![2017年小升初作文指導：人物描寫的四大忌]( "2017年小升初作文指導：人物描寫的四大忌")
- 人是活生生的，寫在文章中的人物也應該是活生生的，小編收集了人物描寫的四大忌，歡迎閲讀。一忌：模子式的刻畫描寫例1：我仔細的看着新同學，他高高的個子，不胖也不瘦，剪着小平頭;往下看，黑黑的大眉下有一雙出神的眼睛，鼻直口闊，膚色顯黑;上身是白色運動短衫，腿上穿着一條很不協調的西褲，...
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![作文中人物描寫的四忌]( "作文中人物描寫的四忌")
- 我們寫文章都離不開寫人。人物描寫又以人的肉體和靈魂為主，作者總是想筆下的人物顯得豐滿，鮮活，有生命，可是還是看到好多人筆下的人物是薄紙、木偶人，人物描寫要注意四忌。一忌：模子式的刻畫描寫。例1：我仔細的看着新同學，他高高的個子，不胖也不瘦，剪着小平頭;往下看，黑黑的大眉下有...
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![小升初作文指導：描寫景物]( "小升初作文指導：描寫景物")
- 一、擬人妙如神助擬人要用得形象、準確，妙如神助。示例：1.老舍先生在《林海》中這樣描繪興安嶺—興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫，白摔為裙，還穿着繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:鬆影下開着各種小花，招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。興安嶺都人模人樣...
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![小升初作文指導：打破常規描寫植物]( "小升初作文指導：打破常規描寫植物")
- 我們如何寫好一篇植物的作文，下面是小編整理的打破常規描寫植物，歡迎閲讀。發現植物的可愛之處親愛的孩子們，你們喜歡身邊的花花草草嗎?也許你們的回答會不一樣。但是，跟我到植物樂園裏來走一趟，你一定會愛上他們。先摘一朵蒲公英，輕輕地吹一口氣，看，漫天的小絨傘飄飄悠悠。再扯...
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![小升初作文指導：借物喻人]( "小升初作文指導：借物喻人")
- 導語：借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。下面我們來看看怎麼運用如《落花生》，全文講述我們全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處;告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒...
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![2017年小升初寫作指導：植物的寫法]( "2017年小升初寫作指導：植物的寫法")
- 植物描寫要注意動靜結合，寫出它的姿態變化的美。小編收集了植物的寫作指導，歡迎閲讀。我們的身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象?可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的.喜愛之情。寫作要求：可以描述它某個時候的...
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![小升初作文指導：寫好人物作文的要點]( "小升初作文指導：寫好人物作文的要點")
- 在確定了要寫的人物之後，再認真思考：選擇什麼樣的材料來寫呢?小編收集了寫好人物作文的要點，歡迎閲讀。我們寫文章擇材料，首先要根據寫作目的來萇確定選材範圍，然後從中選定最能達到寫作目的材料，最後再考慮一下，在這些材料斗中明哪些需要寫得特別詳細的。這就明確地告訴我們：分...
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- 我們寫文章都離不開寫人。人物描寫又以人的肉體和靈魂為主，作小編收集了關於人物描寫的四大忌，希望你喜歡。一忌：模子式的刻畫描寫例1：我仔細的看着新同學，他高高的個子，不胖也不瘦，剪着小平頭;往下看，黑黑的大眉下有一雙出神的眼睛，鼻直口闊，膚色顯黑;上身是白色運動短衫，腿上穿着...
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![2017小升初作文指導：借物喻人]( "2017小升初作文指導：借物喻人")
- 運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的特點，要與人的品格有相似之處;小編收集了2017小升初作文指導：借物喻人，歡迎閲讀。謝謝。借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表示、突出中心思想的常用的一種寫作方法。如《落花生》，全文講...
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![小升初寫作指導：描寫方法]( "小升初寫作指導：描寫方法")
- 導語：我們寫作文，就從描寫開始，如何將事物寫活了，這很重要，下面小編介紹幾個方法，一起來看看吧!突出重點法【特點】植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。採用...
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![小升初作文指導：怎樣寫人]( "小升初作文指導：怎樣寫人")
- 導語：寫人，是小學作文訓練的基本功之一。下面我們來看看怎麼寫人。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼...
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![小升初作文指導：景色描寫]( "小升初作文指導：景色描寫")
- 導語：寫景一般來説有兩個層次，一是能夠把景寫出來，真真實實描寫出眼前的景色，二是寫出來的景要吸引人，通過側重點或是情感來讓景色有迷人的魅力，下面我們來看看如何寫景吧!在小學生的寫景文章中常常看不到景，文中寫的盡是去遊玩的路上發生的事，或是吃了什麼、玩了什麼遊戲、説了...
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![2016年小升初作文指導：狀物作文指導]( "2016年小升初作文指導：狀物作文指導")
- 導語：植物有自己的生命，讓它在我們的文字中綻放笑容吧!下面是小編整理的狀物作文指導，歡迎大家參考閲讀!【狀物作文指導】指導要點：打破常規描寫植物的模式，寫生活中讓自己感興趣的植物，寫植物最為獨特有趣的地方，讓觀察描寫植物成為生活中一件饒有趣味的事情。寫在前面鋼筋水泥...
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![小升初作文指導：寫事]( "小升初作文指導：寫事")
- 在寫事作文中，我們的第一個要求就是要寫的清楚，下面是小編整理的小升初作文指導：寫事，歡迎閲讀。寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的記敍文六要素。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事...
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![2017年高考作文指導：人物描寫四大忌]( "2017年高考作文指導：人物描寫四大忌")
- 人是活生生的，寫在文章中的人物也應該是活生生的，小編收集了2017年高考作文指導：人物描寫四大忌，歡迎閲讀。一忌：模子式的刻畫描寫例1：我仔細的看着新同學，他高高的個子，不胖也不瘦，剪着小平頭;往下看，黑黑的大眉下有一雙出神的眼睛，鼻直口闊，膚色顯黑;上身是白色運動短衫，腿上穿着一...
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- 導語：大多數小學生都喜愛小動物，我們的作文題目也經常會出現要求描寫動物，主要是考察學生的觀察能力，那麼才能寫好描寫小動物的作文呢?我們來看看吧！1.寫外形首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特...
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- 我們寫文章都離不開寫人。以下是小編給大家整理的人物描寫的四大忌，歡迎大家查看。人物描寫又以人的肉體和靈魂為主，作者總是想筆下的人物顯得豐滿，鮮活，有生命，可是還是看到好多人筆下的人物是薄紙、木偶人，人物描寫要注意四忌。一忌：模子式的刻畫描寫例1：我仔細的看着新同學，他...
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![小升初作文指導：遊記作文九忌]( "小升初作文指導：遊記作文九忌")
- 導語：許多學生寫遊記，多寫成了遊覽路線，沒有主次，沒有情感，下面小編來説説遊記作文的9個要點，一起來看看吧!一、遊記作文不要寫成旅遊路線圖;二、針對你遊覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;三、必須考慮遊記的順序，空間，時間，角度(遠到近);四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;...
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![高考作文指導：寫人文章四大忌]( "高考作文指導：寫人文章四大忌")
- 導語：寫人，目的是讓人物豐滿，能夠立起來。為此我們要在語言，動作，心理，細節等方面對人物進行填充，下面來詳細看看寫人文章四大忌，我們又該怎麼避免呢?一忌：模子式的刻畫描寫例1：我仔細的看着新同學，他高高的個子，不胖也不瘦，剪着小平頭;往下看，黑黑的大眉下有一雙出神的眼睛，鼻直口闊，膚...
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![小升初作文指導：怎樣寫植物]( "小升初作文指導：怎樣寫植物")
- 導語：提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特...
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![小升初作文指導：人物細節描寫技巧]( "小升初作文指導：人物細節描寫技巧")
- 細節描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，小編收集了小升初作文指導：人物細節描寫技巧，歡迎閲讀。人物是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得乾癟乏味，缺少感染力。仔細閲讀這些作品，就會發現這樣一個共同的問題：往往只是一味地追求把...
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![描寫人物作文指導]( "描寫人物作文指導")
- 在記敍文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由説話看出人來。”這就是説從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那麼，怎樣才能達到這種境界呢？描寫人物作文指導...
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![小升初作文指導：怎樣寫物品]( "小升初作文指導：怎樣寫物品")
- 導語：寫景和寫物品有一個共同點，就是要有順序地抓住特徵來寫，下面我們來看看怎麼寫物品。1.抓住特徵從大小、形狀、顏色、質地(製造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的'特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特...
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![小升初寫人作文方法指導]( "小升初寫人作文方法指導")
- 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敍事不要求完整；記事的記敍文...
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![小升初語文寫作指導]( "小升初語文寫作指導")
- 寫作，是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是現代社會公民必須掌握的生存與發展的基本技能之一。培養學生的寫作興趣，掌握正確的寫作方法，不斷提高寫作素養，促進表達、交流能力和創新性思維的發展，是我國基礎教育的重...
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文書都
