覺。一天早晨,明媚的陽光照醒...
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- 泰戈爾的一首詩寫道,上帝的世紀一個接着一個,來造就一朵小小的野花。幾片脆弱的花瓣竟然就承載起了上帝一百億年的冥想與等待。這樣的野花實在是極盡奢華。於是我忍不住這樣去想像:上帝在大西洋這一頭安排了一場颶風,其實不過是為了給彼岸送去幾縷清風,為一朵野花拂去落在花心...
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- 在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的世界美好小學作文,歡迎閲讀與收藏。世界美好小學作文1望着這新房子,我感到世界是多麼美好。譁!我們家搬進了一幢高樓大廈,...
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- 在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的和平世界多麼美好作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。經過科學家們夜以繼日的研究,他們終於獲得了...
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- 美麗的花花世界_小學作文在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的美麗的花花世界_小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。三月裏的一個星期六,媽媽帶着...
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- 教材簡析本文是中華版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第二單元的一篇課文,作者是蘇聯作家蘇霍姆林斯基,入選課文後對原文略有改動,這是一篇童話故事,通過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認識,表達了對大自然的喜愛之情,課文有兩條線索:一條是小雞在孵化過程中的變化,另一條...
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- 一、教學目標:1、有感情地朗讀、背誦課文,瞭解小雞孵化過程,熱愛大自然。2、學會本課生字雞、美,認識新偏旁:羊字頭。二、教學重難點:朗讀背誦;識字。三、教學具準備:課件,板貼字卡:睡醒説啄看撐叫站四、教學過程:(一)課前:聽音遊戲。聽到什麼,就做一做,説一説。(課件聲音:打呼嚕、敲門、電...
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- 當我問到“美”還可以怎麼組詞時,有個孩子喊道:“可以組成‘美女’!”另外一個學生馬上接着説:“我覺得李老師是個美女!”事實上,我對自己的長相有自知之明,為了瞭解孩子們心目中美的標準,我問道:“誰認為李老師是美女的,請舉手。”刷,刷,刷,五十個孩子的手都舉了起來,當然,肯定有湊熱鬧...
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- 朋友們,你們去過三水荷花世界嗎?暑假中,我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水荷花世界觀荷。那天早晨,太陽在天空中上使勁地叫:曬呀!曬呀!。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此,但我們還是帶着愉快的心情踏上旅途。站在荷花世界的大門口,我們放眼望去,哇!整個荷花世界就像童話裏的仙境...
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- 在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的美好的世界作文,歡迎閲讀與收藏。我生活在一個美好的世界裏。在這個世界,有歡樂,有美景,有忙碌,還有恐懼。早上,我慢慢的醒來,看見外面的天已經亮了。...
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- 教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.通過朗讀課文,瞭解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發熱愛大自然的感情。教學重點:正確識字、寫字,有感情地朗讀課文。教學準備:課件:幾張大自然的風景圖。教學過程:一、談話導入,質疑激...
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- 春天到了大地又開始了生機勃勃。咦!那邊是什麼?金黃金黃的,如同金子般閃亮。我走近一看!原來是金燦燦的迎春花。迎春花在陽光的照耀下,閃閃發亮,再走近看。它彷彿是一顆顆透明發亮的小巧玲瓏的黃鑽石。迎春花有五六片花瓣。有些樹枝吊着,彷彿是一個倒掛的小金鐘。一陣和煦的春風...
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- 從我們來到這個世界後,我們就生活在豐富多彩的世界,每一個生活在地球上的人,都喜歡着這個星球,喜歡這個世界。因為在這個世界上,不僅有光明與黑暗,還存在着幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外,還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。紅,在商人的`眼裏是百元大鈔;在...
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- 小學作文多姿多彩的海底世界水在太陽光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到邊的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此,海底是不是也這樣呢?最具有代表性的,那肯定是魚兒們了!這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢!有小丑魚,調皮的游來游去;有劍魚,頂着一把劍刃鋒利的劍耀武揚威;還有...
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- 花的世界無奇不有,顏色各異,形態萬千。據科學老師説,花可以分為單性花、雙性花、完全花和不完全花。今天,我和我的鄰居同學劉志鵬一起採了許多種花,有些就是單性的,有些就是雙性的。一種叫“百合”的花,就是雙性的,花瓣小小的,呈白色。撅一點花瓣放進嘴裏,嚼了嚼,酸酸的味道。它是我...
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- 在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的世界美好小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。世界美好小學作文1望着這新房子,我感到世界是多麼美好。譁!我們...
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- 《世界多美呀》這篇課文以童話故事的形式出現,借一隻剛出生的小雞的口吻,敍述了她認識世界的全過程,從中感受大自然之美,激發學生熱愛大自然的情感在一定程度上豐富了學生的知識,擴大了他們的視野。下面是小編收集整理的世界多美呀教學反思,歡迎閲讀參考!世界多美呀教學反思1《...
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- 作為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《世界多美呀》教學反思,歡迎大家分享。《世界多美呀》教學反思1《世界多美呀》是一篇富有情趣的童話故事,課文講的是小...
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- 鵝毛般的大雪是冬爺爺送給我們的禮物。雪下得足夠厚了,於是,我約蔭一起去打雪仗。戰鬥開始了,我扔給他一個,他扔給我一個,不一會,我倆全身都白了。“看,天上有飛機!”蔭大聲喊。我不禁抬頭看了一眼。沒想到這竟是他設的陷阱!他拿了一個雪球,“砰”的一聲,雪球打在我的臉上。雪球一掉...
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- “如果你對世界有太多的抱怨,跌倒就不應該繼續往前走。”世界很美好,我們為什麼要抱怨?晨曦照耀着天地。我躺在牀上,賴牀。懶洋洋的睡意始終不肯離去。窗外傳來鳥鳴:一聲,兩聲,三聲。鳥兒不累嗎?我擺脱了睡意,走到窗邊,拉開了窗簾一束光照了進來,也照亮了我的心房。肚子咕的叫了一聲...
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- 1、遠遠看去,一品紅那一個個小花蕾就像一顆顆珍珠撒在雕刻着花邊的紅盤中,又像一隻只小蜜蜂飛落在花心中採蜜。2、蘭花開放了,有的似一隻鳳蝶展翅飛來,有的像一排鈴鐺搖動,更有的像雄壯的軍號在吹奏着。3、一串紅的莖是碧綠的,像是哪個雕刻家用翡翠磨製出來的。它的葉子是橢圓...
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- 世界多美呀教學設計一、導入新課,激發興趣1.今天,老師給大家帶來了一個非常有趣的童話故事,名字叫《世界多美呀》。2.板書課題,齊讀課題。[注]學生是學習的主人,語文教學應該激發學生的學習興趣。上課伊始,我便創設了學生喜愛的故事情境,學生強烈的好奇心就被激發起來了。二、初讀...
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- 課型:閲讀課課時:兩課時學習目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課9個生字,綠線內的5個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。認識2個偏旁部首。3.通過朗讀課文,瞭解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發熱愛大自然的感情。學習重難點:1.理解課文內容,有感情誦讀...
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- 在花兒的世界裏有很美的草原一望無際沒有牛羊也沒有牧人碩大的草原上只有花兒獨自怒放在眾多的青草中顯得孤獨而又自傲一天遠方的風帶來一顆種子風問花兒是否願意種下它花兒不語只是在風中輕輕搖曳就這樣種子住了下來一天天過去種子也開成了一朵嬌美小花花兒開始喜歡這朵...
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- 教學目標:1.有感情地朗讀、背誦課文,瞭解小雞孵化過程,熱愛大自然。2.學會本課生字“雞、美”,認識新偏旁:羊字頭教學重難點:朗讀背誦;識字。教學具準備:課件,板貼字卡:睡醒説啄看撐叫站教學過程:課前:聽音遊戲:聽到什麼,就做一做,説一説。(課件聲音:打呼嚕、敲門、電話鈴聲、牛叫、狗叫、...
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