![生活在水中的社會 750字]( "生活在水中的社會 750字")
- 生活在水中的社會_750字還記得十二年前，韓寒以一篇《杯中窺人》奪得了新概念大賽的桂冠，從此成為了一代青年的偶像。主考官命題是就地取材的，將一杯盛滿清水的杯子端到了韓寒面前，再隨手將手中的一團紙扔進了水杯中。韓寒的作品則巧妙設喻，將紙比作了一個未經世事洗滌的人，通過...
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![中班社會：買水果]( "中班社會：買水果")
- 活動目標：1、猜猜説説秋天的水果，體驗不同的數數方法，提高幼兒的數數能力。2、在為家人買水果的遊戲情景中激發幼兒關愛家人的情感。活動準備：購物卡、水果食物、卡片、貼紙、筆、記錄紙活動過程：一、交流：秋天的水果相關提問：1、秋天是一個收穫的季節，有許多水果都在這個時候上...
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![生活中的消防員中班社會活動教案]( "生活中的消防員中班社會活動教案")
- 【活動目標】1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。2、知道119是一個特殊的電話號碼，並瞭解基本的自救方法。3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。【活動過程】一、導入：1、直接展示ppt裏的消防員，提問幼兒這...
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![走進社會生活的高中作文]( "走進社會生活的高中作文")
- 人類是情感動物羣，牽絆他的東西很多很多。對國家、對家人、對朋友，每個人都投入了相當多的感情在裏面，我們很容易身陷其中而不能自拔。人有時也是自私、虛榮並且貪圖享受的，這並不可怕，可怕的是你在自私的同時又傷害了他人或國家。所以，我們在現實生活中，不要去爭名奪利，不要在金...
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![在生活中學會生存作文]( "在生活中學會生存作文")
- 鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇鬥豔；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學會生存，才能打開成功的大門。記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟着爸爸走了，可是走到轉彎處，爸爸就不見了！頓時間，恐懼、驚慌一齊向...
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![在社會生活中陶冶高雅情趣的教學設計]( "在社會生活中陶冶高雅情趣的教學設計")
- 教學目標1.運用要求：培養正當的興趣，在社會中陶冶高雅情趣。2.能力要求：培養學生在現實生活中陶冶高雅情趣，善於發現、捕捉生活中的美好事物的能力。3.覺悟要求：自覺培養正當的興趣、愛好，發展志趣，陶冶情趣。教學重點豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。教學難點培養正...
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- 高中生初入在社會的感想——這世間有許多東西就是如此奇妙。我以為本應該離開的東西卻還在，我以為本該還在的東西卻離開，再也不回來來到這座不夜城已經有些日子了，但卻仍然時常困惑，心裏面總是塞滿着一種揮之不去的惆悵，我想，或許是因為我思念的人不在這個地方吧。前些日子在火...
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![生活中的垃圾社會教案]( "生活中的垃圾社會教案")
- 活動目標：1、瞭解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生“3R”思想。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。活動過程：1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統計在一張紙上帶到幼兒園。2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，佈置“垃圾牆”。3、説一説在家裏爸爸媽媽是怎樣處理這些...
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![中班社會生活中的筷子教案]( "中班社會生活中的筷子教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的中班社會生活中的筷子教案，歡迎閲讀與收藏。中班社會生活中的筷子教案1活動設計背景很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家裏...
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![平面設計在社會生活中的重要性研究論文]( "平面設計在社會生活中的重要性研究論文")
- 摘要：在現代社會的發展和生活中，設計越來越成為一個重要的話題，它與我們的生活息息相關，不僅影響着大眾的審美，而且對商業發展起到了重要的影響。平面設計也被稱為視覺傳達設計，以“視覺”作為一種交流方式，通過各種手段，通過創造符號、圖像和文字，提供視覺和視覺信息。關鍵詞：平面...
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![導學案《社會生活中的民主》]( "導學案《社會生活中的民主》")
- 導學案《社會生活中的民主》教學目標：1、瞭解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權和被選舉權，有發表自己看法和民主參與、民主監督的權利。2、引導學生養成關注社會，關心國家大事的意識和積極參與的態度。教學準備：1、調查、訪問2、查找有關資料教學課時：3課時...
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![中班社會活動教案《生命之源-水》]( "中班社會活動教案《生命之源-水》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的中班社會活動教案《生命之源-水》，歡迎閲讀與收藏。設計意圖：在日常生活中，水給我們帶來了無窮的樂趣和方便，是我們人類缺一不可的朋友。...
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![高中生社會生活實踐報告]( "高中生社會生活實踐報告")
- 淄博市臨淄區第二中學2007屆高一.周富林、周亨通、周少彬、周幹首先我們確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現狀。其次，我們制定了收集信息的研究計劃（第一，確定所需要的信息；第二，收集有關資料，即問卷調查；第三，提交調研計劃）；然後，實施研究計劃；最後，解釋並報告研究結果。於是寫下...
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- 活動目標：1、回憶生活中見過的文明禮儀行為，並能説出自己對禮儀行為的瞭解2、瞭解手抄報的製作方法，並嘗試製作。3、在日常生活中能遵守規則，用自己的禮儀行為引導身邊人。活動準備：手抄報圖片、紙、ppt活動過程：一、引導幼兒討論圖片，導入活動。1、展示圖片，引導幼兒觀察並説出：...
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![中學生作文社會生活600字]( "中學生作文社會生活600字")
- 公元2002年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版，社會生活作文600字。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裏安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林裏、花叢中...
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![在社會實踐的活動總結]( "在社會實踐的活動總結")
- 時間過得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因為我參加了社會實踐活動。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加...
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![高中生在工廠的社會實踐報告]( "高中生在工廠的社會實踐報告")
- 時間：地點：這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間裏，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以後開展自身的工作，以及在對客户的溝通應對上，希望能有所借鑑。一、工廠的總...
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![中班社會活動《家鄉的水果》教案]( "中班社會活動《家鄉的水果》教案")
- 中班社會活動《家鄉的水果》教案活動設計背景每個人都有自己的家鄉，我們的家鄉在新疆，新疆自古就有“瓜果之鄉”的美譽，吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨、阿克蘇的蘋果、喀什的石榴馳名中外。《家鄉的水果》這一教學活動就是充分利用自然環境資源，教育幼兒愛祖國就要愛自己的家鄉...
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![活在社會作文900字]( "活在社會作文900字")
- 當我剛剛明白人間事理後，在我眼中，世界上分為三組人：第一組人是活人和死人、第二組人是朋友和敵人、第三組人是有用的人和沒用的人。很多人聽後都會問我，那你認為什麼是活人什麼是死人？什麼是朋友什麼是敵人？什麼是有用的人什麼是沒用的人？當然，我不會一一回答，我所説的就只有一段...
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![高中生在廠的社會實踐報告]( "高中生在廠的社會實踐報告")
- 時間：這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間裏，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。在以後開展自身的工作，以及在對客户的溝通應對上，希望能有所借鑑。一、工廠的總體規...
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![在社會生活中承擔責任教學設計]( "在社會生活中承擔責任教學設計")
- 一、課標內容1、理解維護社會公平對社會穩定的重要性，樹立公平合作意識2、知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序。二、教學目標1、情感、態度和價值觀：努力培養合理真切的社會公平感和對待社會生活中不公平現...
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![在生活中學會作文]( "在生活中學會作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的在生活中學會作文，歡迎閲讀...
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![中班社會生活中的運動教案]( "中班社會生活中的運動教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的中班社會生活中的運動教案，歡迎大家分享。活動目標1.知道運動有益於健康，引發參加運動的興趣。2.在説説、看看、動動中，提高自我保護意...
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- 活動目標：1、認識生活中常見的標誌，瞭解其作用。2、嘗試設計幼兒園裏的標誌，體驗活動的快樂。活動準備：《兔子先生去散步》視頻、常見的生活標誌的圖片、彩筆蠟筆若干、幼兒畫冊。活動過程：一、視頻導入，知道標誌的重要性1、今天老師給小朋友們帶來一位新朋友，兔子先生，他今天要...
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- 活動目標：1、認識生活中的各種線和繩。2、簡單瞭解各種線和繩的用途。活動準備：ppt課件，教師和幼兒共同收集的各種線和繩。活動過程：1、播放故事光盤教師：今天，請小朋友聽一個故事，聽聽看看故事裏講了什麼。教師播放ppt課件。聽完故事後，教師提問：“故事裏講了什麼？都有什麼是長長...
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