![漢字接龍五年級作文]( "漢字接龍五年級作文")
- “我們來玩漢字接龍！”剛以每秒五百米的速度奔到沁園春，就聽到了童老師天使般的聲音。“好！好！好！”我也跟着起鬨。遊戲規則對於我們來説實在太幼稚了：七個同學，每人只准寫一筆，七筆連成一個字。七筆的字倒是有很多，可同學們會那麼有默契嗎？可不可以事先商量一下？第一個上台的`會是...
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![我愛漢字五年級作文]( "我愛漢字五年級作文")
- 每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。大家看“櫃”字：左邊有一個“木”，表示櫃子是木料做的.；右邊是個“巨”，中間有個“口”，大家看像不像抽屜？“櫃”字是會意字，還有許多類似...
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![漢字趣事五年級作文]( "漢字趣事五年級作文")
- 漢字，天天都在和我們打着交道，它是一種表達方式，也是我們的親人、我們的好朋友，我和它之間發生了許多有趣的事兒，下面聽我來慢慢説給你聽。有一次，我在一本書上看到了一段故事：古時候有一個人出門在外，他託人寄去一封家書，他的夫人看到信的時候嚇了一大跳，信中寫道：此地多雨，吾因未買...
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![成語接龍-五年級-日記]( "成語接龍-五年級-日記")
- 一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什麼了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的成語接龍-五年級-日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。整個比賽分兩輪進行。第一輪是個人賽。我...
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![漢字的誕生五年級作文]( "漢字的誕生五年級作文")
- 漢字，是我們中國獨有的一種文字，它歷經了許許多多的年代，經過一次次的修改，成為了繼承中華民族文明傳統，使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具。可是，你知道這樣擁有着高度文明的漢字是怎麼誕生的嗎？人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現實生活中，人們...
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- 順接：掩人耳目→目瞪舌強→強作解事→事無大小→小康人家→家貧親老→老死牖下→下筆成文→文人無行→行不逾方→方外之人→人貴自立→立身行道→道骨仙風→風情月意→意得志滿→滿紙空言→言行抱一→一往情深→深情厚意→意氣自如→如意延年→年少無知→知行合一→逆接：掩...
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![五年級漢字的作文700字]( "五年級漢字的作文700字")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級漢字的作文700字，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級漢字的作文700字1在中國，不論你在哪裏，抬起頭，你總能看到身邊的一個個漢字...
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- (一)半途而廢廢寢忘食十年樹木，百年樹人人山人海海闊天空空前絕后後生可畏畏首畏尾委曲求全全力以赴赴湯蹈火火樹銀花花團錦簇促膝談心心花怒放放虎歸山山清水秀袖手旁觀冠冕堂皇黃粱一夢夢寐以求求之不得得寸進尺尺不鬥促素不相識十全十美美不勝收收回成命命在旦夕息息相...
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![五年級作文武漢]( "五年級作文武漢")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文武漢，希望能夠幫助到大家。記得我六七歲的時候，第一次在動畫片裏看到機器人。那時，機器人就像一個真實的人...
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![舞龍五年級作文500字]( "舞龍五年級作文500字")
- 今天下午，我聽哥哥説今晚有人要來這裏舞龍，得知這一消息的我興奮的又蹦又跳，很不得一下子就到晚上。好容易熬到了晚上，舞龍就快要開始了。我和哥哥風捲殘雲的吃完晚飯後，便一起向舞龍的始發地跑去。當我們趕到那裏時，表演舞龍的人正在一幫小孩子當中挑選幾個舉火把的男生，我的....
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![六年級成語接龍日記500字]( "六年級成語接龍日記500字")
- 忙碌而又充實的一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，請好好地記錄下在日記裏。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級成語接龍日記500字，歡迎閲讀與收藏。六年級成語接龍日記500字1今天我們班下午第一節課舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，朱老師上個...
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![漢字五年級作文]( "漢字五年級作文")
- 我喜歡漢字，因為它教給我們做人的道理；我喜歡漢字，因為它能教給我們淵博的知識；我喜歡漢字，因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶，充滿了無限的`魅力，有很多的神奇之處。漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個字。比如“日”字再加一橫就...
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![中國漢字五年級作文]( "中國漢字五年級作文")
- 尼赫魯曾經説過：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，一首優美的詩……”永遠值得我們驕傲的就是：那個古老的國家就是我們已經有五千年曆史的祖國——中國;而那些字，就是我們寫的字——漢字!我在寫作的`時候，總是為它們而動情。忍不住想讓它們離開格子，去舒...
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- 成語接龍是中華民族傳統的文字遊戲。它不僅有着悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現我國文字、文化、文明的'一個縮影，小編整理的一年級的成語接龍，歡迎大家一起來了解一下！一年級的成語接龍1一刻千金今非昔比比比皆是事半功倍背道而馳持之以恆橫衝直撞壯志凌雲雲程萬...
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![我和老爸成語接龍大比拼五年級作文]( "我和老爸成語接龍大比拼五年級作文")
- “接招吧！老爸。”我帶有挑戰意味地對老爸説道。現在我正在和老爸進行成語接龍比賽呢。且看老爸得意洋洋，好像買採票中了五百萬大獎，一臉不屑道：“我可是當年學校裏的年級考王啊。説起我知道的成語啊，那可是你費盡口舌把蘇秦張儀找來一起跟我比也比不過呢。跟我比，你先回家讀讀...
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![五龍潭五年級作文]( "五龍潭五年級作文")
- 從寧波市區出發，不過35公里，就來到五龍潭風景名勝區——寧波市西南鄞縣龍觀鄉境內。遠看五龍潭景區，一眼望去，羣山連綿起伏，鬱郁蒼蒼。一條長長的溪流從600米的山頂順流而下，就像一條飛龍俯衝潭底。五龍潭有兩個瀑布，是天門、水門二瀑，它們落差各達80米，它以“雄”“險”“壯”取...
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![我愛你漢字五年級作文]( "我愛你漢字五年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我愛你漢字五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我愛你漢字五年級作文1我們天天都在和...
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- 【成語】：河漢予言【拼音】：héhànyúyán【簡拼】：hhyy【解釋】：河漢：銀河，比喻言論虛誇迂闊，不着邊際。把這話看作不實的言論，不重視。【出處】：孫中山《心理建設》第六章：“倘革命黨當時不河漢予言，則後天民國之進行，亦如先天組黨之手續，凡歸順之官吏，新進之國民，必當於民國為正心誠...
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- 順接：休慼與共→共為脣齒→齒過肩隨→隨世沉浮→浮泛江海→海底撈月→月明如水→水綠山青→青霄直上→上下相安→安邦定國→國爾忘家→家言邪學→學貫天人→人多勢眾→眾多非一→一秉大公→公私分明→明爭暗鬥→鬥而鑄兵→兵無常形→形影相隨→隨圓就方→方土異同→逆接：休...
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![五年級奇妙的漢字作文]( "五年級奇妙的漢字作文")
- 文字是神奇的，作為炎黃子孫應該自豪。祖國的文字優美雋秀，變化多端，像一個魔術師。小編收集了奇妙的漢字作文，歡迎閲讀。第一篇：奇妙的漢字漢字，千姿百態，無奇不有。在奇妙的大自然裏，漢字最為之可歎，它的出現成為了人類文明的起跑線。在今天，如夢幻般的高科技世界中，漢字已經成為我...
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![漢字的魅力五年級作文]( "漢字的魅力五年級作文")
- 漢字是有靈性的。它們讓詩人譜寫了一首首美妙的詩詞。小編收集了漢字的魅力作文，歡迎閲讀。第一篇：漢字的魅力一個字，會有很多不同的意思，這正是漢字的特點。我國古代文明就是一步步發展到現在的，所以要保護我國的文化資源!壞人好多，一種是表示社會上的壞人很多，另一種是表示某...
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![小學六年級作文：詞語接龍]( "小學六年級作文：詞語接龍")
- 今天是星期六，我早就給好幾位小夥伴來自己家裏玩。她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什麼好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就説出了一個詞語捐款。我毫不猶豫接上她的詞語就説：款項。怡怡想都...
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- 順接：寅吃卯糧→糧盡援絕→絕聖棄知→知而不言→言文刻深→深得人心→心高於天→天下承平→平波緩進→進退裕如→如意延年→年盛氣強→強作解人→人不聊生→生炒熱賣→賣刀買牛→牛鬼蛇神→神不守舍→捨實求虛→虛驕恃氣→氣喘汗流→流言飛文→文人相輕→輕徙鳥舉→逆接：寅...
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![漢字的奇妙五年級作文]( "漢字的奇妙五年級作文")
- 每當我讀書認字的時候，我就會被漢字那奇特的魅力深深吸引住。而漢字就像是沙漠中的一眼清泉，滋潤着求知者的心田。漢字不單單只是用於交往的文字，而是有着獨特性格的精靈。而每個字都有它們不同的風韻，當你細細去探尋的時候，總會有你意想不到的發現。一抬頭，就望見皎潔的月光，耳...
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![漢字的樂趣五年級作文]( "漢字的樂趣五年級作文")
- 打開記憶的寶盒，我回想起自己小時候曾發生的那件往事。記得那是我上三年級的時候，我們和媽媽在家裏舉行了一次“漢字聽寫大會”活動，我和媽媽各代表兩隊，外婆是考官。比賽開始了，我鬥志昂揚，精神飽滿。前幾個字詞我都一路過關，一見自己這麼牛，別提多驕傲，老媽也不甘示弱，緊追不捨。...
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文書都
