![小學作文《不經風雨怎見彩虹》]( "小學作文《不經風雨怎見彩虹》")
- 不經風雨,怎見彩虹？沒有努力,何來成功？每當我在學習和生活當中遇到困難和挫折，總會浮現出這樣的話語，它是我人生的座右銘。記得在四年級上學期，臨近期末時，我始終進入不了學習狀態，上課時常神遊，寫作業拖拖拉拉，老師和家長的告誡全當耳邊風。憑藉我的聰明，成績會差嗎？考試時我跟着感...
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![不經風雨怎見彩虹作文1500字]( "不經風雨怎見彩虹作文1500字")
- 隨着越來越多的同村孩子進城裏讀書，前年，媽媽放棄了在外打工掙錢的機會，也帶着我進城租房“陪讀”了。當時我不明白：在家鄉小學讀得好好的，為何要去城裏讀書？只知道老師講過：要關愛我這個“留守兒童”，真好！媽媽將每天在我身邊陪着讀書，我高興得手舞足蹈跟媽媽進城來到實驗小學求學...
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![不經歷風雨，怎能見彩虹]( "不經歷風雨，怎能見彩虹")
- 上學期放暑假的一天，我在作業的時候，看到這樣一則故事：一天，不倒翁看見一個學步的小孩沒走幾步就跌倒了，它覺得很可笑。“唉！看來你一定是個低能兒，還沒有走上幾步就跌倒了。你看我，一生就沒跌倒過！”不倒翁晃了晃腦袋得意地説。學步的小孩爬起來，對着不倒翁扮了個鬼臉，答道：“不錯，你...
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![不經歷風雨 怎會見彩虹]( "不經歷風雨 怎會見彩虹")
- 故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。如果不經過涅槃，怎會有鳳凰的美麗？如果不經過錘打，怎會有鋼鐵的堅硬？如果不經過高温，怎會有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石？人其實也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實和美麗。是誰，在那荒島上度過了25載？是誰，就算粉骨...
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![不經歷風雨怎見彩虹作文]( "不經歷風雨怎見彩虹作文")
- 篇一：不經歷風雨怎見彩虹遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為“不經歷風...
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![不經風雨怎見彩虹議論文]( "不經風雨怎見彩虹議論文")
- 在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒有不勞而獲的東西，沒有一帆風順的事情，更沒有不努力就取得成功的勝利。假如愛因斯坦沒有堅持不懈的精神，那麼他就會伴隨着他耳聾的產生而停止發明，還會有發明家——愛因斯坦嗎？但是愛因斯坦並沒有因為列車長打了他...
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![不經歷風雨怎能見彩虹小學作文]( "不經歷風雨怎能見彩虹小學作文")
- 在我們的成長過程中，總會遇到許多的挫折，要經歷很多的坎坷，我們只有勇往直前，才能克服困難取得成功。我，別看年齡只有十來歲，可是已經多次在湘鄉市的少兒文藝匯演中擔任了小主持人。尤其是2014年的“六一”兒童節，我和我的小夥伴們一起主持了學校的彙報演出，獲得了市領導的一致好...
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![不經歷風雨怎麼見彩虹作文]( "不經歷風雨怎麼見彩虹作文")
- 暑假中，我看了一篇文章叫《陽光總在風雨後》，文章主要講的是：作者平常學習成績不錯,由於功課多，不努力，使成績一落千丈。因此，媽媽給他報了許多學習班，他為了能使期中考考好，同時能磨練自己的意志，他下決心，努力學習。在他的努力下，期中考終於考出個好成績。讀完後，我的'感慨很深，讓...
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![不經風雨怎能見彩虹-150字]( "不經風雨怎能見彩虹-150字")
- 彩虹只會在風雨過後出現。看！彩虹！一條美麗的彩虹！盪漾着七色斑斕。不知它醖釀了多久才展現出這麼一條氾濫着七色光芒的橋。路上的人啊！你們不要抱怨陰雨天氣，因為風雨後就是彩虹啊！要讓我們歷經坎坷，才能見到那雨後絢爛的，象徵着我們勝利的彩虹！不經風雨怎能見彩虹…&helli...
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![不經風雨怎能見彩虹作文]( "不經風雨怎能見彩虹作文")
- 當變成天鵝的醜小鴨扇動着寬大、潔白的翅膀，高昂起修長的脖子，從心底發出愉快的聲音時，它是多麼幸福啊！是的，昔日那醜陋不堪的小鴨受盡了嘲笑，歷經了磨難：在農場裏，它被雞鴨羣啄打，被主人拋棄；出逃後，野鴨也説它醜，獵狗都不肯吃它；小屋裏的貓和雞也不停地教訓它……多可憐的'醜小鴨，只...
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![不經風雨,怎見彩虹500字作文]( "不經風雨,怎見彩虹500字作文")
- “不經風雨，怎見彩虹。”這是一句至理名言，只有經過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎着車子，心裏就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。在一次偶然的機會，我終於騎上了夢寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西...
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![不經風雨怎見彩虹中考作文]( "不經風雨怎見彩虹中考作文")
- 不經風雨，怎見彩虹？孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年，終於成為獨樹一幟的名醜。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發明，是發明大師愛迪生經歷了上千次失敗才發明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉...
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![不經風雨怎見彩虹初中作文]( "不經風雨怎見彩虹初中作文")
- 每個人的成長路程都是截然不同的，都會遇到許多的挫折和成就。而我的成長道路上也經過了許多坎坷和成就，現在我就講給你聽吧。今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節”的`比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終於要進行最後的衝刺了。這次決賽一共有13位選...
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![不經歷風雨，怎麼能見彩虹]( "不經歷風雨，怎麼能見彩虹")
- “把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”一陣悦耳動聽的歌聲在我的耳邊久久縈饒！是啊，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹”呢？“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的'夢。”“一寸光陰一寸金。”生命雖然是短暫的，但是時間...
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![不經風雨怎見彩虹作文1000字]( "不經風雨怎見彩虹作文1000字")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的不經風雨怎見彩虹作文1000字，僅供參考，歡迎大家閲讀。“生如夏花之絢爛，死如秋水之靜美。”不經風...
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![不經歷風雨,怎能見彩虹小學作文]( "不經歷風雨,怎能見彩虹小學作文")
- 篇一、不經歷風雨,怎能見彩虹小學作文當我讀到《小學生日常行為規範》第7條：不怕挫折，不怕失敗。要勇敢地面對困難時，不禁想到永遠銘記在心中的那句話：苦難是人生的一大必定財富，不幸和挫折可能使人沉淪，也可能鑄造一個堅強的靈魂，完善一個充實的人生；苦難是人生的一位良師，它教給...
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![不經歷風雨怎能見彩虹-作文]( "不經歷風雨怎能見彩虹-作文")
- 一、不經歷風雨怎能見彩虹伴隨着大雨出發，我們十一人儘管打着傘，雨從傘邊鑽進來，衣服被打透，也可以在車站站着等一個小時，只為等一名隊友。年輕的我們擁有最絢麗的年華，誰説我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮。烈日炎炎下，室外氣温高達三十七度，我們也整裝待發，直起脊樑，在取水地取樣...
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![不經風雨，怎見彩虹中考作文]( "不經風雨，怎見彩虹中考作文")
- 不經風雨，怎見彩虹中考作文孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年，終於成為獨樹一幟的名醜。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發明，是發明大師愛迪生經歷了上千次失敗才發明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他...
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![不經歷風雨怎見彩虹_1200字]( "不經歷風雨怎見彩虹_1200字")
- 海蒂是一個心地善良，天真可愛的一個小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，幼小的海蒂熱愛生活，樂善好施，樂於助人，在她的指引和幫助下，一位年老的爺爺重新燃起希望之光，一位年邁的奶奶也感受到了光明，感受到了喜悦，感受到了温暖。並且善良的海蒂還讓一腿癱瘓，只能坐在輪椅上的可拉拉鼓起了生...
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![不經風雨怎見彩虹-軍訓作文]( "不經風雨怎見彩虹-軍訓作文")
- 經歷了幾天烈日的考驗，相信大家已經不再是温室小苗了，有些人可能長成了剛吐綠苞的小樹，有些人可能成了參天大樹，不過，有些人可能早成了枯枝敗葉。頭一天來軍訓時，大家都興奮不已，看見國教中心風景如畫，更加激動，認為軍訓一定很輕鬆，可世界上的.事情總是與自己想的相互違背，國教中心...
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![不經歷風雨怎見彩虹]( "不經歷風雨怎見彩虹")
- 寒假中我有機會讀到了《海蒂》一書，這本書深深的感動了我。《海蒂》是瑞士着名女作家約翰娜·斯必麗的名作，此書形象的描繪了一個幼小的姑娘在阿爾卑斯山上居住的經歷以及在富蘭克託的一段經歷。故事內容感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅並具有深遠的教育意義。海蒂是一個心...
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![不經歷風雨怎見彩虹_750字]( "不經歷風雨怎見彩虹_750字")
- 從前，樹林裏住着一家三口，分別是大樹爸爸、大樹媽媽和小樹。樹爸爸和樹媽媽都很愛小樹，把小樹視為掌上明珠。在爸爸媽媽的精心呵護下，小樹過着無憂無慮地生活。春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下着。小樹在雨中開心地玩耍，樹媽媽擔心小樹生病，連忙為小樹遮擋風雨，小樹生氣地説：“我才不需...
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![不經歷風雨,怎麼見彩虹作文]( "不經歷風雨,怎麼見彩虹作文")
- 成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒侵透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！－－題記看天空，那展翅飛翔的雄鷹！不知經受了多少次母鷹摔下山涯的痛苦！一顆璀璨的珍珠，不知經受了多次風浪的打擊！同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的`，因為“不經歷風...
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![不經風雨怎能見彩虹小學作文]( "不經風雨怎能見彩虹小學作文")
- 上帝是一奇怪的人，人們希望智慧，他卻給人們問題，讓他們解決；希望力量，卻給他們困難，讓他們強壯；希望勇氣，卻給他們危險，讓他們克服。從失中獲得。在非洲的大草原上，都會有一些大型的食肉動物，它們是草原的霸主。可又有誰能想到它們也曾不堪一擊。在它們小時候是靠着母親長大，母親離去...
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![不經歷風雨，怎能見彩虹作文]( "不經歷風雨，怎能見彩虹作文")
- “曦曦，你快去收拾一下東西吧，我們一會兒就出發去滑雪場。”説着，老媽便開始收拾她自己的行李了。“好嘞，我馬上收拾。”一聽到要去滑雪，我立馬答應了……一路上，大人們都在討論着滑雪的技巧，雖然我不太懂，但還是偷學了不少：雙膝微曲，眼自然平視遠方而不要盯着自己的雪板尖看，重心向...
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文書都
